qc小組活動(dòng)簡(jiǎn)介20xx0612-文庫(kù)吧資料
2024-11-19 06:19本頁(yè)面
【正文】 服從多數(shù)、“0、1”打分法、分析論證法、都是不恰當(dāng)?shù)?常用的確認(rèn)方法： 現(xiàn)場(chǎng)驗(yàn)證（適合方法類(lèi)） 現(xiàn)場(chǎng)測(cè)試、測(cè)量（適合設(shè)備、材料、環(huán)境） 調(diào)查分析（適合人）,32,二、QC小組活動(dòng)程序（問(wèn)題解決型）5,第三十二頁(yè)，共五十九頁(yè)。,30,二、QC小組活動(dòng)程序（問(wèn)題解決型）4,第三十頁(yè)，共五十九頁(yè)。 C、分析欠徹底。,原因分析步驟常見(jiàn)問(wèn)題,不是分析癥結(jié) 未能正確運(yùn)用統(tǒng)計(jì)工具： A、未能正確運(yùn)用因果圖、樹(shù)圖、關(guān)聯(lián)圖。,違規(guī)用電,部分員工上中夜班時(shí)，白天睡覺(jué)，沒(méi)時(shí)間打掃,部分宿舍雜物多，難收拾,使用電磁爐等大功率電器,使用電熱棒加熱生活用水,插線板亂接亂放,自律性低，集體意識(shí)差,工作排班 影響,相關(guān)教育不到位,固定插座不足,熱水供應(yīng)不足,清潔工具配備不足,住宿人員無(wú)處解決晚餐,宿舍垃圾未能及時(shí)處理,宿舍內(nèi)部不整潔,獨(dú)生子女、90后多， 自理能力差,宿舍監(jiān)管不到位,宿管人手不足,關(guān)聯(lián)圖,二、QC小組活動(dòng)程序（問(wèn)題解決型）4,28,第二十八頁(yè)，共五十九頁(yè)。,因果圖,26,二、QC小組活動(dòng)程序（問(wèn)題解決型）4,第二十六頁(yè)，共五十九頁(yè)。 程序： 先進(jìn)行現(xiàn)狀調(diào)查 再設(shè)定目標(biāo),二、QC小組活動(dòng)程序（問(wèn)題解決型）3,24,第二十四頁(yè)，共五十九頁(yè)。,正確理解指令性目標(biāo),把上級(jí)的要求或考核值設(shè)定為活動(dòng)目標(biāo)，是指令性目標(biāo)。 目標(biāo)值要有依據(jù)：要進(jìn)行目標(biāo)可行性分析水平對(duì)比、測(cè)算分析。 目標(biāo)值不宜多，通常是1個(gè)。,22,二、QC小組活動(dòng)程序（問(wèn)題解決型）3,第二十二頁(yè)，共五十九頁(yè)。,21,二、QC小組活動(dòng)程序（問(wèn)題解決型）2,第二十一頁(yè)，共五十九頁(yè)。,現(xiàn)狀調(diào)查普遍存在問(wèn)題,現(xiàn)狀調(diào)查沒(méi)有起作用： 一種情況是沒(méi)有找出問(wèn)題的癥結(jié)所在，因而不能為目標(biāo)設(shè)定提供依據(jù)；另一種情況是找出了問(wèn)題的癥結(jié)但原因分析并不分析癥結(jié)。,第十九頁(yè)，共五十九頁(yè)。,18,二、QC小組活動(dòng)程序（問(wèn)題解決型）2,第十八頁(yè)，共五十九頁(yè)。 “創(chuàng)新型”課題，不必進(jìn)行現(xiàn)狀調(diào)查。 自選課題、非指令性目標(biāo)，要先進(jìn)行現(xiàn)狀調(diào)查后設(shè)定目標(biāo)。,現(xiàn)狀調(diào)查有兩個(gè)基本任務(wù)：,把握問(wèn)題的現(xiàn)狀。（需要的是現(xiàn)狀而不是歷史） ③目的性現(xiàn)狀調(diào)查的目的是要找出問(wèn)題的癥結(jié)所在，為設(shè)定目標(biāo)提供依據(jù)。,在現(xiàn)狀調(diào)查時(shí)要注意： ①客觀性真實(shí)可靠、數(shù)據(jù)處理、統(tǒng)計(jì)工具運(yùn)用得當(dāng)。,現(xiàn)狀調(diào)查,現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查是解決問(wèn)題的出發(fā)點(diǎn)，通過(guò)現(xiàn)狀找到現(xiàn)狀與方針目標(biāo)及用戶(hù)的需求差距，找到解決問(wèn)題的關(guān)鍵。 題目的選擇運(yùn)用什么方法。 課題命名符合要求：課題名稱(chēng)能一目了然地看出要解決什么問(wèn)題，不可抽象，能以特性表達(dá)，且有可比性。,選題 應(yīng)注意幾個(gè)問(wèn)題：,選題范圍：不受限制（質(zhì)量、效率、成本、安全等） 宜小不宜大。 例如： 降低 復(fù)印紙 消耗 要解決的特性 要解決的對(duì)象 怎樣,14,二、QC小組活動(dòng)程序（問(wèn)題解決型）1,第十四頁(yè)，共五十九頁(yè)。 要解決的對(duì)象——指產(chǎn)品、工序、過(guò)程、作 業(yè)的名稱(chēng)。 課題名稱(chēng)的設(shè)定要簡(jiǎn)潔、明確，直接針對(duì)所要解決的問(wèn)題，不可抽象。課題名稱(chēng)也是顯示整個(gè)課題是否實(shí)在的第一感受。,在成果發(fā)表交流時(shí)，課題的名稱(chēng)是給人的第一印象。,選題及課題名稱(chēng)中的常見(jiàn)錯(cuò)誤 B 題目不精確，文字過(guò)于繁瑣 有的小組選題用字很多，課題不明確，無(wú)特點(diǎn)。 E.提倡選“小”課題：盡量不要選擇公司宏觀性課題，如“提高公司收入”、“提高市場(chǎng)占有率”等；要選擇靠小組力量可以解決的問(wèn)題，如“降低發(fā)貨差錯(cuò)率”、“提高XXX成品率”。 C.選題要具體、明確：選題不能喊口號(hào)，不能過(guò)于抽象。 A.與單位的方針目標(biāo)相結(jié)合；不能脫離公司實(shí)際制定目標(biāo)。,某企業(yè)班組,A、根據(jù)方針目標(biāo)和工作中心,B、工作現(xiàn)場(chǎng)存在的關(guān)鍵或薄弱環(huán)節(jié),C、你的用戶(hù)需要解決的問(wèn)題,選題依據(jù),《提高**產(chǎn)品一檢合格率》,《提高員工宿舍達(dá)標(biāo)率》,《縮短檔案查詢(xún)時(shí)間》,課題來(lái)源,11,二、QC小組活動(dòng)程序（問(wèn)題解決型）1,第十一頁(yè)，共五十九頁(yè)。 C 指令性課題：即由上級(jí)以行政命令
語(yǔ)文相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1