20xx兩學(xué)一做計(jì)劃表年兩學(xué)一做計(jì)劃表-文庫吧資料
2024-11-19 06:34本頁面
【正文】 杜絕安全事故的發(fā)生。在日常生活中提醒孩子勤洗手、多喝水、多運(yùn)動，力爭出勤率在95‰以上。在一日生活中隨機(jī)豐富孩子安全知識，認(rèn)識安全門、安全出口，培養(yǎng)幼兒的自救能力。因此，本學(xué)期我們將繼續(xù)保持上學(xué)期的工作態(tài)度，認(rèn)真搞好這項(xiàng)工作，為孩子提供一個(gè)安全、健康的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，重點(diǎn)包括日常的清潔衛(wèi)生、玩具餐具消毒、對孩子進(jìn)行個(gè)人衛(wèi)生教育養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣、督促家長做好床上用品的清洗和消毒、配合保健老師對孩子進(jìn)行體檢等等。
(三)安全衛(wèi)生保健。與家長溝通幫助xx小朋友提高自理能力。
個(gè)別教育不放松。
開展我是小主人、一幫一、大帶小的混齡活動，培養(yǎng)幼兒的社交能力，學(xué)會自己獨(dú)立的處理小事件，并樂于與他人交往，樂于幫助別人。
在生活、游戲中加強(qiáng)幼兒的規(guī)則意識。能力準(zhǔn)備：通過參觀小學(xué)，模擬小學(xué)的上課時(shí)間、上課形式，讓幼兒在心理上提前接受小學(xué)生活。
知識準(zhǔn)備：加強(qiáng)科學(xué)、早期閱讀、早期書寫的練習(xí)。認(rèn)真按計(jì)劃有序的開展各領(lǐng)域的教學(xué)活動，及時(shí)進(jìn)行反思，總結(jié)。作為老師，我們應(yīng)充分利用這段時(shí)間，為幼兒提供多元的學(xué)習(xí)環(huán)境，注重多元智能的開發(fā)教育，積極為入小學(xué)打好基礎(chǔ)。
結(jié)合園本課程科研活動一區(qū)域化的研究為班級特色，在日常教育活動中不斷挖掘孩子的各種潛能，不斷提高孩子們各方面的能力。結(jié)合大班孩子年齡特點(diǎn)的及主題活動內(nèi)容，注重用墻飾激發(fā)孩子們上小學(xué)的愿望，注重利用種植園地激發(fā)孩子們主動照顧植物的愿望。在人文環(huán)境的營造方面，班級教師要本著一顆愛心對待每一個(gè)孩子，要理解、接納孩子的行為，要多和孩子交流，鼓勵(lì)他們大膽地說出自己的想法，鼓勵(lì)他們積極愉快地參與集體活動，在與伙伴的交往和分享中、在老師的關(guān)心和幫助下發(fā)現(xiàn)生活和學(xué)習(xí)的樂趣，保持身心愉悅、健康活潑地成長。部分幼兒自控力欠佳，喜歡玩危險(xiǎn)游戲，自我保護(hù)能力有待加強(qiáng)。部分幼兒做事拖拉、欠缺責(zé)任意識，收玩具、做值日生、料理班級植物角等工作常常需要別人提醒。
幼兒喜歡表演游戲和角色游戲，但規(guī)則意識較差。
弱勢因素分析：
我班幼兒的傾聽能力有所欠缺，這與我班幼兒過于活潑，自控能力差有關(guān)，行為習(xí)慣還有待培養(yǎng)。
在游戲中幼兒的交往能力較強(qiáng)，能自由結(jié)伴愉快地玩，會主動關(guān)心弱小幼兒。幼兒自理能力逐漸增強(qiáng)了，對于一些自己力所能及的事情自己能夠嘗試著去做。
20xx年幼兒園大班下學(xué)期工作計(jì)劃2 一、幼兒情況分析：
本學(xué)期班級幼兒41名，男幼兒23名，女幼兒18名，新生一名。
，認(rèn)識了解一些動物的知識。
三、做好家長工作
。
注重幼兒美術(shù)興趣的培養(yǎng)。
在了解本班幼兒發(fā)展情況下，注重幼兒的經(jīng)驗(yàn)積累，開展多種活動方式、方法，加強(qiáng)幼兒與老師、幼兒與幼兒之間的互動學(xué)習(xí)。讓幼兒在輕松愉快的環(huán)境中去思維去發(fā)現(xiàn)。
熟練掌握油畫棒、水彩筆、剪刀等材料、工具的使用方法。老師作用在于激發(fā)幼兒感受美、表現(xiàn)美。
美術(shù)
培養(yǎng)幼兒從生活出發(fā)觀察生活、熱愛生活，并會描述生活中常見
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