20xx小學(xué)四年級第二學(xué)期班級工作總結(jié)范文-文庫吧資料
2024-11-19 23:19本頁面
【正文】 層次發(fā)展，促使學(xué)生通過自我教育、自我調(diào)整而不斷成長。把學(xué)生的積極因素調(diào)動起來，才能形成合力，共同構(gòu)筑學(xué)生自我管理機(jī)制。我真為她有這樣好的轉(zhuǎn)變感到自豪！
二、實(shí)施自我管理，培養(yǎng)管理能力。如在這學(xué)期里，陳佳沁從原來內(nèi)向沉靜，變得開朗多了，現(xiàn)在能積極參與班級管理，自覺擔(dān)任班級里的圖書管理員，為其他同學(xué)服務(wù)。他們是班級體的一面鏡子，他們希望老師重視他們，但又害怕拋頭露面。她在班級中的威信提升了，工作也越來越棒！看到她這樣的改變和進(jìn)步，作為班主任我深感欣慰。成天被人贊譽(yù)的學(xué)生，只能在理智深沉的愛之中，嚴(yán)格要求，警鐘常敲，才能克服自身的弱點(diǎn)，揚(yáng)起風(fēng)帆前進(jìn)。時時提醒他們做學(xué)問得先做人，做一個正直的人，熱情的人，向上的人。也正因?yàn)槿绱?，?yōu)等生的缺點(diǎn)往往容易被忽視，掩蓋，被原諒、袒護(hù)。
嚴(yán)愛優(yōu)等生。為了讓潛質(zhì)生不自暴自棄，對學(xué)習(xí)有信心，我大膽采取“一對一扶貧對策”，讓優(yōu)等生和潛質(zhì)生配對就座，潛移默化地影響這些潛質(zhì)生，讓他們認(rèn)識到自己在課堂上、學(xué)習(xí)上的缺點(diǎn)，克服自身不良的行為習(xí)慣。
在班級管理中，我努力給潛質(zhì)生更多的關(guān)注，更多的投入。經(jīng)過一個學(xué)期的努力，我們班的各項(xiàng)常規(guī)工作像早讀、衛(wèi)生、課堂紀(jì)律等都抓得比較好。
一、努力營造一個溫馨的“家” 。一學(xué)期來，在學(xué)校的統(tǒng)一計劃安排下，順利地完成了本學(xué)期的教育教學(xué)任務(wù)，取得了一定的成績?；叵脒@一學(xué)期的工作，的確也做了不少。
小學(xué)四年級第二學(xué)期班級工作總結(jié)2 本學(xué)期我擔(dān)任了402班的班主任。好在本班中大多數(shù)家長是負(fù)責(zé)的，雖然只有三四個家長不能配合，但這已經(jīng)影響了401整體實(shí)力，這是值得我今后關(guān)注的方面。課堂中講的最多的題，單獨(dú)做時還是再錯。有時候我想盡力抓一抓，結(jié)果卻只能堅持一、兩天而已。有個別是學(xué)習(xí)態(tài)度差導(dǎo)致的，有個別是智力問題。達(dá)到相互借鑒，相互學(xué)習(xí)，相互提高的目的。同時能讓學(xué)生的示范帶頭作用得到的發(fā)揮。平時多多注意學(xué)生的特長愛好，多注意各方面的培訓(xùn)信息，與家長溝通好，做好家長，學(xué)生的思想工作，讓他們積極的參加培訓(xùn)。這是開展好活動，并立于不敗之地的首要條件。這樣一來他們的壓力很大，如果心態(tài)控制不好反而會有反面的效果。
一、培養(yǎng)學(xué)生的特長有所欠缺
學(xué)校除了正常的教學(xué)還得開展各種活動。
98天中不可能天天都是完美中，這其中必定也有不足的方面。當(dāng)然也有遺憾的地方，由于我的原因沒有系統(tǒng)地對本學(xué)科的比賽進(jìn)行輔導(dǎo)，所以成績不理想。有人說“時間是擠出來的”，通過這一個月的經(jīng)歷，我想說孩子們的精力也是可以擠出來的。即使是最差的那個勵鐵，他也會幾個動作了。一邊是學(xué)業(yè)不能放松，一邊是口風(fēng)琴，畫畫等要訓(xùn)練，
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