20xx年醫(yī)學(xué)專題—強(qiáng)迫障礙的(鄒氏)圖解療法-文庫吧資料
2024-11-19 04:30本頁面
【正文】 處的意義是心理師幫助求助者識(shí)別恐懼的過渡客體和最終指向。動(dòng)力學(xué)派心理師利用弗洛伊德動(dòng)力觀點(diǎn)詮釋這一環(huán)節(jié)與要素。做排比句式的重復(fù)提示，如“你看見刀，聯(lián)想砍，看見剪刀，想起刺傷，想起剪斷，是這樣嗎？……”得到確認(rèn)后，進(jìn)一步作“聯(lián)想指向”的探索： 圖五、自動(dòng)聯(lián)想要素 “惡果”要素探索分析?？匆姷都?，大腦會(huì)立刻聯(lián)想“砍殺”、“刺傷”等。分離和澄清誘發(fā)的因素，并反復(fù)確認(rèn)。主要誘因分類是：情景、事件、物體、人物、符號(hào)，文字、數(shù)字、念頭、聲音等都可能觸發(fā)強(qiáng)迫障礙。強(qiáng)迫障礙是陣發(fā)的心理疾病，即在內(nèi)外誘因的影響下，因敏感閾限不同而觸發(fā)不同的癥狀。 誘因識(shí)別。 這個(gè)對(duì)障礙程度的評(píng)判和解讀，識(shí)別障礙的動(dòng)力可逆變化特征，做常見生理疾病的類比表述，如心靈“感冒”等；也是一個(gè)困擾的外化過程，幫助來訪者減輕因?yàn)椴涣私庠庥龅膯栴}而產(chǎn)生的恐懼壓力，舒緩負(fù)面情緒，建立康復(fù)的積極、勇敢態(tài)度，為下一步的圖解治療打下心理基礎(chǔ)。但是以泛化為核心標(biāo)志的一般問題，與心理障礙是要，也是可以清晰劃分的。，但不強(qiáng)調(diào)障礙以上嚴(yán)重程度的區(qū)分，尤其是疑似神經(jīng)癥和神經(jīng)癥的區(qū)分。對(duì)強(qiáng)迫障礙的特征與困擾者的具體現(xiàn)象作關(guān)聯(lián)概述 第三步、強(qiáng)迫障礙之程度評(píng)估（抽離示范）關(guān)于障礙的評(píng)估，美國五軸診斷體系、許又新神經(jīng)癥評(píng)估模式都是可采用的。事先應(yīng)備齊所需的器具、物料：書寫白板，紅、黑白板筆，預(yù)制的障礙模型元素磁性拼圖版、白紙、筆等。必要時(shí)作情緒量表主觀量化評(píng)估，在確認(rèn)來訪者困擾的核心部分是強(qiáng)迫障礙后，即可考慮采取圖解療法給與輔導(dǎo)治療。前三十分鐘基本能判斷是否存在強(qiáng)迫思維。4．外化與分離假定：消除精神拮抗的消極邏輯，形成本能發(fā)展矢量的抽離校正和提升效應(yīng)—扶正固本效應(yīng)。2．次級(jí)癥狀消除假定，表現(xiàn)為心能矢量整合，矢量方向調(diào)節(jié)，功能失調(diào)性認(rèn)知的雙向平衡。本文闡述的強(qiáng)迫障礙（鄒氏）圖解療法，就是基于前述基本理論假定的。事實(shí)上，除非癥狀帶來的痛楚難以忍受，用藥物可作適度緩解外，迄今，大多數(shù)藥物對(duì)于強(qiáng)迫障礙治療效果不明顯。一旦自殺成功，這個(gè)消極矢量以生命的終結(jié)而終結(jié)。系列等。生本能在這個(gè)障礙模式下，不僅以恐懼的方式提供障礙延續(xù)的動(dòng)力，同時(shí)強(qiáng)迫障礙用循環(huán)（拉磨）的方式不斷耗損個(gè)體的生命力。這個(gè)循環(huán)是惡性的，不斷加速的，并不斷弱化思辨矢量、本能發(fā)展矢量，弱化心理功能，讓偏執(zhí)者更偏執(zhí)。二是循環(huán)特征。強(qiáng)迫障礙者的心能矢量存在三個(gè)特征，一是擠壓特征。生活質(zhì)量顯著下降，社會(huì)功能逐步受損，困擾者高度痛苦，疲于應(yīng)付障礙發(fā)作時(shí)的消極矢量的沖撞，進(jìn)而適應(yīng)矢量已被消極的思辨矢量“綁架”，深陷偏執(zhí)的泥沼。三、強(qiáng)迫障礙的矢量系統(tǒng)失調(diào)強(qiáng)迫障礙，尤其是障礙癥狀“發(fā)作”時(shí)，本能發(fā)展矢量減弱、方向偏移，進(jìn)入橫向或者“近乎水平的螺旋狀”。 適應(yīng)矢量，指環(huán)境適應(yīng)傾向，“上善若水”是適應(yīng)矢量的生動(dòng)描述。
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