在高三勵志演講會上的講話稿5篇-文庫吧資料
2024-11-19 05:49本頁面
【正文】 你的講解多學(xué)了道題目。在生活上相互照顧，在精神上相互提醒和支持。同學(xué)們，學(xué)習(xí)需要努力，但并不需要孤獨。只有學(xué)習(xí)方法才能應(yīng)對整張考卷負責(zé)。還要提醒自己，要多向身邊的同學(xué)和教師請教方法。我講的方法其實并不空，這些方法并不在天上吊著，也不在地上長著，就在我們同學(xué)學(xué)習(xí)過程之中。與其花十個小時去死記硬背，不如花一個小時想記憶知識的方法，再用一個小時去背那些知識。同學(xué)們，當大家都在拼體力的時候，我們要和他們拼方法。同學(xué)們，知識本身就是被前人梳理出來的，他們是非常有條理的，也是非常清醒的，這就對我們的大腦的清醒提出了更高的要求，要是我們不如知識本身清醒，那我們只能向知識投降了。對具體的知識來說，我們并不是做他們的奴隸，而是要知識成為我們的奴隸。同學(xué)們，學(xué)習(xí)是一個腦力活，千萬別把它干成體力活了。當我們在聊天的時候，在我們發(fā)傻的時候，別人正在抓緊這些分分秒秒，悄悄地從我們的身邊跑過去，等到我們醒來的時候，這些分分秒秒就跑得無影無蹤了。對于公平的，我們需要努力。但也有公平的地方，那就是每個人每天都是二十四小時。同學(xué)們，上帝在我們生下來的時候，就讓我們有著各種各樣的不公平，有人富貴，有人貧窮。如此，才是知己知彼，百戰(zhàn)不殆，就是百戰(zhàn)不敗哈。但更重要的是，是要想辦法把已經(jīng)儲存出來的知識提取出來。當然，沒有足夠的儲存自然提取不了多少出來。高考并不是考你學(xué)到了什么，而是考你能夠告訴我你學(xué)到了什么。這一百天，應(yīng)該是把高中三年知識提取出來的一百天。所以，大家在這一百天里，要做題目，但千萬不要陷入一道一道的題目之中，要善于把學(xué)科結(jié)構(gòu)整理出來，要做到心中有算，才能夠在具體的題目中數(shù)數(shù)。這意味著高考是對基礎(chǔ)教育，尤其是對高中教育的盤點。同學(xué)們，從幼兒園到高中教育，都叫做基礎(chǔ)教育。當然，如果我們中間有“漢奸”，有害群之馬，我們必將共同誅之。這位同學(xué)說，如果團結(jié)了，六個人有五個人拿，要是不團結(jié)，六個人可能一個都拿不到。華二有一年六名同學(xué)參加奧賽，有五名同學(xué)拿了一等獎。平時有班級排名，有年級排名，可是，同學(xué)們，高考只有全省排名。誰能夠把這個從知識的量變向質(zhì)變的過程把握好，誰就是高考奇跡的創(chuàng)造者，運氣救不了我們，但我們可以創(chuàng)造一個好運氣。我們往往把這樣的變化歸因于運氣太好或者運氣不好，事實上情況并非如此，在高考復(fù)習(xí)的前期，同學(xué)們的知識是一個量的積累過程。每年高考成績出來，都會有一大批黑馬產(chǎn)生，原本并不入大家法眼的同學(xué)，卻取得了非常優(yōu)秀的成績。同學(xué)們，你可以通過高考獲得好的成績，但高考卻可以在你的身上贏得一種很好的品質(zhì)，那就是堅不可摧的意志。同學(xué)們，劉翔跑一百一十米跨欄，他拿不拿冠軍，由他的天賦決定，也由誰和他一起跑決定。同學(xué)們，我們這三年的辛苦，我們這十二年的辛苦，究竟又能怎么樣呢?這得由這最后一百天來決定!可是，大家都會想，不就一百天嗎，在這短短的一百天里，我們又能夠干什么呢?這一百天又應(yīng)該是怎樣的一百天呢?我們又應(yīng)該怎樣去度過這一百天呢?一百天，我們能夠干什么呢?一百天，可以把自己的意志磨練得刀槍不入。能不能請同學(xué)都把腰挺一挺!同學(xué)們，辛苦到是辛苦了，但是，辛苦了，又能怎么樣呢?天底下辛苦的人一大把，但因為辛苦而有成就的人卻并不多。更重要的是，我們時刻都得把他挺直了，誰最早彎下，誰就已經(jīng)承認自己失敗了。高三的學(xué)子向著美好的未來沖刺吧!，成功永遠屬于不懈努力的人!謝謝大家!在高三勵志演講會上的講話稿（精選篇3）老師們，同學(xué)們：大家辛苦了。當你經(jīng)過無數(shù)次跌倒，又爬起后，你的意志就會變得愈加堅強。那么的不可逾越，心里不免產(chǎn)生一絲恐懼，但更多的是興奮與好奇，不禁讓我們躍躍欲試。它像是一
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