【正文】 5篇(三)
　　一、指導(dǎo)思想
　　本學(xué)期政治教研組將根據(jù)學(xué)校的教學(xué)指導(dǎo)方針，在教導(dǎo)處的具體領(lǐng)導(dǎo)下，遵循教育教學(xué)規(guī)律，引導(dǎo)教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，進(jìn)一步反思課改、推進(jìn)課改，落實(shí)教學(xué)常規(guī)，深入開展課題研究活動(dòng)，切實(shí)抓好教研組建設(shè)和青年教師培養(yǎng)，營(yíng)造良好的教研氛圍，使教師的工作有效地穩(wěn)定發(fā)展，增強(qiáng)我組的整體的教學(xué)實(shí)力。采取切實(shí)可行的措施，努力改進(jìn)課堂教學(xué)。
　　，做好聽課記錄，在教研會(huì)上進(jìn)行評(píng)課活動(dòng)。能力發(fā)展，教法法學(xué)法等深入進(jìn)行研討，充分發(fā)表見解，優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì)，形成集體備課教案，并在此基礎(chǔ)上形成學(xué)案。意圖和思路，重點(diǎn)闡釋教學(xué)過程與教學(xué)方法。
　　。
　　“情感、態(tài)度、價(jià)值觀”“知識(shí)、能力”“學(xué)習(xí)過程、方法”，在課堂教學(xué)中創(chuàng)設(shè)“主動(dòng)參與、樂于探索、勤于動(dòng)手”的環(huán)境。撰寫一篇教育教學(xué)研究經(jīng)驗(yàn)論文。上好一節(jié)課題觀摩交流課或示范課。
　?。鹤龊脤W(xué)習(xí)筆記。
　　5組織教師開展對(duì)課堂教學(xué)有關(guān)問題的討論，努力探索提高思想品德課教學(xué)實(shí)效、積極實(shí)施素質(zhì)教育的有效方法。
　　制定好學(xué)期工作計(jì)劃，平時(shí)經(jīng)常對(duì)照檢查，期末寫好小結(jié)。
　?。骸痘A(chǔ)教育課程改革綱要》、《思想品德課程標(biāo)準(zhǔn)》等。教材觀。
　　，準(zhǔn)確把握和理解新課標(biāo)。開展對(duì)提高思想品德課課堂教學(xué)效益研究，引導(dǎo)教師開展“初中思想品德主題探究活動(dòng)研究”的課題研究及思想品德教材“留白”部分的研究。加強(qiáng)思想品德集體備課、提高課堂教學(xué)的有效性。
　　三、教研組工作目標(biāo)、要求
　　本學(xué)期主要工作：繼續(xù)組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理論和新的課程標(biāo)準(zhǔn)，探討在思想品德課教學(xué)中實(shí)施新課程理念的有效途徑和方法。
　　，深入開展、教學(xué)反思、教育敘事研究寫作活動(dòng)。
　　二、主要工作思路
　　，提高教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校的主要工作是教學(xué)工作，教學(xué)質(zhì)量的提高正是素質(zhì)教育的體現(xiàn)。
　　中學(xué)政治教學(xué)專業(yè)委員會(huì)理事會(huì)議。
　　六月份：
　　中考命題及閱卷。
　　對(duì)部分學(xué)校高三、初三政治復(fù)習(xí)教學(xué)情況進(jìn)行調(diào)研。
　　初一心理品質(zhì)“活動(dòng)課”展示。
　　五月份：
　　初三政治公開課。
　　高一政治公開課。
　　初三政治公開課。
　　四月份：
　　召開XXX市市高三政治教學(xué)專題復(fù)習(xí)研討會(huì)。
　　高三政治公開課。
　　成立“中學(xué)生心理健康教育指導(dǎo)小組”。
　　召開部分教師座談會(huì)，研討初高中政治教學(xué)中如何滲透研究性。
　　提供初中有關(guān)年級(jí)期中、期末考試試卷。
　　組織初一教師開展心理品質(zhì)“活動(dòng)課”的研究，探討活動(dòng)課教學(xué)的原則和評(píng)價(jià)體系的建立問題。
　　組織初三教師開復(fù)習(xí)研究課，提高復(fù)習(xí)課教學(xué)實(shí)效，減輕學(xué)生過重的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。
　　五、關(guān)于初中教學(xué)工作。
　　組織高中教師積極參與多媒體課件制作活動(dòng)。
　　對(duì)20xx學(xué)年度國(guó)內(nèi)外重大時(shí)事進(jìn)行歸類整理，結(jié)合教材，形成熱點(diǎn)問題的解題思路。分析、總結(jié)前一階段學(xué)生復(fù)習(xí)情況，研究下一階段復(fù)習(xí)教學(xué)策略。
　　組織蘇錫常鎮(zhèn)第一次模考政治學(xué)科命題、閱卷及評(píng)價(jià)工作。
　　組織高三教師學(xué)習(xí)教育部有關(guān)高考科目設(shè)置改革的有關(guān)文件，明確高考導(dǎo)向與試題改革的特點(diǎn)。
　　四、關(guān)于高中教學(xué)工作。帶動(dòng)XXX市青年教師深入開展課堂教學(xué)改革活動(dòng)，力爭(zhēng)早出成效，擴(kuò)大受益面。初步探討中學(xué)生心理健康教育(七年級(jí))與法律教育(八年級(jí))的有效途徑和方法”。
　　三、組織教師深入開展課題研究，加強(qiáng)政治教師隊(duì)伍建設(shè)。本學(xué)期主要研究如何轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式問題。
　　組織教師學(xué)習(xí)政治學(xué)科教學(xué)常規(guī)，在評(píng)價(jià)課堂教學(xué)時(shí)，嚴(yán)格遵循學(xué)科教學(xué)常規(guī)的要求，使XXX市政治教師的教學(xué)能按照教學(xué)常規(guī)進(jìn)行。
　　組織初高中教師學(xué)習(xí)《思想政治課課程標(biāo)準(zhǔn)》和新編教材，加強(qiáng)新教材培訓(xùn)工作的力度，使XXX市政治教師盡快適應(yīng)、把握新編教材的特點(diǎn)，搞好政治課教學(xué)。在課堂教學(xué)中，政治教師要以科學(xué)的理論武裝人，以正確的輿論引導(dǎo)人，以高尚的精神塑造人，把受教育者培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。做好“XXX市政治教學(xué)”網(wǎng)頁的維護(hù)工作。引導(dǎo)教師開展“改善學(xué)生學(xué)習(xí)方式”問題的研究。引導(dǎo)“新課程改革指導(dǎo)小組”課題組積極開展工作。組織高三教師學(xué)習(xí)20xx年《考試說明》及高考科目設(shè)置改革的有關(guān)文件，引導(dǎo)教師把握年度間的重大熱點(diǎn)問題，組織好蘇、錫、常、鎮(zhèn)兩次次模考的命題、閱卷及評(píng)價(jià)工作。組織部分教師探討政治課如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神及實(shí)踐能力問題。
　　本學(xué)期主要工作：繼續(xù)組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理論與新的課程標(biāo)準(zhǔn)，探討在思想政治課教學(xué)中實(shí)施新課程理念的有效途徑和方法。在內(nèi)容上控制難度、提高效度，在組織上控制強(qiáng)度，在講評(píng)上控制深度、力求廣度。
　　(2)強(qiáng)調(diào)科學(xué)訓(xùn)練、有效訓(xùn)練，精選習(xí)題，提倡自己編題、改題、變題等。
　　加強(qiáng)對(duì)考試命題的研究，幫助學(xué)生提高應(yīng)試成績(jī)。要求每一位教師確實(shí)做到“四有四必”，并實(shí)行備課組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，教研組長(zhǎng)不定期的檢查督促制，以使把這項(xiàng)工作落實(shí)到位。
　　(4)協(xié)助班主任培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在此基礎(chǔ)上，打造精品，以信息員為主要代表，參加學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)教育成果展示。在實(shí)踐中堅(jiān)持以備課組成員分工協(xié)作為基本形式，備課組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制為基本核心，教研組長(zhǎng)加強(qiáng)監(jiān)督為基本功能，把“六認(rèn)真”落實(shí)到位。
　　目標(biāo)：抓好課堂教學(xué)，提高學(xué)習(xí)效率。
　　(3)搞好教科研工作。
　　措施：
　　(1)加強(qiáng)組風(fēng)建設(shè)，繼承和發(fā)揚(yáng)本組的認(rèn)真、踏實(shí)、實(shí)效、相互協(xié)調(diào)的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，以教研組長(zhǎng)為中心，以備課組長(zhǎng)為關(guān)鍵，加強(qiáng)交流，盡量把本組建設(shè)成團(tuán)結(jié)、和諧、創(chuàng)新、富有朝氣的學(xué)科組。本學(xué)期以《基礎(chǔ)教育改革綱要》、《教育評(píng)價(jià)的多元化》、《新課程中教師行為的變化》、《教師專業(yè)化的理論與實(shí)踐》等為主要內(nèi)容。
　　二、工作策略
　　目標(biāo)：更新教育觀念，提高理論素質(zhì)
　　措施：
　　(1)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)與研討，提高理論水平與專業(yè)素質(zhì)。加強(qiáng)基礎(chǔ)管理，總結(jié)優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)，推動(dòng)教學(xué)質(zhì)量整