正文內(nèi)容

北京版數(shù)學(xué)五年級下冊因數(shù)和倍數(shù)課件-文庫吧資料

2024-12-21 17:15本頁面

　　

【正文】 3：下面各數(shù)中，哪個(gè)數(shù)是哪個(gè)數(shù)的倍數(shù)？哪個(gè)數(shù)是哪個(gè)數(shù)的因數(shù)？ 39和 13 98和 2 21和 7 20和 10 7和 3 5和 5 1和 17 練 1: 說一說哪組數(shù)中有因數(shù)和倍數(shù)的關(guān)系？為什么？說出誰是誰的倍數(shù)，誰是誰的因數(shù)？練 2：判斷 24是倍數(shù)。條件數(shù) a能被數(shù) b（ b≠0）整除結(jié) 論 a就叫做 b的倍數(shù) b就叫做 a的因數(shù) 條件數(shù) a能被數(shù) b（ b≠0）整除結(jié) 論 a就叫做 b的倍數(shù) b就叫做 a的因數(shù) 4247。例： 15能被 5整除，我們就說， 15是 5的倍數(shù)， 5是 15的約數(shù)或因數(shù)。 6= 60247。 9=2……2 247。 =50 51247。 8=4 40247。 5= 24247。能除盡的不一定能整除，能整除的一定能除盡。 5= 247。 4= 80247。 3=5……1

點(diǎn)擊復(fù)制文檔內(nèi)容

環(huán)評公示相關(guān)推薦

人教版五年級下冊因數(shù)和倍數(shù)-文庫吧資料

【摘要】人教新課標(biāo)五年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標(biāo)1.使大家掌握求一個(gè)數(shù)的倍數(shù)的方法。2.使大家理解因數(shù)和倍數(shù)的相互依存的關(guān)系。3.向大家滲透辯證唯物主義思想?！?100÷4=47÷9=7÷5=28÷4=25÷3=4255……28……1

2024-11-19 01:24

五年級數(shù)學(xué)因數(shù)和倍數(shù)-文庫吧資料

【摘要】因數(shù)與倍數(shù)學(xué)習(xí)組織：鄭元成學(xué)校：龍灣區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)Blog：2×6=1220×=12×99=×=125×4=1001×18=18根據(jù)下列算式，說說哪個(gè)數(shù)是哪個(gè)數(shù)的因數(shù)，哪個(gè)數(shù)是哪個(gè)數(shù)的倍數(shù)。11×4=449×

2024-11-19 04:13

北京版五年級下冊數(shù)學(xué)教案因數(shù)和倍數(shù)的求法-文庫吧資料

【摘要】（北京版）五年級數(shù)學(xué)下冊教案因數(shù)和倍數(shù)的求法課題因數(shù)和倍數(shù)的求法課型新授授課時(shí)間月日（星期）第2課時(shí)（共16課時(shí)）教學(xué)目標(biāo)1、通過直觀教學(xué)，使學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識因數(shù)和倍數(shù)的意義。2、使學(xué)生學(xué)會求一個(gè)數(shù)的因數(shù)和倍數(shù)的方法，知道一個(gè)數(shù)的因數(shù)的個(gè)數(shù)

2024-12-19 12:17

五年級數(shù)學(xué)下冊-2-因數(shù)與倍數(shù)-因數(shù)和倍數(shù)(例2)課件-新人教版-文庫吧資料

【摘要】因數(shù)與倍數(shù),因數(shù)和倍數(shù),一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入，揭示課題,口算下面各題，說說誰是誰的倍數(shù)？誰是誰的因數(shù)？,34÷2＝,2÷4＝,18÷6＝,17,0.5,3,二、探究新知,18的因數(shù)有哪幾個(gè)？,二、探究新知,1...

2024-11-21 22:01

北京版五年級下冊數(shù)學(xué)教案因數(shù)和倍數(shù)的認(rèn)識-文庫吧資料

【摘要】（北京版）五年級數(shù)學(xué)下冊教案因數(shù)和倍數(shù)的認(rèn)識課題因數(shù)和倍數(shù)的認(rèn)識課型新授授課時(shí)間月日（星期）第1課時(shí)（共16課時(shí)）教學(xué)目標(biāo)1、使學(xué)生進(jìn)一步理解整除的意義。2、使學(xué)生掌握整除、因數(shù)與倍數(shù)的概念，以及它們之間的相互依存關(guān)系，滲透辨證唯物主義思想

2024-12-19 12:17

五年級數(shù)學(xué)下冊-2-因數(shù)與倍數(shù)-因數(shù)和倍數(shù)(例1)課件-新人教版-文庫吧資料

【摘要】因數(shù)和倍數(shù),因數(shù)與倍數(shù),63÷9＝,19÷7≈,21÷21＝,26÷8＝,20÷10＝,2÷3＝,30÷6＝,9÷5＝,12÷2＝,7,2.71,5,1,3.25,1.8,2,6,計(jì)算下面各題。,一、...

2024-11-21 22:01

五年級數(shù)學(xué)下冊整理：因數(shù)和倍數(shù)ppt-文庫吧資料

【摘要】遂川正人紅軍小學(xué)郭俊香整理和復(fù)習(xí)破譯密碼在一次行動中，我方偵查員截獲了敵人的密碼。第一個(gè)數(shù)字是10以內(nèi)的最大質(zhì)數(shù);第二個(gè)數(shù)字既有因數(shù)3，又是6的倍數(shù)；第三個(gè)數(shù)字既不是質(zhì)數(shù)，也不是合數(shù)；第四個(gè)數(shù)字既是質(zhì)數(shù)，又是偶數(shù)；第五個(gè)數(shù)字是最小的奇數(shù)。誰能破譯密碼，并說說你是怎么破譯的？密碼是：76121

2024-11-30 01:13

五年級數(shù)學(xué)下冊2因數(shù)與倍數(shù)因數(shù)和倍數(shù)例1課件新人教版-文庫吧資料

2024-11-21 22:02

五年級數(shù)學(xué)下冊2因數(shù)與倍數(shù)因數(shù)和倍數(shù)例3課件新人教版-文庫吧資料

【摘要】因數(shù)與倍數(shù),因數(shù)和倍數(shù),一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入，揭示課題,24的因數(shù)有哪些？49呢？,24÷1＝24,24÷2＝12,24÷3＝8,24÷4＝6,1×49＝49,7×7＝49,一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入，揭示課題,24的因數(shù)...

2024-11-22 05:55

西師大版數(shù)學(xué)五年級上冊倍數(shù)和因數(shù)-文庫吧資料

【摘要】西師大版五年級數(shù)學(xué)上冊本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)倍數(shù)和因數(shù)，同學(xué)們要理解什么是倍數(shù)，什么是因數(shù)，能夠找一個(gè)數(shù)的倍數(shù)和因數(shù)，可以解決相關(guān)的實(shí)際問題。用12個(gè)同樣大的正方形拼成一個(gè)長方形,每排擺幾個(gè)？擺了幾排？用乘法算式把自己的擺法表示出來，并在小組里交流。4×3=12(3×4=12)6×2=12

2024-12-21 19:05

五年級數(shù)學(xué)下冊2因數(shù)與倍數(shù)因數(shù)和倍數(shù)例2課件新人教版-文庫吧資料

2024-11-21 22:02

小學(xué)數(shù)學(xué)五年級下冊因數(shù)和倍數(shù)試題-文庫吧資料

【摘要】《因數(shù)和倍數(shù)》試卷班級：姓名：一、填空（1）用12個(gè)邊長是1cm的小正方形擺一個(gè)長方形，你會幾種擺法？①可以擺成長是厘米，寬是厘米的長方形，即×＝12。②也可以擺成長是厘米，寬是

2024-11-20 05:42

北京版數(shù)學(xué)五年級下冊公因數(shù)-文庫吧資料

【摘要】北京版五年級數(shù)學(xué)下冊學(xué)習(xí)目標(biāo)?掌握公因數(shù)及最大公因數(shù)的概念；?會求兩個(gè)數(shù)的公因數(shù)及最大公因數(shù)。如果用邊長是整分米的正方形地磚把這個(gè)房間的地面鋪滿（使用的地磚都是整塊）可以選擇邊長是幾分米的地磚？這個(gè)房間長16分米，寬12分米123456789101112131

2024-12-20 23:12

人教新課標(biāo)數(shù)學(xué)五年級下冊因數(shù)和倍數(shù)6-文庫吧資料

【摘要】人教新課標(biāo)五年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標(biāo)?知識與技能：使大家進(jìn)一步理解整除的意義。?過程與方法：使同學(xué)們掌握整除、約數(shù)與倍數(shù)的概念，以及它們之間的相互依存關(guān)系，滲透辨證唯物主義思想。?情感與態(tài)度：培養(yǎng)大家的抽象概括與觀察思考的能力。5012哪些是自然數(shù)？

2024-12-19 14:08