20xx頂崗實習計劃范文3篇-文庫吧資料
2024-11-20 01:01本頁面
【正文】 頂崗實習計劃范文篇三：
一、實習目的
頂崗實習是工科高職教育最后一個極為重要的實踐性教學環(huán)節(jié)。
三級標題：宋體，小4號字，加粗。
一級標題：宋體，小二號字，加粗。實習報告要層次分明，條理清楚，行文流暢，符合邏輯，文字簡練。
(4)企業(yè)對人才素質的要求及自己存在的差距。
(2)概述參加實習和完成任務的基本情況。一旦發(fā)現由他人代寫或抄襲他人的實習報告，按不及格論處。
七、附件：實習報告要求
實習報告要按時獨立完成。
依據實習周志、實習鑒定、實習態(tài)度及實習報告等，由實習指導老師結合實習單位的評定，綜合評定成績。
：有指導老師根據實習單位指導老師評語、實習期間與老師的聯絡情況、實習報告的書寫情況判斷學生的實習態(tài)度。
?。簩嵙暯Y束返校后要提交一份實習報告。
：學生應定期進行實習總結，通過電子郵件或郵箱發(fā)送給指導老師。 實習指導老師聯系方式：
六、頂崗成績評定
?。喉氂袑嵙晢挝恢笇Ю蠋煹脑u語，實習單位領導簽訂意見并加蓋單位公章。若變動實習單位的，應及時與指導老師聯系。學校指導老師通過通訊方式對學生進行實習指導，主要對實習報告進行評審與鑒定。
。
，凡違反實習紀律，情節(jié)惡劣，影響極壞者，實習成績以不及格計，同時寫出書面材料上報學院處理。
，杜絕各類安全事故的處理。
，按時上、下班，不遲到、早退，不準擅自離開工作崗位。
實習紀律：
，服從領導，遵守實習單位的各項規(guī)章制度。②實習單位鑒定表。
實習過程中應注意積累資料，及時填寫實習周志、實習結束后寫好實習報告和畢業(yè)論文。
指導教師負責與實習學生的定期聯系與理論指導。
要虛心向實習單位的師傅學習，做到嘴勤、手勤、腿勤，努力提高自己的業(yè)務水平，為在短時間內上崗打下基礎。要注意自己的人身安全與財產安全。
五、頂崗實習要求
實習過程中，要認真執(zhí)行實習單位的考勤紀律，按時上下班，不遲到不早退，有事先請假。
第二階段：實習總結
實習時間自 年 月至 年 月，其時間分配可按實習單位具體情況確定。
選址交通、客流、商圈、周邊商店聚集狀況、競爭對手、城市發(fā)展規(guī)劃、商圈輻射的范圍、商品規(guī)劃商品分類、商品結構、商品政策、是否有自有品牌、商場設計、商品陳列店面布局、貨位布局、商品陳列。
C、到各類商業(yè)企業(yè)中去實習
了解各類該企業(yè)的概況
了解企業(yè)的基本概況、了解企業(yè)的管理體制、管理方式、管理制度、 了解企業(yè)的組織機構及其職責。學會倉庫的入庫、出庫、調撥管理。如何依據物料需求計劃，根據物流的采購提前期選擇供應商，從而制定采購計劃。了解供應人員素質要求。了解供應流程。了解供應部門機構設置。了解運輸部門工作流程。了解倉庫管理制度。
了解企業(yè)的供應、倉儲、運輸三大部門。了解資料管理制度。了解生產管理部門的考核內容。了解安全生產制度。了解生產管理部門人員職責范圍。
了解XX企業(yè)的生產部門
了解生產管理。了解月度銷售計劃的基本內容。了解該企業(yè)在銷售管理中是否實現信息化管理。了解物流的戰(zhàn)略考慮。了解新產品開發(fā)程序。了解銷售人員的考核和評價。了解銷售人員的報酬。了解銷售公司的目標(任務)。了解市場營銷處處長職責范圍。企業(yè)對供應物流、生產物流、銷售物流及回收廢棄物流是如何管理的。明白實現以上流程應怎樣設置機構。
8物流管理信息系統(tǒng)硬件投入、軟件名稱及功能、軟件的操作。
6會計作業(yè)出貨資料制作應收帳單、收貨部門制作入庫商品統(tǒng)計表、各項財務報表。 4流通加工業(yè)務分類、過磅、拆箱重包裝、貼標簽及商品的組合包裝作業(yè)。
實習內容
1物流管理各崗位職責熟悉
2倉儲管理訂單的接收、查詢出貨日的存貨狀況、裝卸貨能力、流通加工負荷、包裝能、配送負荷、采購單、進貨入庫作業(yè)、倉庫區(qū)域內擺放方式、區(qū)域大小、區(qū)域的分布、庫存盤點方法、揀貨區(qū)域的規(guī)劃布置、補貨水準及補貨時點的訂定、補貨作業(yè)排程、補貨作業(yè)人員調派。
A、到各類物流企業(yè)中去實習
了解該企業(yè)的概況，主要物流設備和倉庫情況，企業(yè)進行第三方物流服務的特點和企業(yè)的物流運作特點，服務的對象及主要作業(yè)，有哪些作業(yè)流程和哪些倉儲服務系統(tǒng)，了解企業(yè)訂單處理作業(yè)→采購作業(yè)→進貨入庫作業(yè)→庫存管理作業(yè)→補貨及揀貨作業(yè)→流通加工作業(yè)→出貨作業(yè)處理→配送作業(yè)→會計作業(yè)的過程。
結合實習情況完成實習報告。
按照企業(yè)要求去做，形成職業(yè)能力和初步養(yǎng)成職業(yè)素養(yǎng)。
熟悉具體部門和崗位的業(yè)務流程、工作規(guī)范、處理方法。
三、頂崗
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