【正文】 試”二級以上程度，口語流利。從人才供給來看，日語專業(yè)人才明顯供應不足。據(jù)統(tǒng)計，日語人才在各行業(yè)的就業(yè)比例為：日資企業(yè)占50%60%；國家機關(guān)（包括外交部、各級政府、海關(guān)、外經(jīng)貿(mào)辦公室和貿(mào)易促進協(xié)會等）占20%左右；大學老師和日語導游各占10%左右?，F(xiàn)在已經(jīng)簽約的有150人左右，而且月薪要稍好于其他專業(yè)的畢業(yè)生，平均2000元左右。我相信，我的明天是光明、美好、精彩的！第四篇：日語專業(yè)職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃一、就業(yè)前景現(xiàn)在，大學生就業(yè)難是普遍存在的問題，但日語人才本科畢業(yè)生的就業(yè)要稍好一點，而研究生市場更大，機會也更多。我不知道這份規(guī)劃書在將來的學習及工作生活中對我會起怎樣的作用，不過我清楚的是，至少現(xiàn)在她可以讓我充分有效地利用現(xiàn)在的大學時光，不留遺憾。我們必須盡自己的全力珍惜自己的大學生活，不能讓自己的大學生活就這樣虛度。評估的要素：目標是否明確、計劃是否可行、有沒有從全局出發(fā)、方法是否靈活、是否有持續(xù)做下去的潛力調(diào)整方案：如果考研失敗的話，再復讀一年繼續(xù)考研；如果再次失敗的話，先進入一所中學或培訓機構(gòu)，不斷豐富專業(yè)知識的同時，繼續(xù)努力學習，備戰(zhàn)考研，為當大學老師做準備。努力形成謙虛謹慎的良好的學習態(tài)度。學習之余，多多參加各學校以及社會相關(guān)機構(gòu)組織的各種與日語及日本文化有關(guān)的各項活動。經(jīng)過不斷的嘗試努力，初步找到適合自身發(fā)展的工作環(huán)境、崗位。20142015上半學年，繼續(xù)備戰(zhàn)2015年日語考研計劃；下半學年準備研究生口試和繼續(xù)日語的學習。五、具體行動計劃：以上只是對未來的規(guī)劃，理想的實現(xiàn)要通過現(xiàn)實中的不斷努力，因此未來的生活也需要具體的行動計劃，從現(xiàn)在開始走好每一步，才能在未來實現(xiàn)理想。這個決策符合自己的職業(yè)價值觀和實際情況，是科學的，合理的。(5)實現(xiàn)可能性分析：現(xiàn)實是未知多變的，定出的目標和計劃隨時都可能遭遇風險而夭折。同時自學教育學，心理學課程等，提高自己的專業(yè)技能。(2)首選理由：大學教師工作穩(wěn)定，工資福利待遇較好，工作環(huán)境單純，受人尊敬。目標職業(yè)二：培訓機構(gòu)老師目標職業(yè)三：公司職員三、職業(yè)決策首選職業(yè)目標：大學老師(1)目標分析：隨著中日兩國經(jīng)濟文化交流的加深，對日語人才的需求也越來越大。教師這一職業(yè)受人尊敬，有繼續(xù)學習深造的時間和機會。據(jù)統(tǒng)計，日語專業(yè)人才在各行業(yè)的就業(yè)比例為：日資企業(yè)占50%60%，國家機關(guān)包括外交部、各級政府、海關(guān)、外經(jīng)貿(mào)辦公室等占20%，大學老師和日語導游各占10%左右。但高學歷的日語專業(yè)的研究生，特別是與經(jīng)濟、國際交往相關(guān)聯(lián)的研究生，就業(yè)前景仍很廣闊。大學生就業(yè)難問題也越來越受到人們關(guān)注。據(jù)統(tǒng)計，20002006年我國高校畢業(yè)生人數(shù)分別為10111421280、338和413萬。高校畢業(yè)生是當今社會重要的人力資源，在人才市場上已經(jīng)成為一支重要的主力軍。當今，隨著經(jīng)濟全球化和中日兩國關(guān)系的不斷發(fā)展，日語學習也逐漸被大家認可和接受。：基于家庭條件，首先考慮待遇較高，福利較好，工作環(huán)境穩(wěn)定的工作，對所選擇職業(yè)要有能從中不斷學習并獲得新知識的機會；當然，如果沒有工資收入限制，我會先考慮自己最喜歡的工作，同時考慮這份工作是否能實現(xiàn)自己的目標或者自己的理想；最后，也考慮這份工作我是否合適去做，我的能力是否能勝任，等等的一些相關(guān)的問題。加深了自己的專業(yè)知識儲備，這些都為我今后從事教師職業(yè)打下了堅實的基礎(chǔ)。職業(yè)能力：相信經(jīng)過大學四年和研究生的學習和鍛煉，我不僅能夠掌握系統(tǒng)完備的專業(yè)課知識學習和教育理論知識，還通過積極參加各種豐富多彩的課外活動和社會實踐全面提升自己的素質(zhì)和能力，使得自己成長為一個全面發(fā)展的復合型人才。首先，這是我從小就萌發(fā)的理想，教師是人類靈魂的工程師，是太陽底下最光輝的職業(yè)；其次，我喜歡與最富有活力和朝氣的學生們朝夕相處；我喜歡自己的專業(yè)，希望一生都可以和它相伴；最后，我希望以我的知識學識改變學生們的命運，以我的關(guān)心、呵護引導我的學生茁壯健康成長。內(nèi)向，偏向于獨往，團隊合作能力較差。做事認真、負責、執(zhí)著、投入，對于自己喜歡的事情和職業(yè)全身心投入，具有很強的責任心和很高的激情；遇事冷靜、三思而后行，但動手能力稍差，總急于提前完成，不喜歡拖拉，力求完美。對于我的自我分析，我想從以下四個方面分析：個性評價：我務實、勤奮，做事考慮周全，有恒心和毅力，能堅持不懈地完成一件事，辦事效率高。所以自我分析這個部分是整個規(guī)劃的基礎(chǔ)，更需要嚴謹?shù)膽B(tài)度去對待。規(guī)劃要契合實際，構(gòu)想要有鞏固的基礎(chǔ)?；仡櫸业娜松炎哌^20幾個初夏秋冬，今后的路該何去何從，怎樣使自己不虛度年華，未來的日子需要目標的指引，理想的實現(xiàn)需要現(xiàn)在的規(guī)劃。漫漫人生路，也不過是歷史長河中的一瞬，滄海桑田的彈指一揮間。最終實現(xiàn)自己的理想。但是自身整體能力和所掌握的系統(tǒng)知識并不能滿足內(nèi)在需求，對自我實現(xiàn)的需求存在一定的制約。努力鍛煉自己的法學素養(yǎng)，形成嚴謹?shù)膶W風和素質(zhì)。同時，廣泛的涉獵與法學專業(yè)有關(guān)的知識。多多參加各學校以及社會又關(guān)機構(gòu)組織的各種與日語及日本文化有關(guān)的各項活動。20112013年，熟悉適應期：利用2年左右的時間，經(jīng)過不斷的嘗試努力，初步找到合適自身發(fā)展的工作環(huán)境、崗位?？沙浞职l(fā)揮自己善于言談及日語的優(yōu)勢。從事日語翻譯工作，并努力向同聲傳譯的方向發(fā)展。從事與經(jīng)濟及國際外貿(mào)有關(guān)的各項法律事宜。翻譯3五、職業(yè)分析（一）職業(yè)選擇1另外，國家部委、各省市政府機關(guān)對日語人才的需求量有增無減。近幾年美國通用（GE）公司、美國戴爾集團的亞洲分部紛紛把原來在日本的業(yè)務拿到中國大陸來做，他們對既通日語又懂計算機的人才的需求量很大。曾經(jīng)在日企工作兩年，后來又在日本留學四年的崔平老師說：“日本老板的想法是工作崗位要因人而異，他們希望充分挖掘每一位員工的潛能，讓他們在適合自己的崗位上為公司創(chuàng)造更大的利潤。比如說：你是一個性格內(nèi)向的人，不善于與人交流，但是邏輯思維能力和電腦操作能力卻很強，面試時你需要把這些都告訴面試官。可是日資企業(yè)的面試卻不是這樣的。第三，知道自己想干什么。面試時要“站如鐘，坐如松”，雙手一般放在身前，充分展現(xiàn)自己積極向上的精神狀態(tài)。要穿戴整潔，不能蓬頭垢面；著裝要得體，到不同性質(zhì)的企業(yè)面試或競聘不同的工作崗位要穿不同款式的服裝，最好穿職業(yè)裝。在日本人看來，守時是一個人的必備品質(zhì)，如果面試已經(jīng)開始，你才匆匆忙忙趕到，那么你不用拿出簡歷就已經(jīng)被炒了。于麗紅老師認為：“面試成功的秘訣是了解日本人守時認真的性格特點。因此，要想成為管理規(guī)范的日資企業(yè)中的一員，在面試中就要注意這些特點。但是，日本公司的工作風格與國內(nèi)、歐美都有差別。樂觀的面對自己周圍的事情，快樂精彩的生活。因此，在自己的學習之余要多參加類似于校園辯論、模擬法庭、音樂舞會等要求