20xx初中第一學期班主任工作計劃-文庫吧資料
2024-11-20 01:11本頁面
【正文】 ，他們達不到。讓每位同學為自己合理定位，為自己樹一個榜樣，樹一個競爭對手，幫助學生創(chuàng)造競爭給予，幫助學生提供自我展現(xiàn)的舞臺，并督促他們完成自我超越。堅決杜絕抄襲作業(yè)，考試作弊等不良現(xiàn)象，在班級深入開展“我談學習”活動，讓同學們互相交流學習經驗、學習方法，教師予以不斷的指導，爭取讓學生在輕松、愉快的學習環(huán)境中找到適合自己學習的方式方法。在班級廣泛開展“我為誰學”、“要我學還是我要學”等大討論，幫助學生清楚學習任務和學習形勢，明白學習的重要性和緊迫性。加強課間紀律、自習紀律、課堂紀律、就餐紀律和住宿紀律以及其它方面紀律的管理，注意教育、引導學生守規(guī)守紀，文明禮貌。興趣引導，事半功倍。
學風建設，至關重要。從而熱愛我們的學校，熱愛我們的班級，熱愛我們的祖國。努力在素質教育和應試教育中找到平衡點。樹立允許學生犯錯誤的教育觀念注意加強對后進生的教育工作付出愛心與嚴格要求的統(tǒng)一。換位思考，正確引導。言傳身教，以誠取誠?？梢圆捎糜^看錄像、辯論、文藝表演、征文、演講等不同形式，為青春期的學習生活做好充分的精神準備，幫助學生提高明辨是非的能力，樹立遠大的理想，確定人生奮斗目標，做一個熱愛祖國、關心他人、有著強烈的社會責任感的人。另外，開展以學習委員為龍頭的“一幫一”學習小組，幫助督促學習困難的學生。
加強班干部隊伍的建設。
進行愛國主義、集體主義和理想教育，培養(yǎng)責任心和公共道德感。
增強學生的班級凝聚力和集體榮譽感，建設良好的班風和學風，形成良性競爭，培養(yǎng)他們拼搏進取的精神。用愛和關懷來引領他們。為了幫助他們走好這一步，特在開學初制訂了如下班級工作計劃：
一、班級基本情況
在過去的一年中，我班同學已經基本適應了初中的學習生活，日常行為規(guī)范也日漸走向正軌。
班主任工作計劃(三)
初二的學生們正在從懵懂無知的少年時代邁向青春的門檻，逐漸走向成熟。
(6)加強值日干部的職責，給值日干部一定的自主權。
(5)充分發(fā)揮班干部的主動性，調動全班同學的積極性，以學生為主體，教師為主導，參與校、班各項活動。
(4)首先從小事做起，讓學生從小事中認識自我，評價自我。同時針對平時成績較好，考試成績經常不理想的學生進行心理輔導，根據不同學科，邀請科任老師與其交流。教會學生掌握辨證的挫折觀，經常保持自信和樂觀的態(tài)度。
(2) 結合實際情況，給學生講解心理調整的重要性及如何進行心理調試，如：遇到挫折時要冷靜分析，從主客觀找原因，采取補救措施。
四、工作內容及措施：
(1)抓好每一次班會。特別要充分調動家長的積極性，取得共識，配合學校教育好孩子。
班主任要通過觀察、與學生談心、聽取各方意見，建立起豐富的信息網絡，隨時掌握與調控特殊學生的心理健康狀況和思想行為動向。
第四，培養(yǎng)干部團結協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即“以面帶面”。
第二，鼓勵班委干部大膽工作，指點他們工作方法。要認真選拔，同時要精心培養(yǎng)。培養(yǎng)學生的參與意識，提供顯示學生才華的機會，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現(xiàn)學生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。
(2)布置教室環(huán)境，使學生在一個比較舒心的環(huán)境中學習。
營造向上氛圍
根據初二年級學生的年齡特點，努力營造平等、團結、和諧、進取、競爭的班級氛圍。活動之前要制定好計劃，明確活動要求，設計好活動并扎扎實實地組織實施，力求取得主題教育的最大效應。
三、重點工作
(一)、加強班風建設
安排班級活動
根據學校德育工作安排，引導學生開展各項實踐活動。雖然我們班學生基礎較好，學生的學習熱情還算可以，但適應總是需要一個過程的，只不過是長短而已。
堅持德育科研，以心理健康教育為重點，深入研究班級中的典型案例，撰寫出有價值的德育論文，提高德育的實效型。
班主任工作計劃(二)
今年我繼續(xù)擔任八年級x班的班主任工作，八年級這一年對于學生來說是一個風水領，為了使學生能夠在這一年時間里，學到更多的本領，發(fā)展自己的個性，提高個人的素質，我將盡我最大的努力，教導這批學生認識自己、提高自己。
做好學生評語及成績入冊等工作。
十二月份：
組織學生籌備慶祝元旦文藝活動，出好墻報。
召開中下生會議，深入了解情況，鼓勵及指導學習，轉化后進生。
十一月份：
開展講文明、樹新風、團結協(xié)作、增強集體榮譽感的教育活動。
出好慶國慶墻報及學習園地。
組織學生積極參加興趣小組活動，全面開展素質教育。
召開“邁好中學第一步”的主題班會。
完善清潔衛(wèi)生制度，搞好課室、包干區(qū)
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