【摘要】蟋蟀的住宅授課老師蘭萍猜謎語課前活動同學們喜歡猜謎語嗎?咱們一起做個猜謎語的游戲,看誰猜得又對又快.下面有三則關(guān)于昆蟲的謎語.猜一猜(打三種昆蟲)謎底返回，武器是針，抽別人血，養(yǎng)自己身。，自己做燈籠，躲在燈籠里，變個飛仙女。，獨坐軍中帳，擺成八卦陣，專
2025-01-21 10:48
【摘要】本文格式為Word版，下載可任意編輯 蟋蟀的住宅朗讀|蟋蟀的住宅課文原文 居住在草地上的蟋蟀，差不多和蟬一樣有名。它的出名不光由于它的唱歌，還由于它的住宅。 別的昆蟲大多在臨時的隱蔽所藏身。它們...
2025-04-14 02:57
【摘要】原文 蟋蟀的住宅（1） 居住在草地上的蟋蟀，差不多和蟬一樣有名。它的出名不光由于它的唱歌，還由于它的住宅。 別的昆蟲大多在臨時的隱蔽所藏身。它們的隱蔽所得來不費工夫，棄去毫不可惜。蟋蟀和它們...
2024-12-07 01:42
【摘要】蟋蟀，又名蛐蛐，昆蟲，體黑褐色，觸角很長，后腿粗大，善于跳躍。尾部有尾須一對。雄的好斗，兩翅摩擦能發(fā)聲。吃植物的根、莖和種子，對農(nóng)業(yè)有害。課文中提到蟋蟀會唱歌，也會彈琴。實際上蟋蟀是不會鳴叫的，那“瞿！瞿！瞿！”的聲音是依靠翅膀摩擦而發(fā)出來的。蟋蟀的兩片翅膀是右翅覆蓋在左翅上面。細細觀察它那背上的翅膀，下面有一個特別突出的
2024-12-20 19:31
【摘要】認識蟋蟀蟋蟀又名蛐蛐，昆蟲，體黑褐色，觸角很長，后腿粗大，善于跳躍。尾部有尾須一對。雄的好斗，兩翅摩擦能發(fā)聲。吃植物的根、莖和種子，對農(nóng)業(yè)有害。課文中提到蟋蟀會唱歌，也會彈琴。實際上蟋蟀是不會鳴叫的，那“瞿！瞿！瞿！”的聲音是依靠翅膀摩擦而發(fā)出來的。蟋蟀的兩片翅膀是右翅覆蓋在左翅上面。細細觀察它那背上的翅膀，下面有一個特別突出的
2024-12-21 18:16
【摘要】7《蟋蟀的住宅》馬立冬興慶區(qū)通西小學一、教材簡析二、教學目標三、教學重點、難點四、教學過程一、激趣導入，樂學新知二、初讀課文，引導生疑三、精讀課文，善導釋疑四、深入了解，體會感情五、拓展延伸，了解作者一、激趣導入樂學新知1．出示放大的蟋蟀的圖片后，
【摘要】1、蟋蟀的住宅有哪些特點，課文是怎樣介紹這些特點的？2、從課文中找出感興趣的或不懂的句子，讀一讀，和同學討論討論。3、你將本文分為幾大段？4、學了課文，理解一下的段落大意和中心思想。5、理解課文的寫作特點。6、讓教師教學生注意多音字。7、近、反義詞，解釋和注意。本文分兩大段：第一段(1~7自然段)：講了蟋蟀住宅
【摘要】蟋蟀很小，為什么很有名？你知道它有那些本領(lǐng)？（好斗、唱歌、建住宅）法布爾法國著名昆蟲學家。他出身于貧苦農(nóng)民家庭，從小喜愛昆蟲。他十分勤奮，自學了高等數(shù)學，并考取了大學教授的資格。法布爾十分喜愛文學，酷愛詩歌。在他的昆蟲學著作里，常常出現(xiàn)大詩人的詩句。他的主要是《昆蟲記》
2025-01-23 08:44
【摘要】大一小吳紅靜住宅隱蔽選擇洞穴挖掘放棄慎重隨遇而安蟋蟀的住宅其實是一條（）的隧道。蟋蟀蓋房子大多是在十月，秋天初寒的時候。它用前足（）土，還用鉗子()掉較大的土塊。它用強有力的后足（）地。后腿上有兩排鋸，用它將泥土（）到后面
2024-12-08 12:31
【摘要】法布爾法國著名昆蟲學家。他出身于貧苦農(nóng)民家庭，從小喜愛昆蟲。他十分勤奮，自學了高等數(shù)學，并考取了大學教授的資格。法布爾十分喜愛文學，酷愛詩歌。在他的昆蟲學著作里，常常出現(xiàn)大詩人的詩句。他的《昆蟲記》把科學知識和文藝非常巧妙地結(jié)合起來，用一種富有詩意的筆調(diào)，向人們展示了一個絢麗多彩的昆蟲
2025-01-02 18:12
【摘要】本文格式為Word版，下載可任意編輯 《蟋蟀的住宅》 教學目的： 1、學會本課12個生字，認識4個生字。能正確讀寫下列詞語：住宅、隱蔽、棄去、慎重、住址、挖掘、搜索、驟雨、粗糙、簡樸、干燥、鉗子...
2025-04-15 00:29
【摘要】夜書所見葉紹翁蕭蕭梧葉送寒聲，江上秋風動客情。知有兒童挑促織，夜深籬落一燈明。法布爾蟋蟀的住宅法布爾法國著名昆蟲學家。他出身于貧苦農(nóng)民家庭，從小喜愛昆蟲。他十分勤奮，自學了高等數(shù)學，并考取了大學教授的資格。法布爾十分喜愛
2025-01-01 23:43
【摘要】夜書所見葉紹翁蕭蕭梧葉送寒聲，江上秋風動客情。知有兒童挑促織，夜深籬落一燈明。法布爾蟋蟀的住宅法布爾法國著名昆蟲學家。他出身于貧苦農(nóng)民家庭，從小喜愛昆蟲。他十分勤奮，自學了高等數(shù)學，并考取了大學教授的資格。法布爾十分喜愛文學
2025-01-06 11:35
【摘要】模塊三我的批注與發(fā)現(xiàn)小組合作學習，完成以下學習任務?！澳K三我的批注與發(fā)現(xiàn)”學習結(jié)果，選出最能代表小組水平的批注在全班分享。2.討論課文的寫作方法，準備在全班分享。模塊三我的批注與發(fā)現(xiàn)(1)請用“_____”畫出課文中運用擬人修辭手法的句子讀一讀,并寫上批注。
2024-12-08 12:30
【摘要】第一篇：蟋蟀的住宅(教案) 教學準備 1、正確認讀并理解詞語。能正確、流利地朗讀課文。 2、通過品讀重點詞句，了解蟋蟀的住宅的特點。 體會作者細心觀察的態(tài)度和蟋蟀做事的精神。 多...
2024-10-25 03:44
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