20xx年幼兒園托班保教計劃-文庫吧資料
2024-11-19 23:56本頁面
【正文】 認真辦好《育嬰坊》欄目,每周向家長公布一周教學內(nèi)容、保健知識、家教經(jīng)驗等利于家長及時了解幼兒園教學情況,吸取好的家教經(jīng)驗，同時豐富更新園網(wǎng)站里班級博客內(nèi)容，按時回復博客評論。對線條、色彩等有初步的感受和表現(xiàn)力。
藝術(shù)
樂意參加音樂活動，對音高和節(jié)奏有初步的感受和表現(xiàn)力。能認識并說出3~4種顏色，認識圓形、方形。知道自己的姓名、年齡、性別、班級名稱,學習在集體生活中遵守筒單的規(guī)則,能愛護公物,具有愛護花草樹木,愛護環(huán)境的情感和愿望。繼續(xù)嘗試與喜歡的同伴分享食物和玩具,體驗其中的快樂。
社會
樂意上幼兒園,樂意親近老師或熟悉的成人。會一頁一頁翻書和看書，看完后歸原位。樂意回答成人提問，也能向成人提出簡單的問題。愿意跟隨老師參加體育活動，會做兩套模仿操，繼續(xù)學習走、跑、跳、平衡、爬等基本動作，并在活動中能遵守規(guī)則,不怕困難,勇敢地做完動作。
三、教育教學目標 ：
l、健康
逐步適應幼兒園的集體生活，情緒基本愉快，在成人的幫助下學會獨立喝水、進餐、洗手、入廁、自然入睡，能配合成人穿衣、褲、鞋。
根據(jù)《綱要》的精神，結(jié)合本班幼兒的實際情況及年齡特點，采取多種形式有機地滲透在一日活動各個環(huán)節(jié)中，尊重托班幼兒身心發(fā)展規(guī)律，科學合理地安排好幼兒的一日活動。
二、工作任務(wù)：
穩(wěn)定孩子的情緒，逐步培養(yǎng)幼兒生活自理、與人相處等方面的能力。因此，我們要給寶寶們更多的呵護，足夠的愛。孩子們雖然對幼兒園充滿了好奇，但當父母離開后即表現(xiàn)出焦慮、不安等情緒以至一整天哭哭啼啼，更有甚者不要上幼兒園。通過對班級幼兒家庭情況的調(diào)查，我們了解到大多數(shù)幼兒沒有上過托兒所或幼兒園，第一次離開家庭，開始集體生活。
6 、樂意在成人的幫助下，學習正確地使用和整理材料。
5 、能運用手指、手腕的活動進行折疊、粘貼、拼搭、串珠、搓泥等操作。
4 、喜歡參加美術(shù)活動，能大膽地嘗試多種材料做造型游戲。
2 、樂意參加音樂活動，對音高和節(jié)奏有初步的感受力和表現(xiàn)力
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