最新班主任工作計劃及目標-文庫吧資料
2024-11-19 05:56本頁面
【正文】 定會更加努力的，工作就是這樣有很多時候一定要保持好的學習姿態(tài)，現在我是一名實習班主任的身份，我很多方面都需要進一步的加強，我一定會把好的東西繼續(xù)發(fā)揚下去，端正好心態(tài)，做一名合格高一班主任。力求使班級在最短的時間內形成“團結向上，心理健康，學習勤奮，全面發(fā)展”的班集體。在各種活動的過程中，充分發(fā)揮集體教育的功能，讓學生們自我教育，互相教育。設崗位，定人員，定工作，把班級工作分成若干崗位，每個崗位專人負責，使學生的實踐能力、社會責任感得到提高。建立師生結對活動，讓學生走近老師、了解老師、激發(fā)熱愛老師的熱情，讓老師走近學生，指導學生豎立更遠大的理想、提供更科學地學習的方法、養(yǎng)成更好地生活態(tài)度。開展“學習結對，共同提高”的互幫互助學習活動。加強學生自我管理建設管理小組，由學習委員帶頭課代表、組長為骨干，全面負責班級學習工作。二、培養(yǎng)良好的學習習慣和學習方法加強對學生的心理輔導，在現階段就開始動起來，把一些有可能影響學生學習的因素減少到最少，由于我們本身的并不豐富，同時我們班的學生跟同年級的同學相比，他們也有共同之處，那么為了能夠讓他們學得更好、考得更好，我們也就只有一個辦法：笨鳥先飛。班主任工作計劃及目標篇4一、繼續(xù)重視學生的思想教育開展好學生的政治思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育，把學生培養(yǎng)觀具有健全人格、美好心靈，具有創(chuàng)新精神和實踐能力的學生。我打算在這個學期一開始就制定出有關這兩方面的詳細的獎罰措施，以便在以后對學生的管理中做到有章可循、有案可依，使這兩項工作在新的學期里再上一個臺階。進一步提高衛(wèi)生、跑操質量衛(wèi)生、跑操是良好班風的體現。所以這個學期一定要抓好對差生的輔導和轉化工作，制定好計劃,在班中全面鋪開，平時盡量多下班，了解差生的學習困難,盡可能地提高差生的學習成績，從而進一步提高全班總體成績.我還計劃加強與各任課教師的聯系，以對學習困難者聯手幫助。配合好學校的團支部的工作，爭取在最后一學年中讓那些原后進但進步大的學生戴上團徽。配合好體育老師上好體育課，加強學生身體素質的訓練，爭取在體育測試中能人人過關。本學期將加強宣傳的力量，發(fā)揮集體力量，提高板報的質量。開學初，根據學校要求，做到班級布置的規(guī)范化，配合學校的各項檢查與活動，認真接受檢查，爭取改正不良習慣，并在一定基礎上培養(yǎng)學生的自治自理能力，同時培養(yǎng)學生的勞動觀念、集體觀念和競爭觀念。開展理想、品德、意志方面的教育，在“升學”“就業(yè)”等問題上能正確對待，做到既要有努力方向、奮斗目標。四、九年級下學期班主任工作方法措施繼續(xù)加強學生的思想品德和行為規(guī)范教育。因此有部分學生上課不認真聽講，做筆記要老師督促，作業(yè)有抄襲現象，有個別學生的行為習慣較差，遵守紀律的自覺性較差，很容易受外界不良風氣的影響。中間力量薄弱，這部分的學生平均分要比其他班相差5到10分左右。二、現狀分析本班現有36名學生，其中男生20名，女生16名?？傊?，希望本學期通過一系列的教育工作，使高二(_)班形成積極努力、和諧向上的班集體，增強班級的凝聚力，提高學生的學習成績，養(yǎng)成良好的學習習慣，為高三打下良好的基礎。主動與家長取得聯系。七、常抓不懈學校的安全工作是事關學生生命安危的大事，關系到廣大青少年的健康成長和人才培養(yǎng)質量，關系到千千萬萬個家庭的幸福，因此常常將行路安全、飲食安全、心理健康等教育放在重要位置。對于優(yōu)秀生的培養(yǎng)，主要是避免偏科、考試發(fā)揮失常等問題，除了談話激勵、心理疏導外，和家長溝通，利用家校合力，發(fā)揮重要作用?；A弱的請家長幫其找老師輔導，要請任課教師多關注多指導，并且通過談話等方式對其進行鼓勵，加強意志力和恒心的培養(yǎng)。利用班會等形式介紹社會現實，如就業(yè)壓力、大學錄取情況、我校高考情況等，要求學生要有高三意識。多用成功人士的成長歷程、大學生活介紹等，誘發(fā)學生向往、追求的意識和傾向。五、激發(fā)學生學習動力，培養(yǎng)學生自主學習能力多用學生的優(yōu)點進行表揚、進步進行激勵，帶給學生成功的喜悅，以增強學生的自信。由班長主持，了解前一周班級存在的各方面的問題，制定整改措施，發(fā)現好人好事，公開表揚。實行班干部輪流值日制，以便于及時與班主任溝通了解班級動態(tài)。四、加強班委會建設，充分發(fā)揮班團干部的作用首先經過學生們無記名投票選出班干部，組成完全民選的班委會與團支部。值日組長輪流填寫班級日志，班委成員輪流查閱，掌握班級各方面的一手資料。充分利用好櫥窗、等宣傳班級精神，營造良好的班風學風。由值日組長填寫記錄，他們以書面的形式記錄班級
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