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幼兒園見(jiàn)習(xí)工作自我鑒定五篇范文通用-文庫(kù)吧資料

2024-11-19 06:00本頁(yè)面
  

【正文】 實(shí)彈的練習(xí),讓我受益匪淺,讓我逐漸愛(ài)上了幼兒教師這個(gè)光榮的職業(yè),同時(shí)也親自嘗到了在一線奮戰(zhàn)的幼兒教師們的辛苦。人能夠發(fā)展到如此強(qiáng)大當(dāng)然也不是由想象而來(lái),沒(méi)有一步步的做,又何來(lái)一步步的發(fā)展。時(shí)光如白駒過(guò)隙一般匆匆走過(guò),每一天清晨伴著丁香花的香味出發(fā),一向到它的隕落,這一個(gè)月就這樣結(jié)束了,再回首與孩子在一齊的日子,我真的很開(kāi)心,和他們?cè)谝积R過(guò)生日,在一齊玩耍。幼兒園能夠充分的取長(zhǎng)補(bǔ)短,發(fā)揮其資源優(yōu)勢(shì),多讓幼兒親近自然,多開(kāi)展科學(xué)活動(dòng)、體育活動(dòng)、游戲活動(dòng)等。要改變幼兒園的現(xiàn)狀,還需要很長(zhǎng)一段時(shí)間,首先需要當(dāng)?shù)亟逃块T(mén)對(duì)幼兒園的重視,加大管理力度,另一方面需要繼續(xù)招納一些優(yōu)秀的幼兒教師。另外幼兒園為了滿(mǎn)足廣大家長(zhǎng)的要3求,提前學(xué)習(xí)小學(xué)知識(shí),一樣存在幼兒園小學(xué)化的問(wèn)題。另外幼兒園的師資還是相對(duì)貧乏,缺少相關(guān)專(zhuān)業(yè)的幼師,也沒(méi)有開(kāi)設(shè)英語(yǔ)教學(xué)活動(dòng)。在將來(lái)的工作中,我會(huì)更努力,為幼兒園貢獻(xiàn)自我的一份力量。在今后的工作中,對(duì)孩子負(fù)責(zé),對(duì)工作認(rèn)真,做到理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合,不斷學(xué)習(xí),努力提高自我的知識(shí)技能,更好的為幼兒服務(wù)。經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習(xí),讓我的思想變得更加成熟,性格變得闊然開(kāi)朗了許多,讓我能夠了解幼兒園,了解孩子,了解這份工作的重要性和興趣性,和孩子溝通需要耐心、細(xì)心、童心、職責(zé)心。不能迅速的地、靈活地應(yīng)答和處理,遇到這種情景時(shí)我總是很慌張。由于不了解本班幼兒,因而沒(méi)有很好的做到因材施教。太寬泛,不俱有針對(duì)性。我的教態(tài)不自然,語(yǔ)言顯得生澀難懂,速度也把握的不準(zhǔn)。在實(shí)習(xí)的過(guò)程中我存在著一些不足點(diǎn):,我不善于管理課堂紀(jì)律,孩子們弄得我不知所措。在幼兒園一天教師是十分辛苦的,小朋友的精力總是十分的旺盛,所以我們一天八小時(shí)總要目不轉(zhuǎn)睛的盯著他們。因?yàn)橛變汉苄枰處煹年P(guān)愛(ài),所以我會(huì)經(jīng)常抱抱他們、撫摸他們,讓他們充分感受到教師對(duì)他們的愛(ài)。幼兒園處2于幼兒奠基階段,從大的方面說(shuō)要對(duì)幼兒終身可持續(xù)發(fā)展負(fù)責(zé),從細(xì)的方面來(lái)講就是對(duì)幼兒的人身安全、喜怒哀樂(lè)、當(dāng)天的心境負(fù)責(zé)。教育幼兒關(guān)心團(tuán)體、關(guān)愛(ài)他人、禮貌待人。鑒定后并為下次上課做好準(zhǔn)備。經(jīng)過(guò)多次的嘗試,我學(xué)會(huì)了如何上課,同時(shí)也克服了自我緊張又膽怯的心理,才逐漸擺脫了自我的心理負(fù)擔(dān)。在教學(xué)工作中,我很努力的去完成我的工作,認(rèn)真寫(xiě)好教案,教具都一一的準(zhǔn)備好,虛心理解教師給我的意見(jiàn)加以吸收,并重新制定和修改。對(duì)于剛剛走出學(xué)校大門(mén)的我們,可謂毫無(wú)工作經(jīng)驗(yàn)。我們班的小朋友對(duì)于教師的表?yè)P(yáng)和批評(píng)是看的很重的,所以作為教師的我對(duì)他們總是多表?yè)P(yáng)少批評(píng),一視同仁,孩子做的好時(shí)應(yīng)及時(shí)表?yè)P(yáng),做的不好時(shí)我們就給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo),必要的時(shí)候,我會(huì)主動(dòng)與家長(zhǎng)溝通交流意見(jiàn),共同探討解決問(wèn)題的。上課的時(shí)候,我盡量照顧到每個(gè)小朋友,尤其對(duì)于那些性格較為內(nèi)向的小朋友,因?yàn)槲移谕麄円材苓M(jìn)取融入課堂。一向就很喜歡小朋友的我,每一天早早的來(lái)到學(xué)校等待著小朋友的到來(lái)每一天早上親切的問(wèn)候成了我和孩子們第一座友誼的橋梁,在區(qū)域活動(dòng)時(shí)我會(huì)以玩伴的主角與孩子玩耍,與小朋友之間增進(jìn)情感,放學(xué)的時(shí)他們也熱情的和我道別。剛剛進(jìn)入幼兒園,才明白原先在學(xué)校里學(xué)到的知識(shí)一些理論的東西,缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。三、實(shí)習(xí)體會(huì)和提議(一)實(shí)習(xí)體會(huì)小時(shí)候的夢(mèng)想就是能做一名教師,沒(méi)想到我等的這一天最之后了,站在二十多名小朋友的面前講課,這得感激姚園長(zhǎng)的鼓勵(lì)與支持,讓我能夠在那里盡情地發(fā)揮自我的特長(zhǎng),進(jìn)取的投身于教育事業(yè),并感受到做一名教師的歡樂(lè),以及挖掘自身的價(jià)值的歡樂(lè)。,初步組織幼兒的日?;顒?dòng)。觀察教師組織教育活動(dòng)。了解師幼、幼兒之間、以及教師與家長(zhǎng)之間的互動(dòng)情景。、專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能、技巧、綜合運(yùn)用于教育和教學(xué)實(shí)踐中。此刻開(kāi)設(shè)三個(gè)班大班、中班、小班,平均每個(gè)班三十多人,大班有四十多人,每個(gè)班配有兩名教師兼保育員,該園由一名資歷深的幼兒教師擔(dān)任園長(zhǎng),管理園內(nèi)各項(xiàng)事務(wù)。一、實(shí)習(xí)單位介紹本次實(shí)習(xí)是在我縣的…實(shí)習(xí),該園是…的附屬幼兒園,它有著二十多年的發(fā)展歷程?;仡欉@段時(shí)間與孩子們相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,讓我覺(jué)得自我過(guò)得很踏實(shí),也讓我學(xué)到了許多幼兒園的實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn),這為我以后的工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),讓我變得自信、樂(lè)觀大膽,成為我人生中的寶貴財(cái)富。我相信只要面朝大海,就會(huì)春暖花開(kāi)。總之,在這次實(shí)習(xí)中,我學(xué)到了很多知識(shí),這些知識(shí)也將會(huì)對(duì)我以后的學(xué)習(xí)樹(shù)立起明確的目標(biāo),伴我向前提高。短短六十天的社會(huì)實(shí)踐,讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西,更是為我們的人生旅程增添了絢麗的色彩。讓我深刻明白社會(huì)才是學(xué)習(xí)和教育的大課堂,才能最深切的體會(huì)到生活。三,社會(huì)工作需要合作,需要謙虛的向前輩請(qǐng)教,這樣才能彌補(bǔ)自我的不足,才能不斷提高。這次實(shí)習(xí)讓我有兩個(gè)明顯的感觸:一,錢(qián)真的是不好掙得,我在這才干了短短兩個(gè)月就累得不行了,想想我的父母,每一天辛苦勞作,才能掙來(lái)那點(diǎn)血汗錢(qián),我們要珍惜我們此刻所擁有的。在以后的學(xué)習(xí)中,我要更加充實(shí)自我,使自我的實(shí)踐本事提高,以滿(mǎn)足社會(huì)的需要。這一種本事對(duì)于一個(gè)教師來(lái)說(shuō)是必不可少的。我們和那些小朋友們相處得很好,我們也從幼兒園里的教師身邊學(xué)到很多東西。又談到招聘情景,就是這個(gè)暑假,有兩名英語(yǔ)四級(jí)的教師前來(lái)應(yīng)聘,但因待遇談不攏,沒(méi)有來(lái)。她做事耐心,對(duì)我的疑問(wèn)她從來(lái)都是詳細(xì)分析,詳細(xì)講解短短兩個(gè)月的實(shí)習(xí)快要結(jié)束了,在實(shí)踐的最終一天,我和吳教師聊了一下學(xué)校的情景,其中談到學(xué)校下學(xué)期估計(jì)理解四百名幼童入園就讀。她們熱愛(ài)學(xué)生,對(duì)待學(xué)生就想對(duì)待子女一樣盡心盡責(zé)。她身上有一種優(yōu)秀的職業(yè)精神。我才明白,小孩的是這么豐富。果然,小朋友們踴躍回答。這次,我給他們出了一道前幾年很流行的題目。吳教師還告訴我,他們第一次上課也是這樣,我算不錯(cuò)的了而后我又提出了一些我在課堂上遇到的較多難題比如:在有些環(huán)節(jié)還不能控制住,原因在哪怎樣對(duì)待有些小朋友的奇怪問(wèn)題吳教師都一一很耐心地對(duì)我進(jìn)行了解釋。課后我提出嗓子受不了時(shí),吳教師告訴我在適當(dāng)時(shí)候得用些身體語(yǔ)言,比如用眼神。我用他們的專(zhuān)用鈴鐺,他們沒(méi)安靜下來(lái),我用嗓子喊,剛開(kāi)始還好可是立刻就煩
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