【正文】 用戶名或密碼錯誤 , 錯誤 , )。).length1|| (39。 MainFrame mf=new MainFrame()。 user_pwd=(())。 String user_pwd=。在進入主界面后，菜單欄中的系統(tǒng)管理可以允許更換用戶重新登錄。如果登錄時選擇的是超級管理員，相比于 普 通用戶 的登錄 ，可多 增加 一項對管理員進行 的管理的功能。 數(shù)據(jù)庫概念結(jié)構(gòu)設(shè)計 學(xué)籍管理系統(tǒng)的數(shù)據(jù)庫概念結(jié)構(gòu)設(shè)計主要通過 ER 圖來表示，如圖 所示。其次，成績管理不免需要課程表和成績表 ，對于學(xué)生的成績，首選要讓學(xué)生進行選課，只有選擇了自己想上課程，教師才能對該學(xué)生進行成績 錄入，當(dāng)然，學(xué)生選完成績之后，也是允許刪除的，因為學(xué)生在選課后，有可能對自己所選課程不太滿意，不想再學(xué)，所以可以刪除該課程，另選其他的科目 。 數(shù)據(jù)庫需求分析 學(xué)籍管理系統(tǒng)是一個對學(xué)生信息進行匯總的系統(tǒng)，在該系統(tǒng)中，我們簡單地把學(xué)生的基本信息和成績作為主要的處理對象。建立一個滿足各級部門信息處理要求的行之有效的信息系統(tǒng)也成為一個企業(yè)或組織生存和發(fā)展的重要條件。 表 組內(nèi)成員 所負(fù)責(zé)的功能 鄒剛 用戶 登錄模塊、學(xué)生的選 擇 課 程和 刪 除 課 程 、成績 分組 的查詢 、排列 和修改 程敏 學(xué)生信息的添加、修改、刪除、查詢以及 多重條件的 批量查詢 張升達(dá) 系部的添 加、修改、刪除、查詢 鄭帝 用戶的添加、修改、刪除、查詢 張濤 課程和班級的添加、修改、刪除、查詢以及成績錄入 沈陽工程學(xué)院課程設(shè)計報告 第 3章 數(shù)據(jù)庫設(shè)計 5 第 3 章 數(shù)據(jù)庫設(shè)計 數(shù)據(jù)庫是數(shù)據(jù)管理的最新技術(shù)，是計算機科學(xué)的重要分支。 當(dāng)用戶進入查詢班級界面時，應(yīng)先輸入班級名，當(dāng)點擊查詢時，程序首先獲取用戶輸入的信息，鏈接數(shù)據(jù)庫，并遍歷 class 表，若查詢到相應(yīng)的記錄則返回相應(yīng)的結(jié)果，如果用戶輸入的信息為空，則將整個 class 表的內(nèi)容顯示出來。 當(dāng)用戶進入修改 /刪除班級模塊時，通過查詢數(shù)據(jù)庫返回結(jié)果集，將數(shù)據(jù)庫表 class 的內(nèi)同返回到表 jTable1 中，如果用戶需要修改表，則點擊 jTable1 表中的記錄，此時通過 clickTable事件將表中的班級名，輔導(dǎo)員，系別分別顯示在文本框中，修改需要修改的內(nèi)容，點擊修改按鈕，此時獲取文本框中的內(nèi)容，并將其存放在 class_name,class_head,dept_no 三個字段中，實例化 apps 包下的 Add_Class 類，傳遞參數(shù)調(diào)用 modClass(class_id, class_name, class_head, dept_no)方法，實現(xiàn)對表 class 的修改。首先 如輸入框為空，則顯示所有系部的詳細(xì)信息 ， 若輸入框不為空，根據(jù)輸入框輸入的內(nèi)容將數(shù)據(jù)庫中該系部對應(yīng)的詳細(xì)信息顯示到表格中。 系部的 查詢 ，以便于讓實行對系部的 內(nèi)部信息進行 管理。 。首先判斷 系 名文本框中輸入的文本信息是否 為空，若輸入框為空，則提示系名不能為空，若輸入框不為空，則提示添加成功，添加有問題則提示，增加不成功，原因不明。 系部管理系統(tǒng)功能介紹 系部的添加，以便于讓實行對系部的管理。成績查詢包括三種查詢方式，按學(xué)號查詢、按班 級查詢以及按課程查詢。成績的錄入是根據(jù)輸入的學(xué)號和課程號給學(xué)生進行成績錄入，其中學(xué)號和課程號必須能在選課表中找到，如果選課表中沒有這條信息，則提示輸入有誤 。點擊查詢按鈕可在下面的表中顯示該學(xué)生所有已選課程，根據(jù)課程編號， 可隨時對自己已選的課程進行刪除。實例化 Search_Course()類，傳遞參數(shù)調(diào)用 searchCourse(c_no, c_name)方法，若 c_no和 c_name 中的值均為空，則查詢整個表。當(dāng)進入到修改 /刪除課程界面時，通過(dtm)顯示出 course 表中的內(nèi)容，點擊表中的記錄即 clickTable 事件，將表中的課程號，課程名，學(xué)分分別顯示在三個文本框中，當(dāng)要修改時，更改文本框中的內(nèi)容，點擊修改按鈕，修改成功，如需刪除，則點擊刪除按鈕即可。 添加課程模塊的實現(xiàn)，是通過獲取當(dāng)前文本框中的信息，并將其保存在 c_no， c_name，credit 三個字段中，然后實例化 AddCourse 這個類，通過調(diào)用該類的 (c_no, c_name, credit)方法傳遞參數(shù)，鏈接數(shù)據(jù)庫，并 向 course 表中增加一條記錄。添加時可添加學(xué)生的學(xué)號、姓名、姓別、出生日期、民族、生源地、入學(xué)日期、學(xué)生類別、所屬系部、班級、身份證號以及畢業(yè)時間。在添加的部分，可填入用戶名，密碼，對密碼的確認(rèn)，以及選擇所授予的權(quán)限進行添加；修改部分只限于修改密碼，用戶可以在下拉列表中選擇已存在的管理員，并對其密碼進行修改 ；刪除功能的界面與密碼的修改在同一個界面，點擊刪除會提示是否真的要刪除，再次確定后，才把管理員的登錄信息從數(shù)據(jù)庫中刪除；查詢部分主要是按照用戶名查詢，可以未輸入任何信息時查出所有的管理員登錄信息，也可以實現(xiàn)模糊查詢，此處允許看到管理員的密碼。 用戶管理系統(tǒng) 功能介紹 該模塊的主要功能是對用戶進行管理，值得注意的是，超級管理員才又對用戶管理的權(quán)限，普通用戶不得隨意對用戶 進行處理。 登錄時需要輸入用戶名和密碼，若與數(shù)據(jù)庫中的數(shù)據(jù)不符，則給出提示框，提示使用都用戶名或密碼錯誤；若用戶名和密碼正常，則必須選擇相應(yīng)的權(quán)限，若在界面上的單選框中選擇了錯誤的權(quán)限選項，則提示用戶權(quán)限錯誤。 圖 學(xué)籍管理系統(tǒng)功能總框圖 模塊功能介紹 登錄 功能介紹 該模塊的主要功能是用戶的登錄，該系統(tǒng)中的登錄權(quán)限為兩種，分別為 超級管理員和普通用戶。方便易用的工具，便于數(shù)據(jù)的查詢，維護和打印。由于模塊化的結(jié)構(gòu)，學(xué)籍管理、成績系統(tǒng)既可一條龍運行，也可分別運行， 只要提供各部分所需的入口數(shù)據(jù)。 學(xué)籍管理系統(tǒng)特點 :面向?qū)W籍管理人員提供服務(wù)。作為 計算機應(yīng)用 的一部分 ,使用計算機對學(xué)生檔案信息進行管理 ,具有著手工管理所無法比擬的優(yōu)點 .例如 :檢索迅速、查找方便、可靠性高、存儲量大、保密性好、壽命長、成本低等。但一直以來人們使用傳統(tǒng)人工的方式管理，這種管理方式存在著許多缺點 ,如 :效率低、保密性差 ,另外時間一長 ,將產(chǎn)生大量的文件和數(shù)據(jù) ,這對于查找、更新和維護都帶來了不少的困難。鑒于學(xué)生學(xué)籍管理中存在的諸多問題 , 我們在此次課程設(shè)計中以學(xué)生學(xué)籍管理系統(tǒng)為研究課題，對此系統(tǒng)進行了全面的設(shè)計。它的內(nèi)容對于學(xué)校的決策者 和管理者乃至教師和學(xué)生來說都至關(guān)重要 , 所以學(xué)生學(xué)籍管理系統(tǒng)應(yīng)該能夠為用戶提供充足的信息和快捷的查詢手段。并能進一步提高學(xué)校的工作效率并使學(xué)校實施規(guī)范化管理。 由于有些學(xué)校里對學(xué)生的成績、入學(xué)、畢業(yè)等的一些繁瑣處理都是通過手工進行記載并進行處理的，對學(xué)生數(shù)據(jù)的處理工作量特別大，不僅浪費大量的人力物力，而且還很容易出錯。不斷 開發(fā)適應(yīng)用戶需求、市場需要的新型軟件產(chǎn)品。軟件產(chǎn)業(yè)已成為社會信息化進程中的一個戰(zhàn)略性產(chǎn)業(yè)。隨著信息技術(shù)的發(fā)展，計算機已被廣泛的用于社會的各個領(lǐng)域，成為推動社會發(fā)展的技術(shù)動力。 5 4 3 2 答 辯 思路清晰；回答問題有理論依據(jù)，基本概念清楚；主要問題回答準(zhǔn)確，深入，有說服力。 5 4 3 2 說明書的質(zhì)量 說明書立論正確，論述充分，結(jié)論嚴(yán)謹(jǐn)合理，文字通順，技術(shù)用語準(zhǔn)確，符號統(tǒng)一，編號齊全，圖表完備，書寫工整規(guī)范。 5 4 3 2 說明書的質(zhì)量 說明書立論正確，論述充分，結(jié)論嚴(yán)謹(jǐn)合理，文字通順，技術(shù)用語準(zhǔn)確，符號統(tǒng)一，編號齊全，圖表完備，書寫工整規(guī)范。 1 天 （文獻(xiàn)） [1] 耿祥義 .JAVA2 實用教程 .北京：清華大學(xué)出版社， 2021 [2] 朱仲杰 .JAVA2 全方位學(xué)習(xí) .北京：機械工業(yè)出版社， 2021 II [3] 張思民 .JAVA 程序設(shè)計實踐教程 .北京：清華大學(xué)出版社， 2021 [4] 湯一平 .Java 語言程序設(shè)計 .北京：科學(xué)出版社， 2021 [5] 劉藝 .Java 程序設(shè)計大學(xué)教程 . 北京：機械工業(yè)出版社， 2021 [6] 耿祥義 .Java 課程設(shè)計 .北京：清華大學(xué)出版社， 2021 [7] Sharon Zakhour. Java 教程 . 北京：人民郵電出版社， 2021 III 沈陽工程學(xué)院 課程設(shè)計成績評定表 系（部）： 信息工程系 班級： 計專本 101 學(xué)生姓名： 鄒剛、程敏、張升達(dá)、鄭帝、張濤 指 導(dǎo) 教 師 評 審 意 見 評價內(nèi)容 具 體 要 求 權(quán)重 評 分 加權(quán)分 調(diào)研 論證 能獨立查閱文獻(xiàn) ,收集資 料；能制定課程設(shè)計方案和日程安排。 2 天 5 第 17 周 第 4 天 答辯。 1 天 3 第 16 周 第 3， 4， 5 天，第 17 周第 1 天 編制程序，單元測試。 4. 設(shè)計完成后應(yīng)提交成果的種類、數(shù)量、質(zhì)量等方面的要求 ⑴ 課程設(shè)計任務(wù)書 ⑵ 課程設(shè)計報告 ⑶ 設(shè)計成品（光盤） 順序 階段日期 計 劃 完 成 內(nèi) 容 備注 1 第 16 周第 1 天 查閱資料，充分解讀題目內(nèi)容，小組分工，確定每個人的具體任務(wù)。打印時采用 A4 紙，頁邊距均為 20mm， 正文采用宋體小四號字，行間距 18 磅。 ⑵ 裝訂格式 封面、任務(wù)書、 成績評審意見表 、摘要 和關(guān)鍵詞、 目錄 、 正文、 結(jié)論、致謝、 參考文獻(xiàn) 。 課程設(shè)計說明書（論文）的結(jié)構(gòu)及各部分內(nèi)容要求可參照《 沈陽工程學(xué)院畢業(yè)設(shè)計（論文）撰寫規(guī)范 》執(zhí)行。 沈 陽 工 程 學(xué) 院 課 程 設(shè) 計 設(shè)計題目： Java 程序設(shè)計課程設(shè)計 學(xué)籍管理 系統(tǒng) 系 別 信息工程系 班級 計 專 本 101 學(xué)生姓名 學(xué) 號 指導(dǎo)教師 職稱 副教授、 教授 起止日期： 2021 年 6 月 13 日起 —— 至 2021 年 6 月 25 日止 沈 陽 工 程 學(xué) 院 課程設(shè)計任務(wù)書 課程設(shè)計題目： Java 程序設(shè)計課程設(shè)計 學(xué)籍管理系統(tǒng) 系 別 信息工程系 班級 計 專 本 101 學(xué)生姓名 學(xué) 號 指導(dǎo)教師 職稱 副教授 、教授 課程設(shè)計 進行地點： 實訓(xùn) F 任 務(wù) 下 達(dá) 時 間： 2021 年 6 月 13 日 起止日期： 2021 年 6 月 13 日起 —— 至 2021 年 6 月 25 日止 教 研 室主任 2021 年 6 月 12 日批準(zhǔn) I 通過課程設(shè)計使學(xué)生進一步加深對課程內(nèi)容的理解，利用程序設(shè)計的基本思想進行程序的開發(fā)，進一步掌握編程方法和技巧，提高學(xué)生用程序的思想來解決實際問題的能力。 2． 設(shè)計 的 主要內(nèi)容及要求 本小 組設(shè)計題目： 學(xué)籍 管理系統(tǒng) 需要完成的功能： ⑴ 登錄系統(tǒng) ⑵ 用戶管理 系統(tǒng) ⑶ 學(xué)生信息 系統(tǒng) ⑷ 課程管理 系統(tǒng) ⑸ 成績管理 系統(tǒng) ⑹ 系部管理系統(tǒng) ⑺ 班級管理系統(tǒng) 、格式、字?jǐn)?shù)的要求 ⑴ 學(xué)生應(yīng)撰寫的內(nèi)容為： 中文摘要和關(guān)鍵詞、目錄、正文、參考文獻(xiàn)等。 應(yīng)做到文理通順，內(nèi)容正確完整，書寫工整，裝訂整齊。 ⑶ 課程設(shè)計說明書（論文）是體現(xiàn)和總結(jié)課程設(shè)計成果的載體，一般不應(yīng)少于 3000 字。文中大標(biāo)題采用黑體小三號字，一級節(jié)標(biāo)題采用黑體四號字，二級節(jié)標(biāo)題采用黑體小四號字，三級節(jié)標(biāo)題采用黑體小四號字，表題與圖題采用宋體五號字。 1天 2 第 16 周 第 2 天 數(shù)據(jù)庫設(shè)計及登陸界面的實現(xiàn)。 4 天 4 第 17 周 第 2， 3 天 程序整合，綜合調(diào)試。 1 天 6 第 17 周 第 5 天 撰寫課程設(shè)計報告。 5 4 3 2 工作能力 態(tài)度 工作態(tài)度認(rèn)真，遵守紀(jì)律，出勤情況是否良好，能夠獨立完成設(shè)計工作， 5 4 3 2 工作量 按期圓滿完成規(guī)定的設(shè)計任務(wù)，工作量飽滿，難度適宜。 5 4 3 2 指導(dǎo)教師評審成績 （加權(quán)分合計乘以 8）