20xx初中心理健康教育工作計(jì)劃-文庫吧資料
2024-11-19 22:56本頁面
【正文】 發(fā)展特點(diǎn)和規(guī)律，運(yùn)用心理健康教育理論、方法，培養(yǎng)中小學(xué)生良好的心理素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生全面和諧發(fā)展。
，重在融入學(xué)科教學(xué)及學(xué)校教育活動(dòng)和班主任工作中。
，看其在心里、人際交往、學(xué)習(xí)等方面的變化，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。
，每學(xué)期五課時(shí)，做到有計(jì)劃，有教案。
，每學(xué)期二次問卷調(diào)查，掌握學(xué)生心理狀況及動(dòng)態(tài)。每學(xué)期期末開展一次專題研究。
，以班主任、兼職心理輔導(dǎo)教師為主，重點(diǎn)學(xué)習(xí)《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)心理健康教育工作意見》和《中小學(xué)心理健康教育理論》、《中學(xué)生心理健康咨詢》等心理理論知識(shí)。
，轉(zhuǎn)送到有關(guān)部門進(jìn)行治療。
二、主要任務(wù)
，具有自我調(diào)控能力。針對在校中學(xué)生大多獨(dú)生子女，缺乏獨(dú)立生活能力，缺乏獨(dú)立生活能力，缺乏堅(jiān)強(qiáng)意志品質(zhì)，缺乏團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，缺乏承受挫折能力的特點(diǎn)，通過開展心理健康教育。
做好本階段教育工作總結(jié)。
七月份：學(xué)生反饋近階段學(xué)習(xí)收獲和仍存在的問題。
通過講座，交給后進(jìn)生改善人際關(guān)系的方法，與同學(xué)老師家長協(xié)調(diào)好人際關(guān)系。
上好“擺脫自卑心理”心理活動(dòng)課。
五月份：開展“正確處理應(yīng)試與備考”的講座。
開展有關(guān)“提高自信心”的講座。
了解學(xué)生在學(xué)習(xí)方面存在的`心理問題。
二、具體月份安排：
三月份：組織全體教師學(xué)習(xí)有關(guān)后進(jìn)生心理問題的教育資料。
通過廣播、手抄報(bào)等形式鞏固所了解所積累的心理健康教育知識(shí)。
對有較嚴(yán)重的心理問題的學(xué)生建立檔案，進(jìn)行跟蹤調(diào)查，并提出建議，以幫助問題學(xué)生真正從心理陰影中走出來。
制定適合我校學(xué)生實(shí)際的心理健康教育具體標(biāo)準(zhǔn)，確定各級心理健康教育具體內(nèi)容。
一、主要內(nèi)容：
加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提高自身素質(zhì)。
走進(jìn)家庭不健全學(xué)生的心里，使其能走出家庭問題的困擾，擺脫心理陰影，在品質(zhì)、學(xué)習(xí)、能力等
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1