20xx少先隊暑假工作計劃-文庫吧資料
2024-11-19 23:32本頁面
【正文】 過兩名，各校選送作品不超過10幅。通過對自身用水方式的反思和積極的實際行動，提高公眾的節(jié)水意識，引導廣大市民養(yǎng)成良好的用水習慣，動員公眾參與到保護水資源、改善水環(huán)境的行動中。選送作品的題材廣泛、形式要多樣、有代表性。
，各校選送優(yōu)秀作品參加區(qū)級評選展示。 五（2）
四、活動形式：針對提供的上述尋訪常州歷史的各項活動，以班級或研究性學習小組為單位，通過參觀博物館、規(guī)劃館，實地走訪、采訪歷史見證人、查閱歷史資料、撰寫尋訪日記、專題講座、知識競賽、學生論壇、研究性學習等，讓學生親身尋訪體驗，了解常州歷史文化。 五（3）、五（4）
?。ò耍┱J識方言流變，感受吳語魅力 五（1）
?。┎蓴X學術(shù)奇葩，再放璀璨異彩
（七）講名人軼事，學大家風范 四（4）
?。ㄎ澹┢肺肚晡幕販貧v史瞬間 四（3）
?。ㄋ模┳弑辇埑沁\河畔，尋找江南水鄉(xiāng)情為了傳承常州歷史文化傳統(tǒng)，引導學生保護和弘揚歷史文化的精華，爭做文明的龍城人，努力構(gòu)建和諧的城市與校園，決定面向全市大中小學生開展“尋訪常州歷史，感受古城文明”社會實踐活動。 常州市圖書館收，并在信封左上角注明“紅讀征文”字樣。
（6）征文時間：2006年7月5日～2006年8月25日（五年級各班2篇）
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