20xx高二化學教師新學期工作計劃5篇-文庫吧資料
2024-11-19 22:01本頁面
【正文】 ：高二年級共有6個化學班，其中4個理科班，本學期化學教學內(nèi)容為選修5《有機化學基礎》.
學情分析： 理科班大多數(shù)學生有學習化學的興趣，有較好的學習習慣和一定的學習方法。
了解新型高分子材料的性能及其在高新技術領域中的應用。
(四)、合成高分子化合物
了解合成高分子的組成與結構特點，能依據(jù)簡單合成高分子的結構分析其鏈節(jié)和單體。
了解蛋白質(zhì)的組成、結構和性質(zhì)。
(三)、糖類、氨基酸和蛋白質(zhì)
了解糖類的組成和性質(zhì)特點，能舉例說明糖類在食品加工和生物質(zhì)能源開發(fā)上的應用。
了解加成反應、取代反應和消去反應。
舉例說明烴類物質(zhì)在有機合成和有機化工中的重要應用。
(二)、烴及其衍生物的性質(zhì)與應用
以烷、烯、炔和芳香烴的代表物為例，比較它們在組成、結構、性質(zhì)上的差異。
能根據(jù)有機化合物命名規(guī)則命名簡單的有機化合物。
了解確定有機化合物結構的化學方法和某些物理方法。
了解常見有機有機物的結構。
課改以來，化學考試說明中都非常重視與生產(chǎn)、生活密切相關的化學知識的考查。
教師工作計劃(四)
一、指導思想
以化學新課程標準為指引，以新課程理念為指導，緊跟學校教學工作計劃，以提高課堂教學質(zhì)量和培養(yǎng)學生綜合能力為目標，抓好常規(guī)教學，夯實基礎，不斷優(yōu)化課堂教學的方法和手段，以培養(yǎng)學生自主學習和合作學習的能力以及創(chuàng)新思維能力作為教學教研工作的中心任務。都能積極響應學校教學改革的要求，充分利用網(wǎng)上資源，使用啟發(fā)式教學，充分體現(xiàn)以學生為主體的教學模式，不斷提高自身的教學水平。
(3)積極參加教學改革工作。
(2)定時與備課組內(nèi)的老師進行交流，解決有關問題。
(2)利用晚自習做好缺差輔導，確保每一個學生學習不掉隊。依據(jù)學?，F(xiàn)有實驗條件，在保證演示實驗絕大部分完成的基礎上，適當開展學生分組實驗和課后實踐。對每一次測試要認真分析，總結，為學生確定合理的目標。學生配套教輔不定期抽查，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，及時反饋。 認真上好每節(jié)課，積極實踐新課程理念，把握好課堂，提高課堂教學的實效性。部分章節(jié)內(nèi)容制作成教學課件后，再根據(jù)班級具體情況適當調(diào)整、共享。
四、具體工作措施
認真做好教學常規(guī)，確保教學有效開展
深入備好每節(jié)課，按照課程標準的要求，積極認真地做好課前的備課資料的搜集工作。樹立質(zhì)量為本的教學理念，全面推進教學改革，確保教學質(zhì)量穩(wěn)步提高。在加強常規(guī)教學的同時，積極開展科研課題的實驗和研究，以及為高三培養(yǎng)化學尖子作好培優(yōu)工作。有極個別學生基礎薄弱，沒有養(yǎng)成良好的學習習慣。
學情分析：
理科班大多數(shù)學生有學習化學的興趣，有較好的學習習慣和一定的學習方法。以化學能和電能的相互轉(zhuǎn)化為基礎的電化學過程和裝置，如電池、電冶金和金屬腐蝕等，是富有時代氣息和應用廣泛的領域。從理論的高度認識酸、堿和鹽的本質(zhì)及其在溶液中的反應。
二、現(xiàn)狀分析
基本情況：
本學期理科班周課時為6節(jié)，主要學習選修4《化學反應原理》，向高考輻射。
(5)備課組老師的工作分工
所有老師參與選修班的教學案和作業(yè)紙的編寫，黃波和鄒穎老師負責非化學班的教學內(nèi)容的編寫，吳光明老師負責教學案和作業(yè)紙的審核、網(wǎng)上資源的下載，閔啟發(fā)老師負責資料的收集和整理。學生作業(yè)，要求全批全改，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，及時在班上評講，及時反饋。
(2)要注意深入實際，了解學生在學習中存在的困難和問題，有針對性的調(diào)整教學計劃，改變教學方法，以適應好，中，差學生的平衡發(fā)展，同時作好分層教學工作。
(1)在備課活動中，要把課堂教學改革，德育教育放在首位。同時認真學習教務處的工作計劃，組織學習有關教育教學的理論，不斷提高適應時代的教育教學理念，開拓創(chuàng)新教學方法，努力提高教育教學質(zhì)量。一般每次備課組活動都有專人主要負責，其他老師進行討論補充。在以后的教學過程中，堅持每周一次的關于教學工作情況總結的備課組活動，發(fā)現(xiàn)情況，及時討論及時解決。
另外以提高學生的能力發(fā)展，開展化學競賽、實驗化學、化學思維方法訓練等校本選修課程，以滿足學生的需要。
不管是理科班還是文科班，在教學上要重基礎，不要過多的將高考的要求下放到高二。
二、基本目標
理科班：完成選修5內(nèi)容。 對于理科同學，我們的目標是幫助他們高考中沖本科。
教師工作計劃(二)
一、背景分析
高二化學備課組現(xiàn)有教師5人，每個老師都有從事高二教學的經(jīng)驗。要使學生參與到教學的過程中來，更好地提高他們學習的興趣和學習的積極性，使他們更自主地學習，學會學習的方法。與備課組每周進行一次活動，內(nèi)容包括有關教學進度的安排、疑難問題的分析討論研究，化學教學的最新動態(tài)、化學教學的改革與創(chuàng)新等。
(2)定時與備課組內(nèi)的老師進行交流，解決有關問題。
(2)利用晚自習做好
范文總結相關推薦
鄂ICP備17016276號-1