【正文】 大家精心收集的幼兒園春季園務(wù)工作計劃范文，歡迎大家閱讀與借鑒!一、指導(dǎo)思想以“一切為了孩子，為了孩子的一切”為辦園宗旨，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，努力讓在園的每個幼兒開心、教師舒心、家長放心。提供下學(xué)期工作思路。統(tǒng)計投稿先進(jìn)者。各段組織期末幼兒能力發(fā)展評估及教師教育質(zhì)量評估，填寫幼兒手冊。大班“幼小銜接”教育教學(xué)活動檢驗(yàn)與指導(dǎo)及組織成功小學(xué)。評選大中小班級“文明禮貌”各一班及班級人數(shù)10%三好幼兒。慶五一節(jié)，舉行師恩難忘“我能行”師生手工表演賽活動。各班舞蹈檢驗(yàn)指導(dǎo)。中段——“我會做”手工折紙活動。五月份籌備備“六一”表彰暨文藝演出活動事項(xiàng)。各興趣小組活動開展匯報。保育衛(wèi)生工作和保健知識的學(xué)習(xí)及解讀，下旬舉行保育員操作工作的表演。(地點(diǎn)：設(shè)在早教二樓)美術(shù)課題第一階段的交流活動。啟動周四“美術(shù)”“三大游戲”教研日活動四月份各班段舉行“第__屆幼兒圖書閱讀”節(jié)交流活動照片展。各班段舉行慶三八“我和媽媽一起樂”感恩活動。期初下班安全、衛(wèi)生及幼兒一日常規(guī)檢查。各班清潔班級環(huán)境(要求結(jié)合本班特色布置)，創(chuàng)設(shè)班級區(qū)角(觀察角和植物角)，鼓勵自制區(qū)角教玩具。大力宣傳早教的重要性，鼓勵家長多參與到校園親子活動中，特別要倡導(dǎo)家長通過周末參加早教課堂輔導(dǎo)班，以更好意識提升培養(yǎng)下一代人才。以班段開展每兩周一次到早教中心拉手活動(六)家園社區(qū)工作成立第__屆小小運(yùn)動會籌備小組(阿查、特望擬活動方案)。指導(dǎo)大班段幼小銜接工作組織活動方案。五月份開展“文明進(jìn)校園”師生手工共享活動(感恩活動)。繼續(xù)倡導(dǎo)班段開展幼兒“圖書閱讀節(jié)”活動三月份借以“植樹節(jié)”為主題教育契機(jī)，開展美化班級，清潔周邊環(huán)境。(五)學(xué)園活動開展進(jìn)一步豐富校園生活活動，提高幼兒在園學(xué)習(xí)欲望和社會交往的能力。擬定好安全預(yù)案制度，組織兩次以上的安全防范演練，以有效的提高師生自我安全防范的意識。落實(shí)安全考核制度(特望教學(xué)、阿查德育張萍安衛(wèi))。督促護(hù)導(dǎo)師值班制度，落實(shí)安全工作責(zé)任書簽約制度，加大幼兒安全教育、保健知識宣傳和安全工作檢查。通過舉辦保育員技能比賽活動、老師基本工練兵活動，促進(jìn)師資素質(zhì)提升。每月指派一名老師下早教親子活動課組織展示，及指導(dǎo)好金貝爾早教日常課。在教學(xué)上著重開發(fā)幼兒發(fā)散性的思維，以提高幼兒想象能力、思維能力、觀察能力和語言的表達(dá)能力。以樹德育為先，評選德育工作者及德育家長若干名，同時在日常上注重幼兒自理能力培養(yǎng)，幫助幼兒在生活上有獨(dú)立性。成立團(tuán)支部，通過團(tuán)活動增進(jìn)老師相互的學(xué)習(xí)作用，以提高整體教學(xué)能手水平。每月舉辦師生讀書沙龍活動，提高師生人人好讀書香的習(xí)慣，以濃厚的讀書文化氛圍推動校園書香的建設(shè)。通過美術(shù)課題教研活動及師徒結(jié)對指導(dǎo)提升教育教學(xué)組織能力。(二)教師隊(duì)伍培養(yǎng)期初組織老師深入學(xué)習(xí)《幼兒園環(huán)境設(shè)置》和《幼兒園工作計劃》《幼兒園美術(shù)教學(xué)法》及《倡導(dǎo)師德師風(fēng)》等，以全面提高教師理論素質(zhì)的實(shí)際應(yīng)用能力。嚴(yán)格規(guī)范保育工作和衛(wèi)生保健工作，嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園衛(wèi)生保健制度，全面做好學(xué)園防病防疫工作，確保幼兒在園身心健康成長。同時用科學(xué)的發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)全園工作細(xì)節(jié)，以創(chuàng)新手法求優(yōu)質(zhì)發(fā)展，使學(xué)園在原有的基礎(chǔ)上再提高辦園聲譽(yù)。幼兒園學(xué)年工作計劃書精選篇4一、指導(dǎo)思想新學(xué)期我園將以《幼兒園指導(dǎo)剛要》為依據(jù)，認(rèn)真執(zhí)行教委辦布置的工作任務(wù)，一是用心、用智慧且“盡職盡責(zé)為幼兒的發(fā)展，為家長的服務(wù)”，厲行本行職責(zé)。提供下學(xué)期工作思路。統(tǒng)計投稿先進(jìn)者。各段組織期末幼兒能力發(fā)展評估及教師教育質(zhì)量評估，填寫幼兒手冊。大班“幼小銜接”教育教學(xué)活動檢驗(yàn)與指導(dǎo)及組織成功小學(xué)。評選大中小班級“文明禮貌”各一班及班級人數(shù)10%三好幼兒。慶五一節(jié)，舉行師恩難忘“我能行”師生手工表演賽活動。各班舞蹈檢驗(yàn)指導(dǎo)。中段——“我會做”手工折紙活動。五月份籌備備“六一”表彰暨文藝演出活動事項(xiàng)。各興趣小組活動開展匯報。保育衛(wèi)生工作和保健知識的學(xué)習(xí)及解讀，下旬舉行保育員操作工作的表演。(地點(diǎn)：設(shè)在早教二樓)美術(shù)課題第一階段的交流活動。啟動周四“美術(shù)”“三大游戲”教研日活動四月份各班段舉行“第__屆幼兒圖書閱讀”節(jié)交流活動照片展。各班段舉行慶三八“我和媽媽一起樂”感恩活動。期初下班安全、衛(wèi)生及幼兒一日常規(guī)檢查。各班清潔班級環(huán)境(要求結(jié)合本班特色布置)，創(chuàng)設(shè)班級區(qū)角(觀察角和植物角)，鼓勵自制區(qū)角教玩具。組織幼兒親近大自然春游活動。大力宣傳早教的重要性，鼓勵家長多參與到校園親子活動中，特別要倡導(dǎo)家長通過周末參加早教課堂輔導(dǎo)班，以更好意識提升培養(yǎng)下一代人才。以班段開展每兩周一次到早教中心拉手活動(六)家園社區(qū)工作成立第__屆小小運(yùn)動會籌備小組(阿查、特望擬活動方案)。指導(dǎo)大班段幼小銜接工作組織活動方案。五月份開展“文明進(jìn)校園”師生手工共享活動(感恩活動)。繼續(xù)倡導(dǎo)班段開展幼兒“圖書閱讀節(jié)”活動三月份借以“植樹節(jié)”為主題教育契機(jī)，開展美化班級，清潔周邊環(huán)境。(五)學(xué)園活動開展進(jìn)一步豐富校園生活活動，提高幼兒在園學(xué)習(xí)欲望和社會交往的能力。擬定好安全預(yù)案制度，組織兩次以上的安全防范演練，以有效的提高師生自我安全防范的意識。落實(shí)安全考核制度(特望教學(xué)、阿查德育張萍安衛(wèi))。督促護(hù)導(dǎo)師值班制度，落實(shí)安全工作責(zé)任書簽約制度，加大幼兒安全教育、保健知識宣傳和安全工作檢查。通過舉辦保育員技能比賽活動、老師基本工練兵活動，促進(jìn)師資素質(zhì)提升。每月指派一名老師下早教親子活動課組織展示，及指導(dǎo)好金貝爾早教日常課。在教學(xué)上著重開發(fā)幼兒發(fā)散性的思維，以提高幼兒想象能力、思維能力、觀察能力和語言的表達(dá)能力。以樹德育為先，評選德育工作者及德育家長若干名，同時在日常上注重幼兒自理能力培養(yǎng)，幫助幼兒在生活上有獨(dú)立性。成立團(tuán)支部，通過團(tuán)活動增進(jìn)老師相互的學(xué)習(xí)作用，以提高整體教學(xué)能手水平。每月舉辦師生讀書沙龍活動，提高師生人人好讀書香的習(xí)慣，以濃厚的讀書文化氛圍推動校園書香的建設(shè)。通過美術(shù)課題教研活動及師徒結(jié)對指導(dǎo)提升教育教學(xué)組織能力。(二)教師隊(duì)伍培養(yǎng)期初組織老師深入學(xué)習(xí)《幼兒園環(huán)境設(shè)置》和《幼兒園工作計劃》《幼兒園美術(shù)教學(xué)法》及《倡導(dǎo)師德師風(fēng)》等，以全面提高教師理論素質(zhì)的實(shí)際應(yīng)用能力。嚴(yán)格規(guī)范保育工作和衛(wèi)生保健工作，嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園衛(wèi)生保健制度，全面做好學(xué)園防病防疫工作，確保幼兒在園身心健康成長。同時用科學(xué)的發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)全園工作細(xì)節(jié)，以創(chuàng)新手法求優(yōu)質(zhì)發(fā)展，使學(xué)園在原有的基礎(chǔ)上再提高辦園聲譽(yù)。幼兒園學(xué)年工作計劃書精選篇3一、指導(dǎo)思想新學(xué)期我園將以《幼兒園指導(dǎo)剛要》為依據(jù)，認(rèn)真執(zhí)行教委辦布置的工作任務(wù)，一是用心、用智慧且“盡職盡責(zé)為幼兒的發(fā)展，為家長的服務(wù)”，厲行本行職責(zé)。引導(dǎo)幼兒用簡單句與成人溝通，表達(dá)需要與感受，在講述事情的時候不著急，學(xué)說完整句。充分利用班里的各種玩教具和幼兒喜歡的其他材料，保護(hù)和引起幼兒對周圍環(huán)境、事物的好奇心和探索欲望，指導(dǎo)幼兒通過摸、聞、捏、推、聽等感官對事物的探索方式直接獲得感性經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)幼兒對事物的感受力。在這個過程中同時培養(yǎng)幼兒的自理能力，培養(yǎng)自理能力要注意循序漸進(jìn)，給予幫助但不包辦代替，使幼兒及時獲得我學(xué)會了的成就感，培養(yǎng)幼兒愿意學(xué)，愿意做的自信心。老師的要求要一致，培養(yǎng)中注意使幼兒逐步懂得為什么要這樣做。建立一定的常規(guī)，學(xué)習(xí)生活自理能力。結(jié)合教學(xué)及游戲課，開展幼兒感興趣的活動，提高幼兒在繪畫、唱歌、口語表達(dá)等各項(xiàng)技能。愛護(hù)公物常規(guī)教育幼兒愛護(hù)桌椅，不把椅子當(dāng)馬騎，不在墻上亂涂亂畫，拿玩具及杯子碗等要輕拿輕放。上課常規(guī)要求幼兒聽到鈴聲立即進(jìn)教室，坐到自己的座位上，并注意小腳并攏，小手放膝蓋上，胸也挺起來，眼睛平視教師，上課時遵守紀(jì)律，不隨便說話，離開座位，注意養(yǎng)成幼兒積極動腦，舉手回答問題的習(xí)慣。就餐午睡常規(guī)就餐前后知道要排隊(duì)洗手，吃飯時不說話，也不玩弄勺子、飯菜，吃完后將碗勺放好，然后安靜閱讀圖書，不奔跑。在餐前，入廁后提醒幼兒洗手。在幼兒園與小朋友團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助，不搶奪東西，不打人，做錯事要道歉，主動說對不起。利用下班時間家訪，及時反饋幼兒在家情況。四、家園聯(lián)系家長密切聯(lián)系，主動向家長反映幼兒在園的情況，同時從交談中了解幼兒在家情況。讓幼兒通過美術(shù)活動，創(chuàng)造美的作品，讓幼兒體驗(yàn)其中的樂趣。教育幼兒早睡早起，在家少看電視，多運(yùn)動，養(yǎng)成一定的作息習(xí)慣。根據(jù)天氣變化，及時為幼兒穿脫衣服，養(yǎng)成幼兒良好的午睡習(xí)慣。利用音樂游戲，及課間休息，播放音樂或進(jìn)行游戲，培養(yǎng)幼兒感受藝術(shù)的美。利用散步，游戲的時間，啟發(fā)幼兒觀察周圍的變化，發(fā)展幼兒的觀察力與思維能力。開發(fā)幼兒的智力，在日常生活中，要求幼兒用普通話與教師、同伴交流，說話完整，培養(yǎng)幼兒的口語表達(dá)能力。并教育幼兒尊敬長輩，在園在家一個樣。在思想品德方面培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成有禮貌，講衛(wèi)生的好習(xí)慣。二、本學(xué)期主要目標(biāo)針對本班的具體情況及存在的問題，本學(xué)期的主要目標(biāo)是：在上學(xué)期的基礎(chǔ)上，繼