【正文】 的酒喝完。雙手合十表示對(duì)客人的祝福。當(dāng)好客的主人跟客人獻(xiàn)哈達(dá)時(shí)，客人應(yīng)該鞠躬接受。 藏族有一些獨(dú)特的風(fēng)俗習(xí)慣。 小時(shí)候的我，疑惑不解也好奇地問(wèn)過(guò)母親： “ 屈原抱著怨氣是跳到家門前的小河里淹死的嗎？ ” 一字不識(shí)的母親當(dāng)然不能回答我的問(wèn)題，她只是喃喃地說(shuō)： “ 天下的水是相通的！ ” 。這個(gè)時(shí)候，滿屋、滿村都散發(fā)著蘆葉的清香。 端午節(jié)這天，家家戶戶不管貧富都要包粽子，左鄰右舍串門的，按村里的規(guī)矩，也一定要嘗一下主人家包的 粽子，吃時(shí)，把青青的蘆葉從下面開始，一張張地剝開，再用兩根筷子戳進(jìn)底部，從粽子的寶塔尖上開始咬起，直到吃完為止。記得我很小的時(shí)候，家境比較清寒，每年端午節(jié)只能包米少豆多的豆粽，母親叫它 “ 豆粽 ” ，一個(gè)粽子里除糯米外，就是那些紅褐色的赤豆、白豆等豆子，這些都是母親在房前屋后一些 閑地上種的，不過(guò)，豆子多了，吃起來(lái)很香，包豆粽這個(gè)活兒，還要有一定的技術(shù)的，不然的話，在煮的時(shí)候，粽子會(huì)散開來(lái)。在我們這一帶農(nóng)村中，在端午節(jié)的前幾天就要去采摘蘆葉了。 作為當(dāng)前社會(huì)的一員，我們不僅應(yīng)該認(rèn)識(shí)到科技的重要性，還 應(yīng)該努力學(xué)習(xí)科學(xué)技術(shù)，用科學(xué)技術(shù)來(lái)武裝我們的頭腦，具有獻(xiàn)身科學(xué)的勇氣和決心，具有用科學(xué)技術(shù)來(lái)發(fā)展全人類的博大胸懷。但是，我們還應(yīng)該認(rèn)識(shí)到，我國(guó)很多技術(shù)都受限于發(fā)達(dá)國(guó)家。 正是因?yàn)榭茖W(xué)技術(shù)具有如此的重要性，我們的國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人也在多種場(chǎng)合提出大力發(fā)展科學(xué)技術(shù)。 21 世紀(jì)以來(lái)，科學(xué)技術(shù)，尤其是計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、電子信息技術(shù)的飛速發(fā)展，使得手機(jī)、電腦那些昂貴的奢侈品步入尋常百姓家，成為我們生活的必需品。無(wú)論這 “ 正道 ” 有多少風(fēng)雨，多少坎坷，到了真正已經(jīng)成長(zhǎng)的時(shí)候卻可以收獲豐碩的果實(shí)，那時(shí)候，終于可以把所獲得的奉獻(xiàn)給愛你的人們和生活的土地，成為一個(gè)成熟的社會(huì)個(gè)體。假如真的有 “ 永不島 ” 或者 “ 無(wú)何有之鄉(xiāng) ” ，又怎樣呢？！永不成長(zhǎng)的人就不會(huì)是個(gè)完整的人；成長(zhǎng)才是人間 正道。原來(lái)我離一個(gè)有用之才還很遙遠(yuǎn)，原來(lái)作為一個(gè)人，不但要愛自己，要不卑不亢，而且絕不能缺少一種對(duì)國(guó)家熱愛、對(duì)他人關(guān)愛的奉獻(xiàn)精神。 2021 年的暑假，我收到 了通知書，同時(shí)也得到政府資助貧困學(xué)生的 5000 元助學(xué)金。他們沒(méi)有用異樣的眼光讓我失去自尊，反而更加鼓勵(lì)我前進(jìn)。捫心自問(wèn)，我的確是害怕??！我害怕辜負(fù)別人，害怕心里的懦弱和頹廢會(huì)戰(zhàn)勝來(lái)自他人的信任。從小我最崇敬的哥哥在一旁勸導(dǎo)，我仍無(wú)動(dòng)于衷。原來(lái)他們?yōu)榱宋夷芾^續(xù)在良好的環(huán)境里受到跨入大學(xué)前的教育，爭(zhēng)取到了免交擇校費(fèi)并免費(fèi)住宿留校學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。我是來(lái)和老師道別的，無(wú)論如何我不能一聲不吭就走，應(yīng)該感謝他們?cè)?jīng)的栽培之心。但我無(wú)從選擇。這對(duì)于父母生意仍無(wú) 著落的家庭而言是難于負(fù)擔(dān)的一筆費(fèi)用。 又輾轉(zhuǎn)到了最初認(rèn)識(shí)的城市，我上了高三。直至后來(lái)我跌如人生低谷 就在父親生意失敗導(dǎo)致淪落到一個(gè)遙遠(yuǎn)而陌生的農(nóng)場(chǎng)時(shí)，我甚至開始自閉和厭世。真正開始愛上閱讀是在小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，老師給我看一些中學(xué)生雜志如《少年文藝》等，一些書中的情節(jié)字句至今仍歷歷在目。 上學(xué)讀書幾 乎是每個(gè)人成長(zhǎng)的必經(jīng)之路。 1我的成長(zhǎng)之路 每個(gè)人都在成長(zhǎng)，無(wú)論身體或是思想都會(huì)隨著時(shí)間的推移而慢慢成長(zhǎng)。 爬山不僅豐富了我的假日生活，而且還鍛煉了我的體魄。來(lái)到山頂，放眼一望 ，整座城市盡收眼底，近處是一片新開發(fā)區(qū)，幢幢高樓大廈林立其中，造型各異，裝飾物品種多樣，遠(yuǎn)看如花的海烊。 有時(shí)也與親朋好友共同領(lǐng)略那山頂不同方位的風(fēng)光。爬山不僅可以鍛煉我的身體，而且還受益不淺。接著活動(dòng)開始了，老師說(shuō)： “ 爬山不但可以鍛煉身體，而且還能鍛煉自己的意志 ” ！當(dāng)時(shí)老師說(shuō)了很多我都深深地記在了心里。畢竟是第一次嘛！開始爬山了，我跟著同學(xué)們爬呀爬，還沒(méi)爬到半山腰，我的腿不聽使喚了，看著同學(xué)們個(gè)個(gè)爬得那樣起勁，當(dāng)時(shí)我急得哭了，同學(xué)們轉(zhuǎn)過(guò)頭對(duì)我說(shuō)： “ 還沒(méi)爬到半山腰你就爬不動(dòng)了，真沒(méi)用！ ” 當(dāng)時(shí)我覺(jué)得很慚愧，恨不得找個(gè)地方鉆進(jìn)去！這時(shí)班主任走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)： “ 小華，別哭！來(lái)，老師拉你一把 ” ！就這樣，班主任拉著我慢慢地繼續(xù)前進(jìn)了。我之所以喜歡爬山，是有原因的，說(shuō)起來(lái)，還有一段故事呢！從小，我就體弱多病，身體瘦小的，經(jīng)常被別人拿來(lái)做笑料，他們經(jīng)常開玩笑地說(shuō)： “ 一刮風(fēng)就不見你了 ” ！六歲那年，我開始讀小學(xué) 了，二年級(jí)第二學(xué)期的時(shí)候，我們班組織同學(xué)們?nèi)ソ纪馀郎健? 隨著時(shí)代服飾不斷變化著服飾會(huì)還古嗎？會(huì)變成什么樣子誰(shuí)也說(shuō)不清楚！只有時(shí)間時(shí)代的前進(jìn)才能證明服飾的變化，因?yàn)榉検歉S時(shí)代更換的。 滿清時(shí)代大馬褂成了人們的便裝，不管是富有還是貧窮都穿長(zhǎng)袍，他們的區(qū)別在于富有的人用綾鑼綢緞逢制衣服則貧窮的人用粗布 剪載衣服， 80 年代初期年輕人穿起了喇叭褲，不管是男女都穿上了顏色不同的褲子！那時(shí)褲子的喇叭越大顯得越時(shí)尚這都是年輕人所為的！ 現(xiàn)在我們想購(gòu)買服飾而進(jìn)商場(chǎng)后第一個(gè)感覺(jué)就是眼花繚亂，因?yàn)轭伾鳟惪钍叫乱珊苓m合現(xiàn)在年輕人，曾經(jīng)人們的溫飽是個(gè)問(wèn)題時(shí)大家從不考慮服飾衣著打扮對(duì)他們來(lái)說(shuō)是次要的，所以服飾上有補(bǔ)丁是很平常的事情，可現(xiàn)在不同了，年輕人講究的是 ‘ 另類 ’ 是 ‘ 個(gè)性 ’ 。 。 穿漂亮?xí)r裝，給女人帶來(lái)快樂(lè)與好心情，愛美永遠(yuǎn)是女人的天性，而服飾則永遠(yuǎn)是愛美女性孜孜不倦的追求。 成功的著裝要和穿衣人的風(fēng)度氣質(zhì)搭配和諧，一款漂亮的時(shí)裝可以讓你神采奕奕，氣度非凡，同樣，優(yōu)雅的風(fēng)度，高貴的氣質(zhì)，也可給一款普通的衣服賦予特別的魅力。穿著得體、舒適 不僅能讓別人看著賞心悅目，而且也能讓自己身心愉悅，當(dāng)你在家里，穿著舒服的家居服，就會(huì)覺(jué)得很放松；當(dāng)你穿著合身的套裝出現(xiàn)在談判場(chǎng)合，這無(wú)疑為成功做了很好的鋪墊；而當(dāng)你穿著清爽舒適的球衣跑鞋出現(xiàn)在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上時(shí)，我想你已經(jīng)成為跑道上一道亮麗的風(fēng)景線了。 首先，我們得了解自己的體型，膚色以及性格等綜合因素，然后選擇適合自己的服裝樣式，顏色以及風(fēng)格。顯然，現(xiàn)代人的穿衣風(fēng)格，更傾向于跟著流行走。 現(xiàn)在年輕的姑娘們，對(duì)于打扮那是流行什么穿什么，馬路上一眼望過(guò)去，便知今年是流行復(fù)古的，還是流行前衛(wèi)的。 1談?wù)劮? 服飾之于女人，就如足球之于男人是個(gè)永談不敗，永遠(yuǎn)具有生命活力的話題。 通過(guò)普通話的學(xué)習(xí) ,使我受益非淺。即使你方音濃重，逐漸逐漸你也會(huì)受感染的。有人說(shuō)：語(yǔ)言取決于環(huán)境。 第四，讀辭典，翻開現(xiàn)代漢語(yǔ)辭典，一字一字、一詞一詞、一句一句、一頁(yè)一頁(yè)地朗讀，極為有效。字典是我們很好的老師，若有不懂，要虛心請(qǐng)教，直至完全正確為止。第二，多讀些拼音報(bào)上的文章等，鍛煉說(shuō)普通話的感覺(jué)，或者看到一個(gè)字后，就是暗暗地朗誦其標(biāo)準(zhǔn)音，并注意與方言音的對(duì)應(yīng)關(guān)系，爭(zhēng)取舉一反三，觸類旁通。那么什么是普通話呢？普通話就是以北京語(yǔ)音為標(biāo)準(zhǔn)音，以北方話為基礎(chǔ)方言，以典型的現(xiàn)代白話文著作為語(yǔ)法規(guī)范的現(xiàn)代漢民族共同語(yǔ)。 1學(xué)習(xí)普通話的體會(huì) 普通話是我國(guó)的通用語(yǔ)言 ,是我們?nèi)粘＝涣鳒贤ǖ墓ぞ摺? 我最喜歡春天，因?yàn)榇禾炷敲谰皩?shí)在迷人。但我卻喜歡這種神秘的感覺(jué)。但也遮蔽不到我對(duì)春天的喜愛。它隨時(shí)都會(huì)在山村、城市、河流、田野出現(xiàn)， 但無(wú)人可以知道它的 “ 下一站 ” 。一個(gè)溫柔的季節(jié)。春天的風(fēng)是微微的，舒服的，溫柔的，不像秋風(fēng)那么涼爽，不像冬天那么凜冽。是一個(gè)浪漫的季節(jié)。天下起了牛毛般的細(xì)雨，它甜潤(rùn)了花朵，滋潤(rùn)了小草。 春天萬(wàn)物復(fù)蘇，所有的動(dòng)物都蘇醒過(guò)來(lái)了，是一個(gè)熱鬧的季節(jié)。 春天百花齊 放，爭(zhēng)奇斗艷，是一個(gè)多彩季節(jié)。春天來(lái)了，天空中飄著藍(lán)藍(lán)的白云，春風(fēng)一吹，氣候變得暖和，桃花開了 ,小草綠了，燕子從南方飛回，老樹也吐出了新芽，冬眠的動(dòng)物蘇醒過(guò)來(lái)了，到處一片生機(jī)勃勃的景象。 春天萬(wàn)物復(fù)蘇，是一個(gè)可愛的季節(jié)。她無(wú)時(shí)無(wú)刻不在向你傾訴著自己對(duì)生命的理解。你不 覺(jué)得冬天很可愛嗎？冬天，是那么的美，那么的靜。 她會(huì)讓你去面對(duì)一些平日里不想面對(duì)的東西，雖然少了一份愉悅。她會(huì)讓你脫離塵世的一切煩惱，雖然少了一份姹紫嫣紅。 一種事物給人的感受總是多重性的，我看到了冬天的另一面。那么我要說(shuō)：請(qǐng)你用心去感受一下冬天，冬天也具有情趣和意趣，并非無(wú)聊與冷酷。我最喜歡的季節(jié)是冬季。我愛秋季，愛這個(gè)給了我生命的季節(jié)。 我喜歡秋季，還因?yàn)樗巧奶N(yùn)育，是生命的開始。秋姑娘把豐收的果實(shí)撒滿了大地，同時(shí)帶來(lái)了豐收的喜悅，帶來(lái)了一切它想給予我們的。 那綿綿的秋雨，擁你入懷，浸潤(rùn)著你的剛硬，滋補(bǔ)著你的溫柔，那纏綿，那朦朧，那滴嗒不停的雨聲，都會(huì)讓人情思萬(wàn)種，繾綣不安。那飛舞 的枯葉，似一只只翩翩的彩蝶，隨風(fēng)飄動(dòng)，傳遞著愛的信息，傾訴著愛的絮語(yǔ)。那清新的空氣里沒(méi)有一絲灰塵，吸一口氣，真是涼爽宜人。我感覺(jué)天更高了，更寬了，也更藍(lán)了。排成 “ 一 ” 字或 “ 人 ” 字的大雁成群結(jié)隊(duì)地向溫暖的南方飛去，它們邊飛邊叫著，好象在說(shuō)：朋友們，明年春天我們?cè)僖娏恕? 我最喜歡的季節(jié)是秋季。秋天是金色的季節(jié)，落葉紛紛，碩果累累。春天是綠色的季節(jié)，春暖花開 ，萬(wàn)象更新。早上沐浴著陽(yáng)光 ，幾個(gè)人面帶燦爛的笑容蹦蹦跳跳，開心無(wú)比?。? 不過(guò)偶爾也發(fā)呆，一個(gè)人靜悄悄的坐在一個(gè)安靜的角落里，獨(dú)自享受著那份靜謐，可以想好多事情，可以幻想，也可以解剖自己，使自己變得沉穩(wěn)！認(rèn)識(shí)需要獨(dú)自呆在一個(gè)地方的，那樣可以看出他思想的深度！以前很害怕自己獨(dú)自一人的時(shí)候，可是當(dāng)慢慢長(zhǎng)大的時(shí)候，越希望自己能有自己的空間！能有自己思想大空間，或許這不算撒業(yè)余生活！ 這就是我的業(yè)余生活，別人看來(lái)普普通通、平平淡淡，在我的心目中卻充滿趣味，其樂(lè)無(wú)窮。我真的越來(lái)越喜歡它了。然而卻陡現(xiàn)殺機(jī) ...輕鉤、慢捻，直刺、橫劈、前挑、縱砍伐都可無(wú)比恣意妄行，完全自我放縱。它恰到好處的表現(xiàn)了力量與陰柔的完美結(jié)合。 我喜歡養(yǎng)花，并把魚養(yǎng)在花的下面，把花插在魚缸里，合理利用資源，魚提供給花必須的養(yǎng)分，花幫魚換氣，二者和睦相處，其樂(lè)融融啊！在欣賞自己的勞動(dòng)成果的喜悅之中，消除了疲勞也為我們辦公室增添了一道風(fēng)景線。 “ 梅花香自苦寒來(lái) ” 在自己的不懈的努力下，我寫了隨筆《心情日記》、小小說(shuō)《美好記憶》等文章。書讀多了，就有所感觸；生活積累豐富了，就有了靈感。我閱讀了大量的中外文學(xué)、哲學(xué)、歷史名著，系統(tǒng)學(xué)習(xí)了大學(xué)會(huì)計(jì)專業(yè)的全部課程，已經(jīng)考取河北經(jīng)貿(mào)大學(xué)會(huì)計(jì)自學(xué)本科證書并于 2021 年 6 月獲得學(xué)士學(xué)位外語(yǔ)證書。 我在工作之余也閑不住，讀書、上網(wǎng)、養(yǎng)花是我日常缺一不可的業(yè)余生活三部曲，羽毛球、籃球、跑步更是我清早、傍晚必不可少的強(qiáng)身健體的三個(gè)項(xiàng)目。陽(yáng)臺(tái)上、墻角邊，一盆盆鮮花姹紫嫣紅，更為這春意盎然的小院錦上添花。 讀書、上網(wǎng)之余，我會(huì)給家里養(yǎng) 的花澆水、施肥、剪枝，在欣賞自己勞動(dòng)成果的喜悅之中，消除了疲勞?！?梅花香自苦寒來(lái) ” ，在自己的不懈努力下，有近百篇作品在《中國(guó)教育報(bào)》、《中國(guó)文化報(bào)》、《中國(guó)文物報(bào)》等報(bào)刊發(fā)表。書讀多了，就有所感觸；生活積累豐富了，就有了靈感。一個(gè)人在書房里靜悄悄地讀書，是我最大的快樂(lè)。性格開朗、興趣廣泛的我在八小時(shí)之外也閑不住，讀書、上網(wǎng)、養(yǎng)花是我缺一不可的業(yè)余生活三部曲。工作之余去運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)，出一身汗，可以讓身心都得以輕松。選擇健身，其實(shí)也是一種情調(diào)。那樣的生活，那樣的情調(diào)，溫馨、優(yōu)雅而又不失風(fēng)度，真讓人羨慕啊。談起讀書就慚愧了，我是靜不下心來(lái)看那些大部頭書籍的。在網(wǎng)絡(luò)中，我不斷地汲取豐富的 營(yíng)養(yǎng)，充實(shí)自己 —— 我常去的是那些教育網(wǎng)站，比如人教網(wǎng)、教育在線等網(wǎng)絡(luò)論壇，去學(xué)習(xí)別人的優(yōu)秀文章，交流自己的心得體會(huì)。投身網(wǎng)絡(luò)的虛擬世界里，我又仿佛回到過(guò)去的歲月。 1我的業(yè)余生活 作為一名老師，我的業(yè)余生活是充實(shí)而多姿多彩的：上網(wǎng)、讀書、健身，健康而又充滿趣味。良好的衛(wèi)生習(xí)慣不是抽象的概念，而是表現(xiàn)為一點(diǎn)一滴的生活小事。當(dāng)你接觸過(guò)錢、霉舊的書之類的東西，你可千萬(wàn)不要去揉眼睛，否則，沾你手上的細(xì)菌就會(huì)跑進(jìn)眼睛，這樣會(huì)使你患上沙眼 ，導(dǎo)致視力下降。 衛(wèi)生與健康是緊密相連的。 說(shuō)到健康，也許有人會(huì)說(shuō)： “ 吃多了東西也就健康了吧！ ” 其實(shí)健康并不在于多吃東西，你還要常運(yùn)動(dòng)、多喝水，每天定量吃飯，按時(shí)睡覺(jué)等等，這樣才能做到健康。 其實(shí)衛(wèi)生是處處都必須注意的，在路邊、大街上、小巷中，在那些小攤小販的攤子上，經(jīng)常做一些油餅、臭豆腐之類的食品，你可千萬(wàn)不能去買，誰(shuí)知道他們這 些東西是用什么做的，吃了容易生病，甚至造成腹瀉、頭暈之類的癥狀。 談?wù)勑l(wèi)生與健康 常言道：病從口入。 凡是真正現(xiàn)實(shí)主義的作品，一定具有民族氣派。我們有自己的文化傳統(tǒng)，有自己的欣賞趣味和審美觀念。我們民族有自己的生活，有自己的風(fēng)俗、習(xí)慣，我們?nèi)嗣裼凶约旱臍赓|(zhì)和風(fēng)度。那種詩(shī)，假如在作者名字下面加上一個(gè) “ 譯 ” 字，我們就會(huì)以為是外國(guó)人寫的，因?yàn)樗鼈儧](méi)有中國(guó)的氣味。在多種多樣形式中，要求它們自己的統(tǒng)一與完美，生動(dòng)地反映新的現(xiàn)實(shí)，具有民族的氣派，為廣大的群眾所歡迎。 社會(huì)主義現(xiàn)實(shí)主義對(duì)于文學(xué)形式的要求是多樣的。 社會(huì)生活很復(fù)雜，思想感情也很復(fù)雜，不同的社會(huì)生活所賦予的不同的題材和不同的思想感情，不可能任憑 藉僅只一種形式表現(xiàn)；就連相同的題材和相同和思想感情也可以出現(xiàn)不同的表現(xiàn)形式。當(dāng)詩(shī)人被某種事物喚起感情，產(chǎn)生一種為聯(lián)想尋找形象的沖動(dòng)，通過(guò)富有韻