20xx小學四年級班主任工作總結下學期2-文庫吧資料
2024-11-19 23:19本頁面
【正文】 和領路人。
小學四年級班主任工作總結下學期
時間總是匆匆而過，緊張的復習后，轉眼又到了自我總結的時刻，回首一學期的工作，有過喜悅也有遺憾，但看到自己的學生在失敗與成功中不斷摸索前進，心中還是倍感欣慰。經過全體師生的共同努力，我班也己經形成了班風比較正，學風比較濃，同學之間團結友愛、刻苦學習、互相幫助、遵守紀律的良好局面，是一個具有較強凝聚力、核心力和向心力的集體。雖然很多孩子也給我?guī)聿婚_心，但我還是很感謝他們，因為是他們使我成長，使我能夠在以后的教學生涯中冷靜的判斷。本學期，我感覺自己在班級管理中、教學中，做得還不夠細致，有時侯想到了，由于思想上的懶惰傾向，沒有及時把有些事做好，留下一些遺憾。做的再好的班主任工作都會存在不足。班級工作取得了一定的成績。特別是對那些頑皮的同學，更要與家長多聯(lián)系，與家長共同管教。這學期更不例外。要教育管理好學生，做好自己的班主任工作，除了做好學生的教育、管理外，還要做好家長的工作，要與家長聯(lián)系，取得家長的支持與配合，這樣校內外結合，雙管齊下，才能把學生教好。
四、繼續(xù)做好家長工作，雙向管好孩子。去關愛、賞識、嚴格的教育他們，所以，班內的幾位后進生都取得了很大的進步。課外積極輔導，為他們創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境，同時也促進班級的整體發(fā)展。利用課間、休息時間找他們談心，深入細致地做他們的思想工作。要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點。要做到思想上不歧視，感情上不厭倦，態(tài)度上不粗暴，行為上要嚴格。因為學困生關系到我們班學習成績的提高，關系到班級的更好發(fā)展。他們大部分難于管理，學習不刻苦，成績也較差。
三、嚴中有愛，做好后進生的轉化工作。通過自己在平時一點一滴的精心管理，我班學生的各方面習慣越來越好，學生的表現(xiàn)也越來越出色。通過全班同學的討論，我耐心細致的講解，讓學生明確了哪些是能做的，哪些是不能做的。因而，我在了解每位學生的基礎上，從每一件生活、學習中的小事抓起，注重培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的學習、生活習慣，為學生創(chuàng)設一個和諧、整潔的學習、生活環(huán)境。這需要在日常的班級管理中，耐心的教育他們，真誠的引導他們，期待他們的每一點進步。畢竟是四年級學生。
在上一學期中，雖然我在班級管理上下了很大力氣，但如何讓這些孩子變得更懂事、更上進呢?我認為，良好
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