【摘要】課題去年的樹課型新授課設(shè)計(jì)說明本文屬童話。教學(xué)時(shí)，要重點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生體會鳥兒信守諾言、珍惜友情的品質(zhì)。教師要緊緊抓住四次對話，以朗讀對話為線索，幫助學(xué)生讀懂課文。指導(dǎo)朗讀時(shí)，先要讓學(xué)生了解課文的基本內(nèi)容，再分別研讀每次對話，在反復(fù)朗讀、想象、體會的基礎(chǔ)上，分角色朗讀，把不同角色在不同情況下說話的語氣讀出來。學(xué)前準(zhǔn)備。（師生）。（教師），熟讀課文。（學(xué)生）
2025-04-22 12:07
【摘要】11去年的樹去年的樹融化剩下伐木煤油燈請同學(xué)們仔細(xì)默讀課文，說說課文講了一個(gè)什么故事？鳥兒尋找它的好朋友大樹，給大樹唱歌的故事。一棵樹和一只鳥兒是________，小鳥飛到南方去之前答應(yīng)大樹________________。
2024-12-01 11:31
【摘要】11去年的樹?新美南吉在日本是家喻戶曉的童話大師，只活了短短30年，卻留下了110多篇童話，60篇小說，約600多首詩，多年后還在感動(dòng)著我們，這些猶如化成灰燼的火柴，留下的火還在燈中跳躍，給我們帶來了無限的光明。認(rèn)讀識字融剩伐煤róng合化
2024-11-29 04:21
【摘要】?2020年10月28日晴?給好朋友大樹唱歌告別。?2020年11月2日晴?到達(dá)目的地非常想念好朋友大樹。?大樹的日記?2020年10月29日晴?好朋友鳥走了，多么孤單寂寞…鳥的日記?一棵樹和一只鳥兒是好朋友。鳥兒站在樹枝上，天天給樹唱歌。樹呢，天天聽著鳥兒
2024-12-02 13:42
【摘要】11、去年的樹讀懂了什么？你有什么疑問?一棵樹和一只鳥兒是好朋友。鳥兒站在樹枝上，天天給樹唱歌。樹呢，天天聽著鳥兒唱。一棵樹和一只鳥兒是好朋友。鳥兒站在樹枝上，天天給樹唱歌。樹呢，天天聽著鳥兒唱。天天天天鳥兒站在樹枝上，天天給樹唱歌。樹呢，天天聽著鳥兒唱。
2024-11-30 00:55
【摘要】課前展示善積累請展示你積累的有關(guān)友誼的名言。11去年的樹新美南吉1、分角色朗讀課文，體會人物的心情。2、理解課文內(nèi)容，體會童話揭示的道理
2024-12-04 19:30
【摘要】1《》教學(xué)設(shè)計(jì)富源縣中安小學(xué)朱粉英（15287427222）【教學(xué)目標(biāo)】：1、認(rèn)知目標(biāo)：讀通課文，品味重點(diǎn)詞句，會入情入境地演讀課文。2、能力目標(biāo)：學(xué)會多元交流，多向?qū)υ挕?、情感目標(biāo)：體會小鳥與大樹之間真摯的友情以及人、動(dòng)物、植物（環(huán)境）之間的和諧發(fā)展?！窘虒W(xué)重、
2024-11-29 06:29
【摘要】本文格式為Word版，下載可任意編輯 去年的樹朗讀|去年的樹課文原文 一棵樹和一只鳥兒是好朋友。鳥兒站在樹枝上，天天給樹唱歌。樹呢，天天聽著鳥兒唱。 日子一天天過去，寒冷的冬天就要來了。鳥兒必需...
2025-04-13 21:11
【摘要】大沖小學(xué)傅音鳥兒的日記（一）2021年10月28日晴給好朋友大樹唱歌并告別。（二）2021年3月28日陰給好朋友大樹唱歌并告別。大樹和鳥兒是好朋友。鳥兒到南方去之前答應(yīng)大樹_________________。
2024-12-20 22:52
【摘要】南村鎮(zhèn)中心小學(xué)林倩名義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書語文四年級上冊融化剩下伐木煤油燈一棵樹和一只鳥兒是好朋友。鳥兒站在樹枝上，天天給樹唱歌。樹呢，天天聽著鳥兒唱。大家讀了以后，想想鳥兒會唱什么歌？鳥兒睜大眼睛，盯著燈火看了一會兒。唱完了歌，鳥兒又對著
【摘要】去年的樹和平小學(xué)孫志泉讀了課文你有什么話想說說嗎？你的疑問，你的感受，你的收獲……“再見了，小鳥！明年春天請你回來，還唱歌給我聽。”“好的，我明年春天一定回來，給你唱歌。請等著我吧！”“立在這兒的那棵樹，到什么地方去了呀？”鳥兒問樹根：樹根回答：
【摘要】義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書人教版小學(xué)語文四年級下冊學(xué)習(xí)目標(biāo):一、朗讀課文，理解課文內(nèi)容，體會童話揭示的道理。二、分角色有感情的朗讀課文，讀出不同角色的不同語氣。三、通過課文的學(xué)習(xí)知道什么是友情，珍惜朋友之間的友情。樹對鳥兒說：“再見了，小鳥！明年春天請你再回來，還唱歌給我聽。”
2025-07-28 14:06
【摘要】制作：藍(lán)波灣學(xué)校陳清玲執(zhí)教：陳清玲小鳥和大樹是，小鳥去南方之前答應(yīng)大樹______________。第二年春天，鳥兒飛回來后卻發(fā)現(xiàn)_________，它四處尋找，它問了____、____和______，知道________________，于是鳥兒__________
2024-11-29 02:44
【摘要】去年的樹西夏區(qū)第十二小學(xué)伏蓉我的作品包含了我的天性、性情和遠(yuǎn)大的理想，假如幾百年幾千年后，我的作品能夠得到人們的認(rèn)同，那么，我就可以從中獲得第二次生命，從這一點(diǎn)上來說，我是多么幸福?。 旅滥霞?/span>
【摘要】去年的樹?樹對鳥兒說：“再見了，小鳥！明年春天請你回來，還唱歌給我聽?！?鳥兒說：“好的，我明年春天一定回來，給你唱歌。請等著我吧！”?“立在這兒的那棵樹，到什么地方去了呀？”?“門先生，我的好朋友樹在哪兒，您知道嗎？”?“小姑娘，請告訴我，你知道火柴在哪兒嗎？”
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