【摘要】加減法的驗算人教新課標三年級數(shù)學(xué)上冊學(xué)習(xí)目標1.通過創(chuàng)設(shè)具體的情境,使同學(xué)們初步學(xué)會加法的驗算,并通過加法驗算方法的交流、讓同學(xué)們體會算法的多樣化。2.讓同學(xué)們用所學(xué)到的驗算知識去解決生活中的問題,體會用數(shù)學(xué)的樂趣。售貨員阿姨找的錢對嗎?你是怎樣知道的呢?可以怎樣進行加法的驗算呢?用48+135,看
2024-12-19 14:14
【摘要】(人教新課標)三年級數(shù)學(xué)教案上冊萬以內(nèi)加減法復(fù)習(xí)教學(xué)分析小學(xué)第一學(xué)段只學(xué)習(xí)三位數(shù)的筆算加減法,而第二學(xué)段沒有安排筆算加減法的內(nèi)容;也就是說三位數(shù)的筆算加減法是小學(xué)階段筆算加減法的最高要求,務(wù)必在學(xué)生學(xué)好,這是小學(xué)生應(yīng)該掌握和形成的基礎(chǔ)知識和基本技能,也是進一步學(xué)習(xí)多位數(shù)筆算乘、除法的基礎(chǔ)。復(fù)習(xí)的目的是為了以后更好的學(xué)習(xí),因此這節(jié)課從學(xué)生熟悉的生活情景
2024-12-19 15:01
【摘要】除法的驗算主備教師設(shè)計使用教師修改教學(xué)目標:1.經(jīng)歷除法驗算方法的探索過程:通過觀察、計算、驗證,使學(xué)生明確“商和除數(shù)相乘等于被除數(shù)”,理解除法驗算的算理,掌握除法驗算的方法。2.通過新舊知識的類比,引導(dǎo)學(xué)生積極思維,主動探索新知,提高遷移類推的能力。3.培養(yǎng)解決問題之后進行反思的意識。重、難點:讓學(xué)生學(xué)會用乘法
2024-12-19 14:55
【摘要】加減法的驗算教學(xué)目標:,體會驗算方法的多樣化,學(xué)會減法的驗算。,提高計算能力和解決問題的能力。,體會用數(shù)學(xué)的樂趣。教學(xué)重難點:探索并掌握三位數(shù)減法的驗算方法,能正確進行驗算。教學(xué)難點:養(yǎng)成自覺檢查驗算的習(xí)慣。一、準備練習(xí)1.讓學(xué)生用840、360、480三個數(shù)寫出兩個加法算式和兩個減法算式。預(yù)計學(xué)生不難寫出
2024-12-21 20:17
【摘要】加減法的驗算教學(xué)目標:1.知識目標:通過認識加、減法的互逆關(guān)系,讓學(xué)生掌握加、減法的驗算方法。2.能力目標:讓學(xué)生經(jīng)歷合作學(xué)習(xí)的全過程,體會到算法多樣性,并從解決實際問題的過程中理解驗算的意義和作用。3.情感目標:會進行加減法的驗算,體驗驗算方法的多樣性。教學(xué)重難點:加、減法的互逆關(guān)系。學(xué)習(xí)內(nèi)容:
2024-12-21 11:04
【摘要】簡單的分數(shù)加減法三維目標1.幫助學(xué)生進一步感受分數(shù)的實際意義;2.為學(xué)生提供獨立思考、自主探索的機會,鍛煉運用數(shù)學(xué)知識解決實際問題的能力。教學(xué)重、難點能進行簡單的分數(shù)相加、相減。學(xué)程設(shè)計導(dǎo)航策略一、揭示課題、明確目標(預(yù)設(shè)1分鐘)看課題,明確目標?!栋鍓K一》簡單
2024-12-20 21:29
【摘要】小學(xué)數(shù)學(xué)三年級上冊《加減法的驗算》教案設(shè)計【教學(xué)目標】1.在具體的情境中初步學(xué)會加法的驗算,并通過對加法驗算方法的交流,體會驗算方法的多樣化。2.通過觀察、思考、討論,滲透加法交換律以及加減法各部分間關(guān)系
2024-12-01 12:34
【摘要】(人教新課標)三年級時數(shù)學(xué)教案上冊數(shù)學(xué)廣角教學(xué)內(nèi)容人教版《義務(wù)教育課程標準實驗教科書·數(shù)學(xué)(三年級上冊)》第112頁例1,“做一做”及練習(xí)二十五第1、2、3題。教學(xué)目標1.通過觀察,實踐活動,采用羅列、連線等方式,使學(xué)生能夠找出簡單事物的組合數(shù)。2.通過教學(xué)活動使學(xué)生感受數(shù)學(xué)與現(xiàn)實生活的密切聯(lián)系,嘗試用數(shù)學(xué)的方法
2024-12-19 15:00
【摘要】除法的驗算教學(xué)目標:1.知識目標:通過觀察、比較學(xué)生知道商和除數(shù)相乘等于被除數(shù),會用乘法驗算除法。2.能力目標:通過新舊知識的類比,引導(dǎo)學(xué)生積極思維,主動探索新知。3.情感目標:充分引導(dǎo)學(xué)生自主探索、合作交流。教學(xué)過程:一、創(chuàng)設(shè)情境,爭當(dāng)小老師。1.老師是你的學(xué)生,你們現(xiàn)在當(dāng)我的小老師,請你以最快的速度
【摘要】課題加減法的估算課時1教學(xué)內(nèi)容教科書31頁。學(xué)習(xí)目標1、基本知識:使學(xué)生能結(jié)合具體情境估算并說出估算的過程。2、基本技能:培養(yǎng)學(xué)生的估算能力。3、情感態(tài)度:使學(xué)生感受估算在現(xiàn)實生活中的作用,感受數(shù)學(xué)與實際生活的密切聯(lián)系。重點難點學(xué)生能根
2024-12-21 20:16
【摘要】10的加減法教學(xué)目標:1.在具體的操作活動中,進一步體會加減法的實際意義,逐步發(fā)展解決問題的意識。2.初步掌握“10”的加減法,并能正確計算。3.發(fā)展有條理地思考問題的能力。教學(xué)重、難點:1.掌握10的組成。2.掌握10的加減法。教學(xué)準備:籃子、蘋果、學(xué)具教學(xué)過程:一、復(fù)習(xí)—聽算
2024-12-21 01:11
【摘要】同分母分數(shù)加、減法教學(xué)要求:①知識與技能:使學(xué)生理解分數(shù)加、減法的意義,初步掌握民分母分數(shù)加、減法的算理和計算法則。②過程與方法:能夠正確地計算比較簡單的同分母分數(shù)加、減法。③情感與態(tài)度:培養(yǎng)學(xué)生抽象、概括等思維能力。教學(xué)重點:同分母分數(shù)加、減法的計算法則。教學(xué)難點:理解分數(shù)加、減法的意義。教學(xué)用具:例1和例2的示
2024-12-21 00:39
【摘要】(人教新課標)三年級數(shù)學(xué)教案上冊練習(xí)十七教學(xué)內(nèi)容:教科書p76例2,練習(xí)十七的第1、2、3題。教學(xué)目標:1、通過學(xué)習(xí),使學(xué)生感知乘法處處在生活中。2、培養(yǎng)學(xué)生觀察和思維能力。教學(xué)過程:一、復(fù)習(xí)(略)二、探討交流1、學(xué)生觀察情境圖。⑴、這幅圖是在什么地方?⑵、在小組里說說自己觀察到的內(nèi)容。
2024-12-21 12:38
【摘要】(人教新課標)三年級數(shù)學(xué)教案上冊數(shù)學(xué)廣角例1教學(xué)內(nèi)容:義務(wù)教育課程標準實驗教科書(人教版)三年級上冊第三者112頁例1簡單的組合。教學(xué)目標:1、通過觀察、猜測、操作等活動,找出最簡單的事物的組合數(shù)。2、經(jīng)歷探索簡單事物組合規(guī)律的過程。3、培養(yǎng)學(xué)生有順序地全面地思考問題的意識。4、感受數(shù)學(xué)與生活的緊密聯(lián)系,激發(fā)學(xué)生學(xué)好數(shù)學(xué)的信心
【摘要】簡單的小數(shù)加減法【任務(wù)分析】一、最近發(fā)展區(qū)目標技能:簡單的小數(shù)加減法?;A(chǔ)技能:整數(shù)加減法。二、目標分解讓學(xué)生能夠計算簡單的小數(shù)加減法。簡單的小數(shù)加法。①整數(shù)加法。②從學(xué)生的各種解法中選擇最直接的。③區(qū)別整、小數(shù)加法的異同。④懂得小數(shù)加法對位的道理。⑤會解決生活中的實際問題。
2024-12-19 14:56