20xx年高一班主任學期工作計劃-文庫吧資料
2024-11-20 00:14本頁面
【正文】 律觀念。利用各種機會，從不同的渠道了解每個學生的情況，特別是性格特點和心理健康狀態(tài)，與學生建立感情和融洽的師生關系。我想把學生的個人目標和班級的目標結合起來，這樣，有利于班集體學習氛圍的營造，并同時也為班級的班風建設打下基礎。
四、本學期工作要點：
確立班級奮斗目標
班集體的共同奮斗目標，是班集體的理想和前進的方向，班集體如果沒有共同追求的奮斗目標，就會失去前進的動力。正取生人，擇校生人。
三、班級基本情況：本班是一個由名來自各鎮(zhèn)、街道組成的新集體。即在班級的管理中，注重培養(yǎng)每個學生的自我管理能力，在此過程中培養(yǎng)一些得力的班干部，輔助管理班級，而班主任在整個管理的過程中，處于主導地位，在于引導學生進行自我管理，并培養(yǎng)得力的班干部隊伍，實現(xiàn)學生的自我管理，同時幫助學生提高自我管理的能力。因此，作為班級“靈魂”人物的班主任就需要多動腦，勤思考，根據(jù)班級的實際情況，及時調(diào)整工作思路、方法，和工作重心。高一是高中階段的“花樣年華”。
俗話說：“好的開端是成功的一半”。
第19周：模塊考試準備。
第17周：迎接藝術節(jié)。
第14周：主題班會《學會和別人的優(yōu)點相處》，由班主任主持。
第12周：學會感恩，由班主任負責。
第10周：模塊考試。
第7周：主題班會《我的未來不是夢》，由班主任負責和主持。黑板報《團結就是力量》，由體育委員負責。
第4周：紀律是事業(yè)成功的保證(含班規(guī)班約的學習)由班長、班主任共同負責和主持。黑板報《方圓》，由宣傳委員負責。
第1周：建立班團干部班子，逐步培養(yǎng)班干部的獨立管理能力。
四、學期計劃：
開學前一周：抓好軍訓，認識每個學生。
，共同做好學生工作。
。
三、基本任務：
(清潔衛(wèi)生、儀容儀表、眼保健操、廣播操、自習紀律、作業(yè)、考勤)。通過這些活動，既可以促進學生之間的相互了解，增進友誼，形成了一種團結向上，積極進取的氛圍，把人心緊緊地團結在一起。另一個有效的辦法就是開展豐富多彩的班級活動。(三)此外，我們自身要加強教育理論業(yè)務學習，從中獲得新的觀念，新的啟迪。再針對他們所處的年齡階段和心理特點，多思考，多想些辦法，找到適合他們的教育方法。平時，我們經(jīng)常發(fā)現(xiàn)部分學生對老師的教育不買帳，有反感甚至是對立的情緒，從本質(zhì)上講，大多數(shù)是由于我們教育方式、方法不當或思想觀念的沖突。二流的班主任是靠制度去管理學生。此外，選定好班干部后，不能立即放手，還必須加強對班干部的培訓，指導他們?nèi)绾伍_展工作，如何樹立班干部的威信等。 ( 二 ) 這些干部都是同學們自己再三比較、權衡后推舉出來的，因此干部同學工作過程中遇到的阻力較少。學期初可以試行班干部流動制，讓多數(shù)同學都試一試，通過師生的共同考察過近一個月的相互接觸和了解，大家彼此之間不再陌生，我們采取競選的方法，把那些工作能力強，責任感強，愿意為大家服務的同學推上干部的位置。在這個集體之中，班干部起著核心作用。作為高中生，有一定的組織和自我管理能力，如何充分地挖掘和培養(yǎng)學生的潛能，既是建設一個班級的需要，也是培養(yǎng)學生素質(zhì)教育的一個方面?？梢姡灰⒘肆己玫膸熒P系，主動親近學生，取得了學生的信任，就能及時化解學生的心結，做學生思想工作也會事半功倍。由于我很注意這些，以至于，很多學生覺得和我談心是一種美妙的享受。借此機會了解一下學生進校后對學校和老師的要求，生活上有什么問題需要解決，給予學生最大程度的幫助。交流的形式，可多種多樣，可通過心里交流本的形式，班主任可在交流本上多給他們寫肯定、鼓勵性的話語。這時，班主任噓寒問暖
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