【正文】 道題，按順序答題，答不出來可以求救別的隊。第四環(huán)節(jié)，由主持人介紹雷鋒的生平事跡及一些不為人知的軼聞。第一環(huán)節(jié)，“我的隊，我做主”各隊給自己的隊取隊名想口號。它激勵著一代又一代的青少年健康成長，促進了社會文明的進步，社會風(fēng)氣的好轉(zhuǎn)。本班團支部將積極響應(yīng)校團委和院團委的號召，于20__年3月集中開展紀(jì)念學(xué)習(xí)雷鋒活動。三—五年級每班選3篇優(yōu)秀習(xí)作于3月15日前上交學(xué)校。各班召開一次以“學(xué)雷鋒，懂禮儀，講文明，做好事”為主題的班會，做好記錄。3月5日（周三）班主任組織各班少先隊員講幾個雷鋒故事、說幾個雷鋒名言。三、學(xué)雷鋒活動月具體安排：本周利用紅領(lǐng)巾廣播站，引導(dǎo)學(xué)生認識雷鋒。勤奮學(xué)習(xí)善思考，消極懈怠是徒勞——要“學(xué)而善思”，不要“思而不學(xué)”。遵規(guī)守紀(jì)理應(yīng)當(dāng)，誠信樸實生之道——要“嚴(yán)以律己”，不要“自由散漫”。在學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生、文明禮貌等方面以“五要”、“五不要”為行動標(biāo)準(zhǔn)，立足實際學(xué)雷鋒，發(fā)揚釘子精神、艱苦樸素作風(fēng)和助人為樂傳統(tǒng)。堅持“從我做起，從身邊的小事做起”，促進學(xué)生良好行為習(xí)慣的形成，進一步推動我校的精神文明建設(shè)，為創(chuàng)建文明學(xué)校作出自己應(yīng)有的貢獻。學(xué)雷鋒征文活動方案篇5一、活動主題：以學(xué)習(xí)雷鋒精神為主題，弘揚民族傳統(tǒng)和民族精神，增強師生“我與學(xué)校共榮辱”的責(zé)任感。少先隊部將認真組織進行“學(xué)雷鋒先進班級”和“學(xué)雷鋒標(biāo)兵”的評選，4月中旬公布評選結(jié)果并進行表彰。五、做好學(xué)雷鋒的總結(jié)表彰“學(xué)雷鋒先進班級”、“學(xué)雷鋒標(biāo)兵”的評選。，營造氛圍。，務(wù)求實效。，精心組織?！皩W(xué)雷鋒雛鷹小隊”雛鷹小隊同學(xué)們可以到五保戶家，帶上慰問品和一些精彩的文藝節(jié)目，探望孤寡老人，為孤寡老人打掃衛(wèi)生，給老人們奉獻一點愛心。(各中隊將捐贈的各類數(shù)目做好統(tǒng)計，以名單的形式匯總至少先隊大隊部)“我是校園小小美化師”活動各中隊利用課余時間，自覺發(fā)現(xiàn)學(xué)校衛(wèi)生死角，并及時清除，開展“讓每面墻壁說話”活動，清除墻壁的鉛筆印，手印等。從提高基本素質(zhì)做起，促進學(xué)生的全面發(fā)展?；顒又黝}：校園是我家，人人來愛它活動口號：雷鋒就是你、我、他活動時間：3月活動內(nèi)容：利用升旗儀式、紅領(lǐng)巾廣播、宣傳欄及各班黑板報等宣傳陣地圍繞“學(xué)雷鋒”活動，加大宣傳力度，做好宣傳工作。我們就應(yīng)在日常的生活中發(fā)揚雷鋒精神，使其成為生活的一部分，讓雷鋒精神成為我們的一份良好品格。四、活動總結(jié)。(3)在學(xué)校里、在街上看見有困難的人，我們要主動伸出熱情之手去幫忙他們。要求學(xué)生把自己內(nèi)心真實的感受用筆寫下來，書信題目《媽媽，我想對您說》。(愛心捐款捐款、幫老師抬水、我班有很多同學(xué)幫忙別人講題……)(2)我們找到了那么多的小雷鋒，你想對他們說些什么?那你以后有什么打算?讓我們一齊表一表決心吧本月是3月，是學(xué)雷鋒月，你打算怎樣過?(1)結(jié)合三八“婦女節(jié)”，舉行“媽媽您辛苦了，我們永遠愛您”活動。評小雷鋒(1)雷鋒已經(jīng)離開我們很久了，但我們都明白雷鋒，并處處向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，在我們的生活涌現(xiàn)了許多新雷鋒、小雷鋒，你發(fā)現(xiàn)了嗎?找找生活中的小雷鋒，并說說他們的事跡。我們在學(xué)習(xí)上也要提倡這種“釘子”精神。齊讀《格言朗誦》①人的生命是有限的，但是為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務(wù)中去……②一滴水只有放進大海才永遠不干，一個人只有當(dāng)他把自己和群眾事業(yè)融合在一齊的時候，才能有力量。”雷鋒叔叔是永遠不明白累的。他看到列車員很忙，就又動手幫著掃地板，擦玻璃，收拾小桌子，給旅客倒水，幫忙婦女抱孩子，給老年人找座位，幫忙中途下車的旅客拿東西。故事(二)助人為樂一天，雷鋒因公出差，踏上了從撫順開在沈陽的列車。雷鋒悄悄給受災(zāi)的戰(zhàn)友王大力家寄去了20元錢。他不僅僅自己認真學(xué)習(xí)，而且?guī)討?zhàn)友們學(xué)習(xí)，幫忙戰(zhàn)友們提高思想覺悟。雷鋒的一生雖然短暫，但他的光輝形象卻永遠留在世人的心中。1963年1月7日國防部命名他生前所在的班為“雷鋒班”。為此，他多次立功。解放后，在黨和政府的培養(yǎng)下，成為一名光榮的人民解放軍戰(zhàn)士。觀察生活中的小雷鋒。號召更多的小朋友向雷鋒學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)雷鋒的格言。希望各班以“學(xué)雷鋒活動月”為契機，結(jié)合全市教育系統(tǒng)深入開展社會主義價值觀學(xué)習(xí)的文件精神，積極開展對雷鋒精神的學(xué)習(xí)、實踐、總結(jié)活動，將學(xué)雷鋒活動與行為規(guī)范教育活動相結(jié)合、與革命傳統(tǒng)教育相結(jié)合、與獻愛心活動相結(jié)合、與社會實踐活動相結(jié)合，讓雷鋒精神永駐校園，使學(xué)校的校園環(huán)境、同學(xué)們的學(xué)習(xí)風(fēng)氣和精神面貌都有一個質(zhì)的提高。塑造身邊的學(xué)習(xí)典型，每個班級評出1名“學(xué)雷鋒陽光少年”，上報大隊部，全校擇優(yōu)評出十佳“學(xué)雷鋒陽光少年”，激勵廣大少年兒童展現(xiàn)新一的精神風(fēng)貌。各班組織本班同學(xué)認真做好學(xué)雷鋒活動體會。(具體活動班級、活動時間、學(xué)校另行通知) 參與班級和同學(xué)要書寫心得體會，及時上交。5)、立足學(xué)習(xí)開展青少年志愿“一幫一”幫扶活動：要樹立“敢為人先”的信心，“不甘落后”的決心，帶出互幫互助，你追我趕的濃厚學(xué)習(xí)氛