觀夢想的力量有感-文庫吧資料
2024-11-19 03:11本頁面
【正文】 領(lǐng)導(dǎo)中國革命的長期斗爭中，對馬克思列寧主義關(guān)于人民群眾歷史作用的理論進行了創(chuàng)造性的運用和發(fā)展，群眾路線是我們黨的根本政治路線和組織路線，是我們黨長時期在敵我力量懸殊的艱難環(huán)境里進行革命活動的無比寶貴的歷史經(jīng)驗的總結(jié)。當事人飽含淚水的述說，感動的我熱淚盈眶。第四篇：觀教育記錄片《力量》有感《力量》觀后感 《力量》這部講述歷史革命中人民與黨血肉情的教育片，讓我受益匪淺。我要自重、自省、自警、自勵。忠誠，是一面鏡子，映照著每個黨員的行為，映照著人心向背；忠誠，是人的一種境界，更是一種行動。作為一名教師，我的大部分生活都是與學(xué)生在一起的，在我的教學(xué)生涯中，有歡笑，也有眼淚，但無論什么時候我都沒有退縮，我認為自己個性當中最大的特點就是不輕言放棄，一件事要么不做，要做就盡力去做好。樸實的媽媽，偉大的母親！《力量》是一面鏡子，透過鮮活的畫面，重溫那段光輝的歷史，滌蕩思想，凈化心靈。后來40余位孩子陸續(xù)回到了父母的身邊，而王換于自己的4個孫子卻因為營養(yǎng)不良而先后夭折。共和國忘不了你們、忘不了紅嫂。這一情景在當年那種舊道德觀的氛圍下是不可想象的，但這位紅嫂沒有猶豫，她知道八路軍是抗日的、是救國的、是為老百姓打天下的，其他的都顧不得了，質(zhì)樸的沂蒙人。影片帶著我穿越七十年的時空隧道，來到沂蒙山區(qū)那激情燃燒的歲月，鮮明的人物、感人的故事，沉重震顫著我的心扉。這部紀錄片運用真實的歷史文獻資料和親歷者敘述的方式，講述了沂蒙山區(qū)人民為了抗日戰(zhàn)爭和解放戰(zhàn)爭的勝利做出的巨大貢獻，講述了歷史革命中人民與黨的血肉之情。第三篇：觀紀錄片《力量》有感觀紀錄片《力量》有感邊院中學(xué)武厚英在我校積極組織全體教師開展走群眾路線教育活動之際?！都t色力量》給了我很深的啟發(fā)，有遠見卓識，然后擼起袖子加油干，才是富民興國之道。講得再好寫得再棒，不去實際執(zhí)行，或者無法實際執(zhí)行，不過是一紙空文。這樣的地區(qū)何以發(fā)展？有理想有信念，這是前提，但不能只是停留在表面，落在紙上，要落到實處。有的地方官員曾坦言，自政策制定以來，沒有一個人才是按照這個規(guī)定來引進的。內(nèi)外兼修，不但充實了新鮮血液，也促使內(nèi)部人員積極向上，增強了活力。人才是一個地方飛躍發(fā)展的一大法寶，必須發(fā)現(xiàn)人才，重視人才，必須讓人才得其所適其用，免除他們的后顧之憂，使他們能夠安心、放心、舒心地發(fā)揮他們的聰明才智。能夠在198283年間，有此設(shè)想和做法，可見習(xí)近平同志的遠見卓識。根據(jù)“人才賬”對每人所學(xué)對號入座，合理安排工作，讓他們“人得其所、才適其用”。習(xí)近平同志堅持“下挖”、“內(nèi)用”并舉選拔縣內(nèi)人才。正定當年就引進各類人才46人，在一年多的時間招來了科技人才257人。3月29日，“九條規(guī)定”在《河北日報》頭版頭條位置刊發(fā)以后，在河北“一石激起千層浪”，并在全國引起廣泛反響。習(xí)近平同志親自撰寫面向全國的“招賢榜”。根據(jù)習(xí)近平同志提議，1982年，正定對全縣知識分子進行三次大普查，對各行各業(yè)技術(shù)人才進行登記造冊，對2300多名大、中專畢業(yè)生專業(yè)、特長、工作經(jīng)歷進行分類、匯總，建立了正定有史以來的第一本“人才賬”。1982年，習(xí)近平同志到河北正定縣工作，1983年任正定縣委書
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