2023最新社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)8篇-文庫(kù)吧資料
2024-11-19 05:34本頁(yè)面
【正文】 后無(wú)論在怎樣累也絕對(duì)不靠柜臺(tái)待著了!最近這幾天也不知道是咋回事，就是背不進(jìn)去配置，師傅這幾天也不怎么管我，想想自己也是的，干嘛非要?jiǎng)e人管才肯學(xué)習(xí)，我要自力更生，人活著不能靠別人一輩子!看著別人利用專業(yè)知識(shí)談客戶真棒，心里幻想著自己談客戶的情景……“您好，歡迎光臨專賣，兩位今天想看看多大尺寸的?對(duì)和顯存有要求么?主要做什么用?多少價(jià)位…….”正想的帶勁，不料店長(zhǎng)看見(jiàn)了，“干什么呢?走神，快點(diǎn)賣機(jī)器”。再次，此次綜合實(shí)踐活動(dòng)課，讓我體會(huì)到了小組合作的重要性通過(guò)教師與學(xué)生的互動(dòng)，互相學(xué)習(xí)，互相幫助，共同探討出知識(shí)，并且在實(shí)踐中深化鞏固了知識(shí)，這是我們平時(shí)課堂里所沒(méi)有做到的，也是值得我們學(xué)習(xí)的。使學(xué)生在最短的時(shí)間內(nèi)就融入學(xué)習(xí)的狀態(tài)，為學(xué)生創(chuàng)造表現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)。其次，讓我學(xué)會(huì)了如何指導(dǎo)學(xué)生確定主題。教師提供很多機(jī)會(huì)，讓學(xué)生從事主動(dòng)的觀察、實(shí)驗(yàn)、猜測(cè)、推理、交流等活動(dòng)，將學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中去，把知識(shí)變成活的。在實(shí)踐活動(dòng)中，教師擺脫了傳統(tǒng)的教學(xué)模式的束縛，讓學(xué)生大膽嘗試，鼓勵(lì)學(xué)生克服困難，不斷探究。它可以使我們?cè)趯?shí)踐活動(dòng)中了解社會(huì)，讓我們?cè)趯?shí)踐活動(dòng)中學(xué)到很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識(shí)，讓我們?cè)鲩L(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，也打開了視野，使我受益匪淺。“師生式”、。、學(xué)校管理、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、課程設(shè)置等方面的意見(jiàn)建議。、令人感動(dòng)、發(fā)人深省、完善自己?！薄?jiān)持.。深刻體會(huì)到“”的“三走進(jìn)”“”。志愿者將專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)與實(shí)踐鍛煉相結(jié)合，服務(wù)人民、服務(wù)社會(huì)、甘于奉獻(xiàn)，在實(shí)踐中勤于學(xué)習(xí)，提高了能力，為將來(lái)就業(yè)做好準(zhǔn)備。像支教的時(shí)光留下的烙印，永存。墻上還貼了好多紙條，紙條上面都是話。他說(shuō)外面下著雨，門口用膠帶貼著一袋石頭。中班班主任和任課老師沖了出去。雖然這是大班孩子的歌，但中班孩子也會(huì)唱。會(huì)議期間被打斷過(guò)兩次。_的四個(gè)隊(duì)友在此次總結(jié)大會(huì)上扮演了特別的角色，誰(shuí)說(shuō)分別就再也見(jiàn)不到。幾乎所有人提到，除了收獲孩子們，還有這些一起生活的隊(duì)友。來(lái)時(shí)的宣誓，我們做到了!晚上6點(diǎn)，全體支教老師在辦公室開大會(huì)。而孩子為數(shù)不多的牽掛之人中，又多了老師的名字。師生情，短短兩周的相處，讓他們彼此守護(hù)。老師們站在學(xué)校門口，不是第一次送孩子出校門，但看著學(xué)生們離去的背影，一切就這樣結(jié)束了嗎?回到辦公室，還來(lái)不及收拾亂糟糟的心情，聽到校門口學(xué)生的吶喊。幾步的距離，老師奔向?qū)W生抱著他們，為他們擦眼淚，學(xué)生一擁而上摟住老師。全體支教老師，面對(duì)全校學(xué)生唱《再見(jiàn)》。學(xué)生合唱《蟲兒飛》《奔跑》博得一片掌聲，小班的《弟子規(guī)》朗朗上口，《江南style》的舞步，讓在場(chǎng)的家長(zhǎng)、學(xué)生捧腹大笑。雖然下著大雨，但家長(zhǎng)還是應(yīng)邀到來(lái)了。他們們小心觀察學(xué)生的一言一行，從平時(shí)的生活、學(xué)習(xí)中去了解學(xué)生，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的不足，然后去幫助學(xué)生。樹蔭下，還可以看到他們?cè)谝黄鹛璨⒖鞓?lè)著。課堂上，可以聽見(jiàn)他們互相交談，互相了解，互習(xí)的聲音。他們承諾傳播先進(jìn)文化，為建設(shè)團(tuán)結(jié)互助、平等友愛(ài)、共同進(jìn)步的美好社會(huì)貢獻(xiàn)力量。_小學(xué)張校長(zhǎng)在同學(xué)們面前發(fā)表講話，同時(shí)替孩子家長(zhǎng)向x大學(xué)子致謝。各班班主任進(jìn)班點(diǎn)名，孩子們充滿朝氣地答道，使我們內(nèi)心的激情像火一樣燃燒。孩子們沖進(jìn)了校門，騎車的學(xué)生通過(guò)老師的指引把車子放到制定地點(diǎn)，剩下的則是擁在升旗臺(tái)的黑板前查看自己的分班。待孩子休息好，我們把孩子們送出校門，給孩子說(shuō)了再見(jiàn)。報(bào)名結(jié)束，我們和孩子們一起在學(xué)校做游戲。招生過(guò)程中，志愿者各司其職。三
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