20xx年教師班級少先隊(duì)工作計(jì)劃-文庫吧資料
2024-11-20 00:03本頁面
【正文】 。
最后，培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)考能力，做到考前不慌張，考試不緊張，考后不后悔。
引導(dǎo)，制止。加強(qiáng)對隊(duì)干部的教育和培訓(xùn)。增強(qiáng)班隊(duì)集體的凝聚力、戰(zhàn)斗力，促進(jìn)
文明班風(fēng)的形成。班隊(duì)設(shè)有“主題活動記錄”、黑板報(bào)（墻報(bào)）記錄、隊(duì)干部會議記錄、班級日志、光榮簿等
。班隊(duì)建設(shè)是學(xué)校精神文明的縮影。通過觀察、談話、調(diào)查等形式了解學(xué)生的心理現(xiàn)狀，在認(rèn)真上好健康教育課的同時(shí)，要加強(qiáng)針對性的心理健康指導(dǎo)，將心理健康教育與品德與生活課、晨間活動、班隊(duì)活動、綜合實(shí)踐活動等課程有機(jī)結(jié)合起來，及時(shí)矯正某些學(xué)生的畸形心理，增強(qiáng)他們的抗挫折能力和適應(yīng)社會的能力。通過法制專題講座、晨間活動等途徑對學(xué)生進(jìn)行交通法規(guī)、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》為重點(diǎn)的法制教育系列活動，增強(qiáng)學(xué)生遵紀(jì)守法的自覺性和自我保護(hù)意識。讓
學(xué)生在活動中，人人爭
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