20xx年秋季政教處德育工作計(jì)劃-文庫(kù)吧資料
2024-11-20 00:08本頁(yè)面
【正文】 庭，家庭帶動(dòng)社會(huì)，增強(qiáng)家庭、社會(huì)對(duì)學(xué)校德育的重視程度，優(yōu)化學(xué)校德育的外部環(huán)境。
建立和完善學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合德育運(yùn)行機(jī)制。形成人人都是德育工作者，人人都在德育崗位的良好局面。
(二)切實(shí)加強(qiáng)德育常規(guī)管理，進(jìn)一步完善德育領(lǐng)導(dǎo)體制和運(yùn)行機(jī)制。
規(guī)范宿舍管理，營(yíng)造宿舍文化。充分發(fā)揮校報(bào)、廣播、網(wǎng)絡(luò)、宣傳欄在德育教育中的作用。
強(qiáng)化校園德育陣地教育功能。
加強(qiáng)法制安全教育。通過(guò)軍訓(xùn)、入學(xué)教育、兩操、常規(guī)檢查評(píng)比、表彰獎(jiǎng)勵(lì)、道德實(shí)踐等多種途徑，提高學(xué)生遵規(guī)守紀(jì)的意識(shí)，促進(jìn)良好校風(fēng)的形成。
認(rèn)真扎實(shí)地搞好文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。本學(xué)期重點(diǎn)將良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、良好的衛(wèi)生習(xí)慣、良好的守紀(jì)習(xí)慣、良好的形象、健康心理素質(zhì)的提高等目標(biāo)進(jìn)行分解，將大目標(biāo)化成小目標(biāo)。
三、重點(diǎn)工作：
(一)大力加強(qiáng)思想道德教育，全面提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)積極創(chuàng)建和諧校園。班主任與全體教師教書育人相結(jié)合。課堂教學(xué)與學(xué)科滲透相結(jié)合。
堅(jiān)持知行相一致的原則，注重實(shí)踐教育、體驗(yàn)教育、養(yǎng)成教育，注重自覺實(shí)踐、自主參與。
二、遵循原則：
培養(yǎng)目標(biāo)與社會(huì)發(fā)展相一致原則。
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元月
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——、三好學(xué)生、優(yōu)干評(píng)選
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——、祥和的春節(jié)
2020年秋季政教處德育工作計(jì)劃(二) 一、指導(dǎo)思想：
以鄧小平理論和xx思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，中共中央國(guó)務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，踐行“xx”及XX年教育工作會(huì)有關(guān)精神，立足學(xué)校實(shí)際，堅(jiān)持“打基礎(chǔ)、促養(yǎng)成、強(qiáng)隊(duì)伍、重實(shí)效、創(chuàng)特色”的原則，積極探索新形勢(shì)下中學(xué)生德育教育規(guī)律，堅(jiān)持以人為本，教育和引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、價(jià)值觀，養(yǎng)成高尚的思想品質(zhì)和良好的道德情操。
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——、校園歌曲比賽、九年級(jí)班級(jí)工作研討
——、校園相聲、小品、課本劇大賽
十二月
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——、籌備元旦文藝匯演。
——、復(fù)習(xí)迎考。
十月
——、慶祝建國(guó)六十周年實(shí)踐活動(dòng)(每人一篇文章)
——、國(guó)旗班交接、籌備校園藝體節(jié)、準(zhǔn)備廣播操比賽、八年級(jí)班級(jí)工作研討。
——《晨風(fēng)》報(bào)、成立七年級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)、七年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)、慶祝建國(guó)六十周年大合唱。
四、主要活動(dòng)安排
周 次時(shí) 間內(nèi) 容工作重點(diǎn)
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三月
——、開始班級(jí)量化考核、選拔新國(guó)旗班成員、衛(wèi)生區(qū)劃分、辦理學(xué)生保險(xiǎn)、制定工作計(jì)劃、第一期黑板報(bào)、家長(zhǎng)會(huì)
——、第一期黑板報(bào)檢查、第一次主題班會(huì)《老師您辛苦了》、表彰大會(huì)。(6)繼續(xù)指導(dǎo)“主題班會(huì)”的開展。(4)繼續(xù)規(guī)范升旗儀式，充分利用升旗儀式及重大節(jié)日對(duì)學(xué)生進(jìn)行“五愛”教育及相關(guān)教育。(2)在常規(guī)管理過(guò)程中，要重在教育，做好思想工作，對(duì)有不良行為習(xí)慣的學(xué)生要進(jìn)行反復(fù)糾正，對(duì)有心理問(wèn)題的學(xué)生要進(jìn)行心理疏導(dǎo)，對(duì)有困難的學(xué)生要給予及時(shí)必要的幫助。
常規(guī)管理工作
(1)進(jìn)一步健全和完善班量化考核細(xì)則，完善具體的檢查制度和管理系統(tǒng)，即值日領(lǐng)導(dǎo)、政教處、年級(jí)組、班主任和團(tuán)委、班委會(huì)兩條主線齊抓共管的管理網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，形成層層負(fù)責(zé)、落實(shí)到人、抓實(shí)抓細(xì)、抓過(guò)程抓反復(fù)，切實(shí)做到常規(guī)制度化，制度常態(tài)化。言必信、行必果，急學(xué)生所急，想學(xué)生所想，把學(xué)生的事、班級(jí)的事當(dāng)成自己的事來(lái)做，做學(xué)生的領(lǐng)頭
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