【正文】 ____________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 【答案】(要點(diǎn))內(nèi)容三個(gè)要點(diǎn)，語(yǔ)意連貫，語(yǔ)言生動(dòng)優(yōu)美。注意語(yǔ)意連貫，語(yǔ)言生動(dòng)優(yōu)美。(2)風(fēng)怒吼著，仿佛在大聲嘲笑我，大樹也對(duì)我不停地?fù)u頭嘆息，雨水從天直瀉而下，把我淋了個(gè)透心涼，這一切澆滅了我的激情?！敬鸢浮?1)風(fēng)兒輕拂過(guò)我的臉龐，小樹也隨風(fēng)搖曳，好像在向我招手。(不少于35個(gè)字)答：____________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________(2)用“風(fēng)、雨、樹”表達(dá)自己遭受挫折、受到批評(píng)時(shí)的心情。要求語(yǔ)言通順，運(yùn)用修辭方法。當(dāng)軀體休息下來(lái)的時(shí)候，面對(duì)浩瀚無(wú)邊的大海，像面對(duì)縹緲無(wú)涯的星空一樣，思維的翅膀在這廣闊的天地里飛得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。8．(2009?石家莊第二次質(zhì)檢)將“大?！薄八季S”“翅膀”三個(gè)詞語(yǔ)連綴擴(kuò)展成一段話，或描述一種情景，或陳述一種見(jiàn)解。陽(yáng)光：示例① 你是大地的外衣，不單是我，和煦的春風(fēng)、綿綿的細(xì)雨也為你增添了美麗?！敬鸢浮?樹葉：示例① 你用火一般的熱情給我以新綠，給人們以溫暖，給大地以光明，世界因你而流光溢彩。擴(kuò)展時(shí)注意抓住擴(kuò)展點(diǎn)，運(yùn)用好修辭。早晨，樹葉與陽(yáng)光親密地交談。姑娘羞得滿臉通紅，低著頭，半天都不好意思。鏡頭三：________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 鏡頭四：________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 【答案】 示例：鏡頭三：姑娘抓起一把蓮子，笑著朝少年拋去，正打在他身上，少年會(huì)心一笑。一位美麗的姑娘駕著采蓮船從荷花叢中劃出，左右顧盼。[人物]采蓮女，小伙子，女伴。[場(chǎng)景]湖邊。采蓮子 [唐]皇甫松船動(dòng)湖光滟滟秋，貪看年少信船流。【答案】 示例：要不要災(zāi)難 對(duì)待災(zāi)難的態(tài)度6．(2008?高考湖北卷)下面這首詩(shī)的每一句都可以想象成一個(gè)電影鏡頭，前兩個(gè)鏡頭的腳本已寫出，請(qǐng)續(xù)寫后兩個(gè)。我們不能選擇______________________，但我們能夠選擇______________________。要求對(duì)材料內(nèi)容分別進(jìn)行概括?！敬鸢浮?示例：人生不過(guò)是為了盡力展示生命獨(dú)特的美麗，如同一條山間小溪，可以越過(guò)高山投身遼闊的大海，也可以隨遇而安，化成一汪碧綠的清潭。4．(2008?高考天津卷)以“溪”“?！焙汀疤丁睘橐庀髮懸欢挝淖郑蟊磉_(dá)某種感悟，至少運(yùn)用一種修辭方法，不超過(guò)60字?！敬鸢浮?1)示例：①今夜，我們一起熄燈 ②地球是我家，節(jié)能靠大家 ③少開(kāi)燈一小時(shí)，我們共同讓地球變綠(2)示例：①節(jié)能減排，要從小事做起，從自身做起，養(yǎng)成節(jié)能習(xí)慣，拒絕奢侈生活。當(dāng)然，語(yǔ)言要力求有鼓動(dòng)性，要朗朗上口。(1)為明年舉辦這一活動(dòng)擬一句推廣語(yǔ)。據(jù)業(yè)內(nèi)人士說(shuō)，在這一時(shí)段，參加活動(dòng)的每個(gè)家庭少用1度電，即可節(jié)約2萬(wàn)多度電。本報(bào)綜合消息 2009年3月28日8：30－9：00，世界各地進(jìn)行了名為“地球一小時(shí)”的“熄燈接力”活動(dòng)?！盎稹钡脑⒁猓褐貞c有火一般的酷熱，重慶人有火一般的熱情、血性和膽氣。“水”的寓意：__________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ “火”的寓意：__________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 【解析】 此題應(yīng)遵循由具體到抽象，由淺入深的原則，由自然地理特征，進(jìn)入更深層的文化內(nèi)涵。2．(2009?高考重慶卷)大型電視紀(jì)錄片《再說(shuō)長(zhǎng)江》稱重慶為“水火山城”。來(lái)源廣 一個(gè)月 入選口號(hào) 千余條 “我運(yùn)動(dòng)，我快樂(lè)”________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 【解析】 要分析給定詞語(yǔ)之間的關(guān)系，發(fā)現(xiàn)其內(nèi)在的聯(lián)系，確定陳述對(duì)象為“全民健身口號(hào)的征集活動(dòng)”，這樣可以避免陳述的無(wú)序性。繁體字是我們中華民族最正宗的文字，是老祖宗給我們留下的一筆寶貴財(cái)富，學(xué)習(xí)繁體字可以讓大家從小知曉我們中華民族文化的由來(lái)，進(jìn)而促進(jìn)對(duì)傳統(tǒng)文化的繼承和光大。當(dāng)初簡(jiǎn)化文字，倡導(dǎo)寫簡(jiǎn)化字就是為了提高書寫效率，使?jié)h字學(xué)習(xí)、掌握更加容易，現(xiàn)在重提小學(xué)學(xué)習(xí)繁體字會(huì)使?jié)h字的發(fā)展“開(kāi)倒車”，是一種逆時(shí)代潮流而動(dòng)的行為。________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 【答案】(1)“小學(xué)增設(shè)繁體字教育”引發(fā)社會(huì)熱議。(《瀟湘晨報(bào)》3月14日)(1)用一句話概括以上兩則材料所說(shuō)的現(xiàn)象。(《南方都市報(bào)》3月14日)材料二近日，針對(duì)全國(guó)政協(xié)委員要求“小學(xué)設(shè)置繁體字教育”、“逐步恢復(fù)繁體字”的提案，教育部副部長(zhǎng)章新勝代表教育部作出回應(yīng)，稱“推廣簡(jiǎn)化字”是法律的規(guī)定，教育部要依法行政。18．閱讀以下兩則材料，完成后面題目。②在學(xué)校內(nèi)部也是一種不公平，損害大多數(shù)學(xué)生的利益。正方理由：______________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 【答案】 理由充分，自圓其說(shuō)即可。這種瘋狂的搶尖子生的做法，被教育界形象地稱為“摘豌豆尖”、“撇油花”。17．閱讀下面一段文字，按要求完成題目。③浙大這一做法，實(shí)際是讓貧苦生擁有更多改變自身命運(yùn)的權(quán)利，這是對(duì)大學(xué)生真正的關(guān)愛(ài)?！敬鸢浮?①隨著社會(huì)發(fā)展，手機(jī)越來(lái)越普及，已成為人們生活中不可或缺的一部分，不再是奢侈品，沒(méi)有手機(jī)，更容易與社會(huì)脫節(jié)。特別要注意大學(xué)生前面