20xx高三班主任個(gè)人工作總結(jié)2)-文庫(kù)吧資料
2024-11-19 22:55本頁(yè)面
【正文】 話沒(méi)有冷面的指責(zé)，有的是誠(chéng)懇的開(kāi)導(dǎo)。 當(dāng)然，這不是無(wú)原則的放縱，錯(cuò)誤一個(gè)也不能放過(guò)，只不過(guò)是方法婉轉(zhuǎn)一些。amp。amp。amp。amp。amp。amp。
amp。的工作方法，平時(shí)和學(xué)生多交心，幫助他們分析學(xué)習(xí)上的壓力，思想上的負(fù)擔(dān)，即使他們犯錯(cuò)，也是先聽(tīng)他們的認(rèn)識(shí)，和顏悅色地幫助他們找出固執(zhí)，提出解決的方法，多指正，少挖苦。友a(bǔ)mp。又是amp。師amp。我在班主任工作中提倡既是amp。是相輔相成、相得益彰的。尊敬amp。和amp。歡迎amp。那么，如何才能受學(xué)生尊敬呢?首先應(yīng)做他們歡迎的老師，在某種意義上amp。這也正體現(xiàn)出當(dāng)代教育原則的合理性尊師愛(ài)生。獨(dú)尊。師amp。應(yīng)在教育工作中惟amp。神圣不可侵犯的’amp。但有些人把它片面的理解為教師是amp。quot。quot。quot。師嚴(yán)然后道尊，道尊然后民知敬學(xué)。古代的教育家荀子說(shuō)過(guò)：amp。quot。quot。以后我一直如此，班內(nèi)就幾乎沒(méi)人遲到了，這件事在默默中解決了。前一段時(shí)間，由于天氣變化，少數(shù)學(xué)生懶床，不能按時(shí)進(jìn)班，影響了班里的紀(jì)律。nbsp。nbsp。nbsp。nbsp。nbsp。nbsp。nbsp。對(duì)你的道理就不再信了，對(duì)你的紀(jì)律要求自然也不服了。就會(huì)要求我們，教育我們，你自己怎么不去做?amp。下，何教而不行呢?反之，班主任只知道滔滔不絕的講道理，只會(huì)用紀(jì)律強(qiáng)行去約束學(xué)生，開(kāi)始學(xué)生由于懼怕可能聽(tīng)，但久而久之，他們心里就說(shuō)amp。服amp。
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