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群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)--教師篇-文庫吧資料

2024-11-19 03:46本頁面
  

【正文】 奮斗。我們黨從成立之日起,就始終把為群眾謀利益寫在黨的旗幟上,始終堅(jiān)持“一切為了群眾,一切依靠群眾,從群眾中來,到群眾中去”。“群眾路線”是中國(guó)共產(chǎn)黨長(zhǎng)期革命和建設(shè)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié),是黨的根本路線,這是由我們黨的全心全意為人民服務(wù)的宗旨所決定的。要在科學(xué)發(fā)展觀的指引下,圍繞學(xué)院中心工作,以實(shí)施素質(zhì)教育為宗旨,以推進(jìn)課程改革為載體,以加強(qiáng)社會(huì)主義榮辱觀教育為契機(jī),端正教育思想,豐富專業(yè)知識(shí),提高教學(xué)技能,做到教好書,育好人。教師黨員有自己的合法的正當(dāng)?shù)臋?quán)益,但當(dāng)個(gè)人利益與學(xué)院、系部利益發(fā)生矛盾時(shí),作為教師黨員應(yīng)該以集體利益為重,必要時(shí)犧牲個(gè)人利益。要充分尊重學(xué)生,聽取他們的意見,建立平等,緊密的關(guān)系,而不是把自己當(dāng)成高高在上的領(lǐng)導(dǎo),老師,才能得到學(xué)生的支持。其次要做一名務(wù)實(shí)教師。黨的全部工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿就是為人民服務(wù)、使群眾得利,黨員要真心實(shí)意當(dāng)人民群眾的服務(wù)員,在解決群眾的問題上實(shí)實(shí)在在使群眾得到好處,而不是為了“路線”而搞形式,作為專業(yè)教師黨員,應(yīng)該做到全心全意為學(xué)生服務(wù),根據(jù)行業(yè)的發(fā)展?fàn)顩r,從教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)模式、教學(xué)理念等方面進(jìn)行創(chuàng)新。當(dāng)前學(xué)習(xí)群眾路線,就是要求各級(jí)廣大黨政干部應(yīng)樹立正確的群眾觀,尊重人民群眾的主體地位,始終站穩(wěn)群眾立場(chǎng),堅(jiān)持不懈地做好群眾工作。有些黨員面對(duì)復(fù)雜局面,不能適應(yīng)新形勢(shì)的變化,變得不愿做、不敢做、也不善做群眾工作,客觀上增加了脫離群眾的危險(xiǎn)。在新時(shí)期、新形勢(shì)下,群眾工作有了新的時(shí)代特點(diǎn)。第五篇:教師群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)教師黨員群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)近日來,通過學(xué)校黨委組織的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)和自己對(duì)群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)讀本的學(xué)習(xí),我對(duì)群眾路線有了更深刻的理解?!皩W(xué),然后知不足。教師首先是教己,然后才是教人。作為農(nóng)村的孩子,大多都是留守兒童,因此“家校合作”就顯得尤為重要。不以家庭出身分高低,不以智力高低定親疏,不以成績(jī)好壞分優(yōu)劣,對(duì)不同學(xué)生以不同的鼓勵(lì),只有師愛才能凝聚學(xué)生的心,使其“親其師,信其道”。要充分尊重學(xué)生,聽取他們的意見,建立平等、緊密的關(guān)系,而不是把自己當(dāng)成高高在上的領(lǐng)導(dǎo),只有這樣老師,才能得到學(xué)生的支持。二是堅(jiān)持多干實(shí)事,堅(jiān)持與群眾合意,為了一切孩子。作為在教學(xué)一線教師,應(yīng)該做到全心全意為學(xué)生服務(wù),根據(jù)教育教學(xué)的狀況,從教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)模式、教學(xué)理念等方面進(jìn)行創(chuàng)新。力爭(zhēng)從“三個(gè)堅(jiān)持”做起。第四篇:教師群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)教師群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)近日來,通過教育黨總支和學(xué)校組織的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的學(xué)習(xí),我對(duì)群眾路線有了更深刻的理解。強(qiáng)烈的責(zé)任感、使命感是共產(chǎn)黨員保持先進(jìn)性的重要內(nèi)容,真正反映一個(gè)黨員教師的思想品德和精神風(fēng)貌。辦好讓人民滿意的教育是全體教育工作者的共同責(zé)任。在工作中認(rèn)真貫徹黨的教育方針、路線和政策,讓自己始終與黨中央保持一致,使自己走對(duì)路,不走偏路,端正自己的思想。當(dāng)教師黨員自己的合法的正當(dāng)?shù)臋?quán)益與集體利益發(fā)生矛盾時(shí),作為教師黨員應(yīng)該以集體利益為重,必要時(shí)犧牲個(gè)人利益。再次,要有奉獻(xiàn)精神。要充分尊重學(xué)生,聽取他們的意見,建立平等,緊密的關(guān)系,而不是把自己當(dāng)成高高在上的領(lǐng)導(dǎo),老師。黨的群眾立場(chǎng)是真心為群眾著想,教師的教授對(duì)象是學(xué)生,在平時(shí)的教學(xué)過程中,教師除了教授知識(shí)外還應(yīng)該多站在學(xué)生的立場(chǎng)去考慮問題,如:學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)是否適應(yīng)老師的教學(xué)進(jìn)度。其次,黨員教師必須做到愛崗敬業(yè),加強(qiáng)師德修養(yǎng)。要注重教書育人,加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育,幫助學(xué)生樹立正確的世界觀、價(jià)值觀和人生觀,培養(yǎng)學(xué)生愛國(guó)主義情懷、社會(huì)責(zé)任感。作為專業(yè)教師黨員必須做到與時(shí)俱進(jìn);必須做到博學(xué)多才。教育事業(yè)是黨的事業(yè)的一個(gè)重要組成部分,肩負(fù)著為教育、培養(yǎng)黨的事業(yè)的建設(shè)者和接班人的重任,因此從事教育工作是光榮的,也是崇高的。總書記指出,實(shí)現(xiàn)黨的十八大確定的奮斗目標(biāo),實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng),必須牢牢依托人民,充分調(diào)動(dòng)最廣大人民的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性。黨的十八大明確指出:“堅(jiān)持以人為本、執(zhí)政為民,始終保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系”,“只有植根人民、造福人民,黨才能始終立于不敗之地”。有些黨員面對(duì)復(fù)雜局面,不能適應(yīng)新形勢(shì)的變化,變得不愿做、不敢做、也不善做群眾工作,客觀上增加了脫離群眾的危險(xiǎn)。在新時(shí)期、新形勢(shì)下,群眾工作有了新的時(shí)代特點(diǎn)。始終保持同人民群眾的血肉聯(lián)系,是我們戰(zhàn)勝各種困難和風(fēng)險(xiǎn),不斷取得事業(yè)成功的根本保證。黨93年的發(fā)展歷史,就是一部宣傳群眾、組織群眾、發(fā)動(dòng)群眾的歷史,歷史事實(shí)證明,群眾路線是我們黨的生命線,是我們黨的傳家寶?!叭罕娐肪€”是中國(guó)共產(chǎn)黨長(zhǎng)期革命和建設(shè)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié),是黨的根本路線,這是由我們黨的全心全意為人民服務(wù)的宗旨所決定的。同時(shí),組織學(xué)校全體黨員領(lǐng)導(dǎo)干部深入開展活動(dòng),轉(zhuǎn)變作風(fēng),立足本職,腳踏實(shí)地,扎實(shí)工作,共同促進(jìn)學(xué)校的事業(yè)更上一個(gè)臺(tái)階。以此次教育實(shí)踐活動(dòng)為契機(jī),結(jié)合實(shí)際20 20工作,在工作中自己要牢固樹立正確的權(quán)力觀,嚴(yán)格執(zhí)行中央八項(xiàng)規(guī)定和區(qū)委、區(qū)教育局黨委、學(xué)校規(guī)定,經(jīng)常照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病,堅(jiān)持言與行、修身與立業(yè)相統(tǒng)一。享樂主義和奢靡之風(fēng)的實(shí)質(zhì)就是腐敗。實(shí)踐黨的根本宗旨,核心就在于堅(jiān)持思想上求實(shí)、工作上務(wù)實(shí)、行動(dòng)上落實(shí),繼承、鞏固和發(fā)揚(yáng)求真務(wù)實(shí)、真抓實(shí)干的良好思想與工作作風(fēng),正所謂“實(shí)干就是能力,落實(shí)才是水平”。形式主義的本質(zhì)就是脫離實(shí)際。實(shí)踐表明,只要我們把握住“一切為了群眾”這個(gè)總原則,秉持“為民”理念,發(fā)展過程中存在和出現(xiàn)的困難與問題就一定能夠得以克服和解決;即使一些困難和問題暫時(shí)無法徹底解決,群眾也能夠給予理解。官僚主義的要害就是脫離群眾。要緊緊圍繞保持黨的先進(jìn)性和純潔性,著眼于自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高,自覺抵制形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng),以為民之心、務(wù)實(shí)之行、清廉之舉,切實(shí)轉(zhuǎn)變作風(fēng),真抓實(shí)干,推動(dòng)學(xué)校事業(yè)又好又快20 20發(fā)展。三、根除“四風(fēng)”,樹正氣學(xué)校發(fā)展正處于關(guān)鍵期,新時(shí)期。“我是誰”,服務(wù)師生。這是力量基礎(chǔ),我們要相信人民群眾中蘊(yùn)藏著巨大的創(chuàng)造力,能夠創(chuàng)造許多富有時(shí)代特征的辦法,要堅(jiān)持問政于民,問計(jì)于民,問需于民,集中民智,充分調(diào)動(dòng)群眾的積極性和創(chuàng)造性,將人民群眾的新做法、新經(jīng)驗(yàn)上升為理論和政策,指導(dǎo)實(shí)際工作。 20“依靠誰”。用情維系師生,立足實(shí)際解決難題。主動(dòng)貼近師生,虛懷若谷傾聽民意?!盀榱苏l”,為了師生。要從思想認(rèn)識(shí)上解決“三個(gè)誰”的問題,就是“ 為了誰”、“依靠誰”、“我是誰”的問題。二、一切以師生為本,密切聯(lián)系師生,接地氣“求木之長(zhǎng)必固其根本,欲流之遠(yuǎn)必浚其泉源。要堅(jiān)持活學(xué)活用,增強(qiáng)能力底氣。”理想信念是共產(chǎn)黨人永葆先進(jìn)的精神動(dòng)力,是精神家園最核心、最關(guān)鍵的要素,是20 20影響世界觀、人生觀、價(jià)值觀的根本因素,決定著黨員干部的價(jià)值追求,支配著黨員干部的思想和行動(dòng)。要堅(jiān)定理想信念,增強(qiáng)政治底氣。一、夯實(shí)理論基礎(chǔ),強(qiáng)底氣理論來自實(shí)踐,科學(xué)的理論一旦被掌握,就會(huì)成為無窮的力量源泉。此次教育實(shí)踐活動(dòng)提出了6個(gè)字“為民務(wù)實(shí)清廉”的主要內(nèi)容,明確了三句話12個(gè)字“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求,著力解決“四風(fēng)”問題。群眾利益無小事,要樹立干群一家的理念,把人民群眾當(dāng)成家人,把群眾來信當(dāng)成家書,把群眾之事當(dāng)成家事,把群眾工作當(dāng)成家業(yè),帶著真心,帶著感情為民辦事、為民謀利。人民群眾是我們事業(yè)發(fā)展的根基,也是推動(dòng)社會(huì)發(fā)展的重要力量。要大力倡導(dǎo)清廉、敬業(yè)、和諧、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新、學(xué)習(xí)“六種風(fēng)氣”,整治“庸、懶、散、奢”等不良風(fēng)氣和“吃、拿、卡、要”等不良行為。四要樹立奉獻(xiàn)意識(shí),爭(zhēng)做干部群眾好榜樣,立足本職、扎實(shí)工作,強(qiáng)化合作意識(shí)、補(bǔ)臺(tái)意識(shí)、責(zé)任意識(shí)。二要樹立服務(wù)意識(shí),情系基層、情系企業(yè),堅(jiān)持“面向企業(yè)、服務(wù)基層”的服務(wù)理念,培育工信人的人文精神。要樹立五種意識(shí),集中正能量、提升內(nèi)動(dòng)力。要進(jìn)一步樹立節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥的觀念,樹立艱苦樸素、勤儉辦一切事情的思想,樹立清正清廉清明的形象。二是緊緊圍繞解決“四風(fēng)”開展活動(dòng),解決“四風(fēng)”問題,要從實(shí)際出發(fā),結(jié)合思想和工作實(shí)際,要重點(diǎn)在以下幾個(gè)方面下功夫。把握要求,扎實(shí)推進(jìn)教育實(shí)踐活動(dòng)。充分認(rèn)識(shí)開展教育實(shí)踐活動(dòng)的重要性、緊迫性。二、認(rèn)真學(xué)習(xí),切實(shí)抓好貫徹落實(shí)在全黨組織開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng),是黨的十八大作出的重大部署,體現(xiàn)了黨要管黨、從嚴(yán)治黨的堅(jiān)定決心。讓黨員干部走基層、接地氣、轉(zhuǎn)作風(fēng),始20 20終與群眾站在一起,明確“依靠誰”。中央看到了問題的所在,及時(shí)啟動(dòng)自我教育、自我凈化、自我校正程序,果斷部署在全黨開展“群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)”,十分及時(shí)、相當(dāng)關(guān)鍵,體現(xiàn)了中央的政治眼光、群眾情懷、憂患意識(shí)。 20改革開放以來,隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展、物質(zhì)財(cái)富的豐富、執(zhí)政環(huán)境的優(yōu)化,有的黨員干部發(fā)生角色錯(cuò)位,在心里上由“公仆”變?yōu)椤爸魅恕保哉J(rèn)為可以主宰群眾、支配群眾、代表群眾,對(duì)群眾利益漠不關(guān)心,甚至濫用人民群眾賦予的權(quán)力以權(quán)謀私、貪污腐化,從根本上脫離了群眾。黨發(fā)展壯大的歷程,是一部依靠群眾、發(fā)動(dòng)群眾的生動(dòng)歷史。另外,依法規(guī)范職責(zé)和權(quán)限,積極構(gòu)建行為規(guī)范、運(yùn)轉(zhuǎn)協(xié)調(diào)、公正透明、廉潔高效、充滿活力的內(nèi)部管理機(jī)制。黨的十五大提出了依法治國(guó)的基本方略,黨的十六大提出了依法執(zhí)政的重要論斷,黨的十七大提出了全面落實(shí)依法治國(guó)基本方略、加快建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家的重大任務(wù)。為此,必須牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀、責(zé)任觀、權(quán)力觀、群眾觀、利益觀和政績(jī)觀,正確處理個(gè)人發(fā)展與民政事業(yè)發(fā)展、個(gè)人意志與集體決定、局部利益與總體利益、眼前利益與長(zhǎng)遠(yuǎn)利益的關(guān)系,自覺抵制各種腐朽思想的侵蝕,時(shí)刻防止出現(xiàn)假公濟(jì)私、優(yōu)親厚友、驕奢淫逸的腐敗行為,不斷增強(qiáng)拒腐防變的能力,始終做到自重、自省、自警、自勵(lì),始終保持蓬勃朝氣、昂然銳氣、浩然正氣,干干凈凈地做群眾職工的貼心人。 20其次,要提升拒腐防變能力。要牢固樹立宗旨意識(shí),堅(jiān)持群眾路線,多為職工辦好事、辦實(shí)事。在指導(dǎo)思想上,緊緊圍繞保持黨的先進(jìn)性和純潔性的要求,堅(jiān)持黨的群眾路線,按照中央的八項(xiàng)措施和規(guī)定要求,切實(shí)轉(zhuǎn)變作風(fēng)。首先,要自覺加強(qiáng)黨性修養(yǎng),大力弘揚(yáng)求真務(wù)實(shí)、艱苦奮斗、批評(píng)和自我批評(píng)的優(yōu)良作風(fēng),堅(jiān)決克服官僚主義和形式主義,以身作則、廉政勤政。比如一些干部放松了黨性修養(yǎng),群眾觀點(diǎn)和宗旨意識(shí)淡20 20漠等等,這些都應(yīng)該在群眾路線實(shí)踐活動(dòng)中加以改進(jìn)?!笨倳浺裁鞔_指出,我們的人民熱愛生活,期盼有更好的教育、更穩(wěn)定的工作、更滿意的收入、更可靠的社會(huì)保障、更高水平的醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)、更舒適的居住條件、更優(yōu)美的環(huán)境,期盼孩子們能成長(zhǎng)得更好、工作得更好、生活得更好。堅(jiān)持“以民為本”,做到“為民解困、為民服務(wù)”,已經(jīng)成為一種共識(shí)。我們每個(gè)黨員在黨組織和群眾之間居于聯(lián)結(jié)、接合地位,要通過此次黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng),進(jìn)行一次大檢查、大排查、大掃除,改變工作作風(fēng),密切聯(lián)系群眾,創(chuàng)新工作方法,做到善始善終,善做善成,努力使自己成為群眾信賴的貼心人。要堅(jiān)持正面教育與反面警示相結(jié)合,發(fā)揮黨員干部的帶頭作用,實(shí)現(xiàn)
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