點(diǎn)睛指導(dǎo)：文學(xué)類專業(yè)課的復(fù)習(xí)方法和技巧-文庫吧資料
2024-11-19 02:12本頁面
【正文】 訓(xùn)練，慢慢完善自己此類題型的解答方法。考生復(fù)習(xí)時(shí)，每復(fù)習(xí)一遍或每過一段時(shí)間，就應(yīng)該拿出真題研究一下，結(jié)合年內(nèi)的行業(yè)熱點(diǎn)（無論是文科還是理科，其核心期刊總會反映熱點(diǎn)問題）和近期理論界的研究爭論焦點(diǎn)進(jìn)行分析。有些學(xué)校的部分專業(yè)沒有指定的參考書目，這樣真題就更為重要了。這里強(qiáng)調(diào)兩點(diǎn)：一是分析試題這項(xiàng)工作要提早，因?yàn)檫@對你看各種考研書籍和資料有重要的指導(dǎo)意義；另外不僅要思考，還要動筆，要認(rèn)認(rèn)真真把每一道考研題落實(shí)到字面上，你會發(fā)現(xiàn)很多原來沒有想到過的東西?？佳胁煌谄渌目荚?，它有著獨(dú)特的考試形式和內(nèi)容，因此復(fù)習(xí)也應(yīng)該有相應(yīng)的方法和節(jié)奏。這段時(shí)間，主要是默默地體會所有的知識要點(diǎn)和熱點(diǎn)問題，把心態(tài)和作息時(shí)間調(diào)整到最佳，保證考場中的理想發(fā)揮。這是一個博弈的階段，把自己熟悉的問題盡量把握好才是關(guān)鍵。然后，有針對性地進(jìn)行查缺補(bǔ)漏和深化理解。在補(bǔ)充和擴(kuò)展的過程中，查詢網(wǎng)站、期刊等都是很好的手段。第三輪復(fù)習(xí)：12月中旬—考前一周這個時(shí)候的專業(yè)課復(fù)習(xí)主要是認(rèn)真看第一輪和第二輪復(fù)習(xí)時(shí)積累下來的讀書筆記和聽課筆記，不斷加深印象，試著自己給自己出題并且結(jié)合本的熱點(diǎn)問題試圖去猜一下專業(yè)考題，并想想該怎么答，訓(xùn)練一下解題思路和技巧。一般來說，專業(yè)課不可能只涉及一兩本書，不排除出現(xiàn)一些超越范圍的考題。所以，把第一次精讀過后的那些重點(diǎn)問題用答卷的方式寫一遍，效果是十分突出的。在復(fù)習(xí)的尺度上，應(yīng)該逐漸拋開書本，將書本中的知識點(diǎn)用自己的語言寫出來，整理成精練的筆記。一項(xiàng)這是十分重要的工作，因?yàn)閺?fù)習(xí)的重點(diǎn)會往公共課上傾斜，專業(yè)課復(fù)習(xí)所占的時(shí)間也會縮短。對于考生來說，這4個月是專業(yè)知識急劇累積的階段，也是最為繁忙勞累的時(shí)候。第二輪復(fù)習(xí)：每年的9月—12月中旬這個時(shí)段屬于專業(yè)課的加固階段。事實(shí)上，一本專業(yè)課的書，并非所有的東西都能夠作為考試內(nèi)容，但是重要的內(nèi)容則會不厭其煩地在不同年份的考卷中變換著面孔出現(xiàn)。復(fù)習(xí)的尺度上，主要是將專業(yè)課教材精讀兩遍以上，這里精讀的速度不宜太快，否則會有遺漏，一般每天弄懂兩到三個問題為宜。只有自己有了閱讀體驗(yàn)，才能真正有自己的想法，才能有那種很踏實(shí)的感覺。完全可以超越這里提到的復(fù)習(xí)時(shí)間，例如從上一年的10月份就開始。很多考生認(rèn)為這個時(shí)間開始復(fù)習(xí)有些過早，但是只有早準(zhǔn)備才能在最后時(shí)刻不會因?yàn)闀r(shí)間不夠而手忙腳亂。這半年的時(shí)間相對來說也是整個專業(yè)復(fù)習(xí)壓力最小、最清閑的時(shí)段。例如，專業(yè)課考試中，分值最低的一道名詞解釋一般也有4分或者更多，而其他專業(yè)課大題更是動輒十幾分，甚至幾十分，所以在時(shí)間分配上自然也應(yīng)該適當(dāng)?shù)叵驅(qū)I(yè)課傾斜。一般來說，考生應(yīng)該做到平均一周有一天的放松時(shí)間。要在持之以恒的基礎(chǔ)上有張有弛。很多初入陌生學(xué)科的同學(xué)會經(jīng)常把注意力放在細(xì)枝末節(jié)上，往往是浪費(fèi)了很多時(shí)間還未找到該學(xué)科的核心，同時(shí)缺乏對該學(xué)科的整體認(rèn)識。跨專業(yè)考研或者對考研所考科目較為陌生的同學(xué)，則應(yīng)該快速建立起對這一學(xué)科的認(rèn)知構(gòu)架，第一輪下來能夠把握該學(xué)科的宏觀層面與整體構(gòu)成，這對接下來具體而豐富地掌握各個部分、各個層面的知識具有全局和方向性的意義。專業(yè)課考試的方法論對于報(bào)考本專業(yè)的考生來說，由于已經(jīng)有了本科階段的專業(yè)基礎(chǔ)和知識儲備，相對會比較容易進(jìn)入狀態(tài)。但是專業(yè)課的復(fù)習(xí)和應(yīng)考有著與公共課不同的策略和技巧，雖然每個考生的專業(yè)不同，但是在總體上都有一個既定的規(guī)律可以探尋。張同學(xué)說，她沒想到考官會問有關(guān)教學(xué)實(shí)踐中學(xué)生經(jīng)常出現(xiàn)的問題。學(xué)習(xí)者誤以為“有”是一個形態(tài)標(biāo)記，也是受母語負(fù)遷移的影響。他當(dāng)時(shí)抽到的問題是“試分析下列留學(xué)生的偏誤實(shí)例：第一句是‘我喜歡你非常’；第二句是‘我有去過長城’。此外，在面試中，面試導(dǎo)師除了考查考生的專業(yè)基礎(chǔ)知識、邏輯思維能力、語言表達(dá)能力、綜合素質(zhì)外，還會結(jié)合專業(yè)特點(diǎn)，問一些在教學(xué)實(shí)踐中經(jīng)常出現(xiàn)的問題，以考查考生是否具有培養(yǎng)潛力。”它考查的是現(xiàn)代漢語語音部分送氣與不送氣的內(nèi)容，在漢語中，送氣與不送氣能區(qū)別不同的意義，在英語中，送氣與不送氣不能區(qū)別不同的意義。面試現(xiàn)場：據(jù)北京語言大學(xué)研究生導(dǎo)師介紹，復(fù)試面試主要看考生對語言是否敏感，是否具有研究潛力，并考查其分析問題解決問題的能力?！?輔導(dǎo)圖書： 跨考教育出版的《跨考勝經(jīng)——語言學(xué)考研資料》，適用于報(bào)考中文系語言類語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)、對外漢語、漢語言文字學(xué)以及漢語國際教育碩士等各個研究方向的全國各地所有考生。（建議到后期看）。在復(fù)試戰(zhàn)場上，相當(dāng)一部分同學(xué)敗下陣來，與北語、北大等失之交臂?？傊?，對于考文學(xué)類專業(yè)的同學(xué)來說，平時(shí)多積累，拓寬自己的知識面，培養(yǎng)自己的語感、寫作能力等，這些都是必要的，其實(shí)，作為自己從小就一直接觸的科目，又是自己喜歡的領(lǐng)域，感興趣的科目，相信大家只要努力復(fù)習(xí)，就一定可以實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)！最后，祝大家考試成功，圓自己的夢！語言學(xué)、文字學(xué)專業(yè)復(fù)試注重語言敏感性2011年03月18日 11:28來源：跨考教育伴隨著世界范圍的“漢語熱”，語言學(xué)、文字學(xué)專業(yè)作為近年崛起的“新貴”，迎來了“最好的時(shí)光”。另外，思維要盡量開闊，多選取一些角度，但絕對要突出重點(diǎn)。語言要盡量流暢些，最好能有幾處很精彩很能顯示個人語言風(fēng)格的句子，當(dāng)寫作進(jìn)入狀態(tài)的時(shí)候大家都能做到這一點(diǎn)。作品分析還要有切入點(diǎn)有中心點(diǎn)，這與平時(shí)的論文一樣。綜合課的復(fù)習(xí)綜合課看起來很多很龐雜，其實(shí)沒有那么難，如果說專業(yè)課題目傾向于深，那么綜合課則側(cè)重于廣，所以它會更側(cè)重基礎(chǔ)與重點(diǎn)。但不要只一味地抄別人的東西，要有自己的想法和分析。復(fù)習(xí)建議：重視文學(xué)作品跨考考研專業(yè)建議考生一定要重視文學(xué)作品，從作品中總結(jié)作家的寫作特點(diǎn)，感受作家的寫作特色，如果時(shí)間不允許，也可以參看一下一些文學(xué)期刊。這個時(shí)候，曾經(jīng)下功夫整理的真題答案就有了價(jià)值，需要你下工夫背記，知識之間融會貫通，理解也會更加深刻。此外，也需要閱讀相關(guān)書籍來補(bǔ)充，把課外書上有的東西而指定書上沒有的重點(diǎn)看看，并整理在筆記本上。這個階段還有一個更為重要工作，就是把歷年真題的答案整理出來，準(zhǔn)備后階段背記。建議考生可以再讀書本，根據(jù)歷年真題的出題重點(diǎn)把章節(jié)中的重點(diǎn)知識提煉出來，那些通過
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