節(jié)約用水的調(diào)查報告及擴展資料-文庫吧資料
2024-11-19 03:15本頁面
【正文】 在公園里隨處可見，我不由得想起了一個問題：我們每個人到底要用多少水？都用在哪里呢？于是，我對我們家每人的用水量作了一次調(diào)查。統(tǒng)計分析：同學們對“節(jié)約用水”只是嘴上隨口一說，并非真正融入其中，沒有一點兒防患意識。5，多數(shù)同學選了C（對于“節(jié)約用水”是人類應做的一件事）。3，多數(shù)同學選了B(利用潔凈水沖廁所不浪費)。調(diào)查問卷1，你能否接受利用處理過的雨水和生活廢水來沖廁所？ A,能B,不能C,不知道2，你認為節(jié)約用水是否有必要？ （）A,有必要B,沒有必要C,沒關心過3，你認為利用潔凈水來沖廁所是否是一種浪費？（）A,浪費B,不浪費4，你認為我國水資源現(xiàn)處于何種狀態(tài)？（）A,良好B,面臨危機C,不管我的事，反正我沒有受旱5，對于“節(jié)約用水”這句話，您是如何理解的？（）A,只是一種口號B,一種可有可無的生活習慣C,人類應當做的一件事6，對于節(jié)約用水的看法（）A,支持，并且自己也堅持這樣做B,支持，但自己平時不怎么注意C,有別人節(jié)約，我用不著去做D,無所謂問卷分析1，大多數(shù)的`同學全選了A.（能接受利用處理過的雨水和生活廢水來沖廁所）。3，洗菜水可以刷碗。為了能夠節(jié)約家庭中的用水，提出以下建議：1，洗臉水可以用來洗腳。晚上：水龍頭開著不用，清水無用途（倒掉），浪費了約7升水。調(diào)查對象：中學生調(diào)查方式：采用問卷法和調(diào)查法調(diào)查過程：1，梁馨悅，靳媛查閱相關方面資料2，李蔚，崔翔龍展開調(diào)查3，郝艷昕作分析調(diào)查內(nèi)容：早晨：洗漱用水中午：飲食用水晚上：洗漱用水+飲食用水調(diào)查結果：早晨：水龍頭開著，浪費了約3升水。正在用水時，如需開門、接電話應及時關水。不要用抽水馬桶沖掉煙頭和碎細廢物。：一晚上使用空調(diào)滴下的水能接一桶，完全可以變廢為寶。：家中應預備一個收集廢水的大桶，收集洗衣、洗菜后的家庭廢水沖廁所。：如果廁所水箱過大，可以在水箱里放一塊磚頭或一只裝滿水的大可樂瓶，以減少每一次的沖水量。但是，當今社會水資源很短缺，很寶貴，我認為我們都應該從生活小事做起，從自己做起，節(jié)約每一滴水，做到最好!不希望看到將來，人們的最后一滴水是自己的眼淚!(五)節(jié)水金點：：用洗衣機洗少量衣服時，水位不要定得太高，衣服在高水里飄來飄去，衣服之間缺少摩擦，反而洗不干凈，還浪費水。洗手：水長流用水量是8升，如果用盆洗，用水量是4升，可節(jié)省水量4升。洗車：—60升，(含)每輛洗車，如果換成循環(huán)水洗車，每輛洗車用平均在20多升，不會超過30升。(三)數(shù)字說話刷牙：刷牙時水長流，每分鐘最多會浪費5升水。洗澡涂肥皂時不關水龍頭。洗滌蔬菜水果或洗碗，開著水龍頭不間斷的沖洗。飯?zhí)霉と藳]有節(jié)水意識，經(jīng)常不用水時，水龍頭還是開著，卻無人管。洗漱時為預防停水，接一大盆水，最后不用倒掉。(二)場景捕捉學校里，水在哭泣!學校用水目擊：拖布放到水槽里長時間用水沖。但畢竟人的自覺性還是比較差的，尤其是還沒有真正發(fā)生水危機的時刻，認為淡水是隨處可見的`資源。通過調(diào)查表明，我們姚垅行政村居民的節(jié)水意識很差，他們知道節(jié)約用水，但實際生活中卻做不到這一點。%的人水價需要提高到100元以上。(2)%的人認為馬鞍山市水資源很緊缺，有63%的人認為比較緊缺，%的人認為豐富。(6)整個問卷統(tǒng)計下來，%。(4)關于目前節(jié)水是否有必要，%的學生認為有必要。(2)就是否清楚當前馬鞍山市水價的問題，有26%的人知道，其余大部分持不能肯定的態(tài)度。，撰寫調(diào)查報告。，了解家長的用水情況及水浪費現(xiàn)象。所以我們必須從小做起，大力宣傳和號召節(jié)約用水。%，%，占全球總儲水量的十萬分之七。結束語：珍惜水資源，讓我們的學校、家園更美好！關于節(jié)約用水的調(diào)查報告2一、調(diào)查時間20xx年11月二、調(diào)查地點含山縣清溪鎮(zhèn)姚垅行政村三、調(diào)查目的人類生存的空間僅僅只有一個——地球。我的口號是：為了人類和我自身的生命，珍惜每一滴水！我，要像愛護眼睛一樣，珍惜水資源！我將時時關心節(jié)水，刻刻注意節(jié)水！我的做法是：看到有人
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