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寢室衛(wèi)生不合格檢討書匯編-文庫吧資料

2024-11-19 00:46本頁面
  

【正文】 和歉意。畢竟扣分不是目的,檢查是為了督促我們創(chuàng)建良好的寢室環(huán)境。如有不妥,懇請批評指正,我們一定虛心接受。作為老師,不能以自己都達不到的要求來要求學生,這樣的要求是不合理的要求,這樣的老師更是不合格的老師。就像剛入大學校門,軍訓的時候一樣,墻壁上不留有一絲雜物,課表、通訊錄及各項管理制度一律不貼墻上,有污漬的地方我們用刀刮用砂紙砂,對于污染嚴重的角落,我們用白色牙膏補,用白色顏料染,一定不惜一切代價讓我們寢室的四壁和天花板潔白如新,力爭做到比我們吃的米飯還白還干凈。寢室就是我們在大學校園里的一個家,是屬于6個人的共同的小空間。因為我們的疏忽大意,影響到xxxx學院本周男生寢室清潔衛(wèi)生檢查的得分,影響到本周我院在校學生會宿管部關于寢室清潔衛(wèi)生評比的結果,有損xx學院的形象,為此我們感到深深的愧疚,我們對不起軍訓時獲得的模范寢室稱號,對不起當時帶領我們寢室內務的師兄師姐揮灑的辛勤汗水,對不起學院老師們對我們的一再教導。檢討人:20____年____月____日寢室衛(wèi)生不合格檢討書8尊敬的老師:您好!驚悉上周五寢室情節(jié)衛(wèi)生時,我們寢室不幸被抽中,并被扣分,列為不合格之列。吾欲行吾求學之道,必先善吾求學之器。吾欲速清理之,然思矣,正人心豈不更急于衛(wèi)生者乎?冰凍三尺非一日之寒,吾室有衛(wèi)生之患在于吾輩吾清掃及保持整潔之決心。羞哉,愧矣!夫禍患常積于忽微,而智勇多困于所溺。寢室頹廢之狀勢如積卵。左右對曰:明天吧,今天上課有點累。古之賢明嘗曰:一屋不掃,何以掃天下?嗟夫!予思今日之失,未嘗不痛心疾首。愿意檢討自己的言行自然就能夠錯誤的改正來彌補能力的不足,更何況衛(wèi)生不合格的問題在我看來完全是思想墮落的表現(xiàn),連寢室衛(wèi)生都打掃不好的人自然會在能力方面難以被信任,若是我還有著上進心的話就該摒棄這種陋習并在寢室整改完畢以后堅持做好衛(wèi)生打掃工作。至少我能明白妥善處理好寢室衛(wèi)生不合格的問題也是對自身的考驗之一,也許是大學期間的管理制度不是特別的緣故導致以往的我并不重視這類問題,再加上貪圖享受與好逸惡勞的行為時常伴隨著自己,若是再不警惕的話很有可能在大學結束以后自己將面臨一事無成的結果,所幸的是這次衛(wèi)生不合格的結果讓我發(fā)現(xiàn)自己的生活并沒有想象中那般精致,或者說作為大學生的自己在綜合素質的表現(xiàn)方面其實是有些德不配位的。從今往后,請輔導員您放心,我們xx寢室一定把衛(wèi)生搞好,力爭每一次的衛(wèi)生檢查都能過關,再也不會讓您操心了,請您相信我們xx寢室!此致敬禮!檢討人:xxx20xx年xx月xx日寢室衛(wèi)生不合格檢討書6尊敬的領導:您好!由于自律性較差的緣故導致我在學習生活中很少遵守宿舍管理規(guī)定,尤其是打掃衛(wèi)生的問題既覺得很麻煩又覺得沒有必要弄得那么干凈,這種低標準的情況下自然很容易導致看起來比較臟亂的環(huán)境讓我產生不必打掃的錯覺,再加上平時在衛(wèi)生打掃的問題上沒有與室友協(xié)商好的緣故導致都不愿意主動去打掃,這也導致前段時間我們寢室在學生會查寢的時候出現(xiàn)了不合格的狀況。所以,在這個寢室衛(wèi)生檢查后,我們xx寢室全體一起下了決心,我們在以后的日子里,一定會注意好寢室的衛(wèi)生,不會再在寢室里面亂丟垃圾,而且每天安排人打掃衛(wèi)生,讓整個寢室干凈整潔。在聽到這個消息后,我們寢室才開始有點慌張了,因為這可關系到了我們整個xx寢室的畢業(yè)情況。早在之前的寢室衛(wèi)生檢查中,我們就因為衛(wèi)生太差被記了幾次名字了,可我們卻沒有及時悔悟,依然我行我素。其實,學校和您已經多次提醒了我們要注意好寢室的衛(wèi)生,因為這關乎到我們的身體健康和整個學校的形象,可我們雖然表面聽從了,但實際上卻沒有落實到位。我們xx寢室也已經知道了我們的錯誤,在此,我代表整個xx寢室向您作出深刻檢討。通過以往的學習不難明白良好習慣的養(yǎng)成對于自身的發(fā)展十分重要,所以我在認真學習的同時也要注重維護寢室的干凈整潔才行,明知宿管老師會定期檢查各個寢室的衛(wèi)生狀況自然要提前做好打掃工作才行。對于班級的發(fā)展而言出現(xiàn)這方面的問題無疑會影響到整體的形象,作為班上的學生往往很容易因為自身任意妄為的舉動影響到整個班集體,歸根結底還是因為自己對寢室衛(wèi)生打掃工作的不負責以至于認為這類事務并不重要,出現(xiàn)這樣的心態(tài)尚不自知很容易在學習生活中受到嚴重的影響,若是以往能夠養(yǎng)成按時打掃寢室衛(wèi)生的良好習慣也許并不會發(fā)生檢查不合格的狀況,所以我在痛恨自己的不作為以外也對這類遺憾感到十分后悔。此致敬禮!檢討人:xxx20xx年xx月xx日寢室衛(wèi)生不合格檢討書4尊敬的領導:您好!作為住校生應該維持好寢室的干凈整潔才不會違背宿舍管理條例,畢竟作為自己長期居住的環(huán)境應該要予以重視才不會因此影響到自身的學習,更何況寢室臟亂本就容易影響到學校的整體形象自然不能夠忽視這方面的問題,然而由于我沒有及時打掃寢室的緣故導致上次宿管老師檢查的時候出現(xiàn)衛(wèi)生不合格的狀況,因此我深刻檢討了這次寢室衛(wèi)生不合格的狀況并希望能夠盡快得到改正。今天這件事情讓我真的不知道怎么去做好,在這方面我是可以清晰的意識到這一點,在這樣環(huán)境下面我卻沒有嚴格的要求自己,這是我工作上面的失職,作為一名學生沒有嚴格要求自己,對于學校的規(guī)章制度沒有一個好的心態(tài)這實在是非常的不好,現(xiàn)在我也是非常的自責,我現(xiàn)在我也是積累了足夠多的經驗,這些事情都是在不知不覺當中獲得更多的經驗,我真的是不知道怎么去做好的這些,衛(wèi)生工作是做的不夠好,今天早上起來的時候我起的比較匆忙,沒有合理的安排時間,因為沒有想到今天是我值勤,所以后面才想起來,在這樣的環(huán)境下面我確實是做得不夠好,寢室衛(wèi)生是非常重要,在這一點上面我真的是沒有意識到這一點,作為一名初中生我真的是做的不夠好,衛(wèi)生工作做不好這讓我感覺很不好,這一個月來我們寢室衛(wèi)生一直都沒有出現(xiàn)什么問題,但是今天我出現(xiàn)這樣的情況這真的`是非常的不好。此致敬禮!檢討人:日期:寢室衛(wèi)生不合格檢討書2今天我沒有XX(寫罪名),在此過程中,XX(寫領導的級別及姓名)發(fā)現(xiàn)了我的這一嚴重錯誤,并及時地對我進行了指出和糾正.現(xiàn)在想起我當時的行為,可真是千般懊惱,尤其是xx期間(可寫什么大檢查、百日活動之類),我利用這寶貴的學習時間來XX,不但使對教員/老師的不尊重,對我們這個集體的不負責,更是對自身的要求不嚴,同時也令教員/老師對我們整個XX這個集體留下了極壞的印象,使我們的集體在校園內丟了臉,“……”(特別活動名,如“百日安全大檢查”之類)的時候,我竟犯了這樣的39。我譴責自己,埋怨自己。我們的臉面,都知道保持清潔,寢室環(huán)境難道就不知道了。加強寢室同學的衛(wèi)生意識。第二,徹底改造我們衛(wèi)生值周工作的懶散、粗心的缺點,通過踏踏實實的寢室衛(wèi)生打掃工作,努力改善寢室衛(wèi)生狀況,營造良好的寢室環(huán)境,以彌補我們的過錯。我們生活在寢室當中,就應該視自己宿舍如同家里,每個人都應該養(yǎng)成衛(wèi)生習慣,保持寢室日常的清潔。出現(xiàn)這樣的問題,我們自己都覺得太不應該了,這充分證明我們的思想作風是不正確的,沒有足夠強烈的責任感。我們知道,寢室是學生日常居住生活的場所,寢室衛(wèi)生與同學息息相關,直接關系同學健康。沒有一個好的儀容儀表和衛(wèi)生習慣,就不能夠與人很好地接觸來往。您一大把年紀了,我們還這么讓您不省心,在此,我代表xxx寢室全體同學向您表示深切的歉意。所以,我要感謝老師讓我寫了這份檢查,是老師讓我認識到自己的錯誤,給了我改過的的機會,,使自己的寢室衛(wèi)生更干凈。我錯了,我不該不打掃寢室衛(wèi)生,使寢室很臟亂。這次的事件我真的感到抱歉,希望老師可以原諒我,可以認可我認錯的態(tài)度,我真的已經深刻的反省到我的錯誤了,希望老師再給我知錯就改的機會。據(jù)上,我決定有如下個人整改措施:按照老師要求繳納保質保量的檢討書一份!對自己思想上的錯誤根源進行深挖細找的整理,并認清其可能造成的嚴重后果。我會從過去的錯誤中學到智慧,不再單純地懊悔。事物都有一體兩面,不往好處發(fā)展,就會自然地向壞處發(fā)展。經典絕不是在書本里,而是在做人、做事的點滴中。做事不專心,一定無法把事情做得圓滿,無法清楚地掌握細節(jié)。通過這件事,我重新反思了自己做人、做事的態(tài)度,感悟到:“一個人一生最重要的是做事做人的能力”。態(tài)度決定一切,這是做好任何事的起碼要求,沒有良好的工作態(tài)度,就不能正視問題。這次犯這樣的錯誤,我自己都覺得太不應該了,這證明了我的思想作風沒有端正,責任意識不強。古人又說,“君子務本、本立而道生”,因此,在自我反省的過程中,一定要把犯錯誤的根本原因找出來,若是找不到根本原因所在,敷衍了事,于事無補,將來還會犯更多更嚴重的錯誤。為了更,好的認識錯誤,也是為了讓老師你能夠相信學生我能夠真正的改正自己的錯誤,保證不再重犯。深刻檢討認為在本人的思想中已深藏了致命的錯誤:思想覺悟不高,本人對寢室的榮譽不關心,以后我將重視寢室衛(wèi)生,保證寢室的時時整潔。老師反復教導言猶在耳,嚴肅認真的表情猶在眼前,我深為震撼,也已經深刻的認識到事已至此的重要性。但是我卻連最基本的都沒有做到。我知道,老師對于我的不收拾寢室也非常的生氣。而我這種表現(xiàn),給同學們帶了一個壞頭,不利于寢室的寢風建設。相信老師看到我的這個態(tài)度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過態(tài)度,我這樣如此的重視這次的事件,希望老師可以原諒我的錯誤,我可以向老師保證今后一定會保持寢室衛(wèi)生,讓寢室看起來干凈明亮。我要避免這樣的錯誤發(fā)生,希望老師可以相信我的悔過之心。這是一次十分深刻的檢查,我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧,我不應該違背老師的規(guī)定,我們作為學生就應該完全的聽從老師的話,而我這次沒有很好的重視到老師講的話。和室友加強溝通,為此,本學期我們嚴密制定了寢室衛(wèi)生值日計劃,每人每天都認真打掃寢室的每一個角落,保證不再出現(xiàn)上述錯誤。我們決定有如下整改措施:按照老師要求繳納保質保量的檢討書一份!對自己思想上的錯誤根源進行深挖細找的整理,并認清其可能造成的嚴重后果。態(tài)度決定一切,這是做好任何事的起碼要求,不論有多少理由,都應端正態(tài)度、嚴格學校的規(guī)范,對寢室衛(wèi)生更應認真對待!心存惰性。這次犯這樣的錯誤證明了我們的思想作風沒有端正,責任意識不強。事后,我們冷靜的想了很久,我們漸漸的認識到自己嚴重錯誤。我知道,老師對于我的不收拾寢室也非常的生氣。早在我們踏進校門,老師就已三申五令,一再強調,要注意維護寢室衛(wèi)生,學校會不定時查寢,但我們卻依然犯下這樣的錯誤,在查寢時沒有收拾寢室,還不在寢室,不關心寢室的榮譽,這是很嚴重的錯誤。上個學期,我們連續(xù)兩周寢室衛(wèi)生分被評為D,等到我們發(fā)現(xiàn)時已為時太晚也后悔不已,我們平時只顧著看書,考研,考公務員以及英語四六級考試,桌子上堆滿了各種書,我們深知不能以學習忙作為卻沒有意識到去整理打掃的借口,寢室就是我們在大學校園里的一個家,是屬于我們4個人的共同的小空間。另外我決心加強自己的思想觀念,認真做好作為一個新世紀大學生應做的事,不再犯上面的那種錯誤,更加嚴格的要求自己,努力使自己成為社會主義建設事業(yè)的有用之才。衷心感謝那晚未經許可擅闖他人宿舍收走我被,然后又不辭辛勞將其由學四樓抱至學五樓的同學們,是你們挽救了我,讓我切身體驗了由不疊被引發(fā)的種種后果,使我能夠即時的懸崖勒馬悔過自新,否則任我如此散漫墮落越陷越深下去,后果真的是不堪設想啊!我為有你們這樣的好同學而感到三生有幸無比自豪。由于我的一失足而致千古恨,直接給宿舍班級抹了黑,間接損害了建院光輝形象,違反了《大學生守則》中的有關規(guī)定,愧對各位校領導老師們長期以來對我的孜孜教誨。導致的后果是:被子沒收罰款拾圓深刻檢討!開始我還執(zhí)迷不悟冥頑不靈,一相情愿認為在自己宿舍內疊不疊被我高興與別人不相干。所以,我要感謝老師 讓我寫了這份檢查,是老師讓我認識到自己的錯誤,給了我改過的的機會,,使自己的寢室衛(wèi)生更干凈。我錯了,我不該不打掃寢室衛(wèi)生,使寢室很臟亂。這次的事件我真的感到抱歉,希望老師可以原諒我,可以認可我認錯的態(tài)度,我真的已經深刻的反省到我的錯誤了,希望老師再給我知錯就改的機會。據(jù)上,我決定有如下個人整改措施:按照老師要求繳納保質保量的檢討書一份!對自己思想上的錯誤根源進行深挖細找的整理,并認清其可能造成的嚴重后果。我會從過去的錯誤中學到智慧,不再單純地懊悔。事物都有一體兩面,不往好處發(fā)展,就會自然地向壞處發(fā)展。經典絕不是在書本里,而是在做人、做事的點滴中。做事不專心,一定無法把事情做得圓滿,無法清楚地掌握細節(jié)。通過這件事,我重新反思了自己做人、做事的態(tài)度,感悟到:“一個人一生最重要的是做事做人的能力”。態(tài)度決定一切,這是做好任何事的起碼要求,沒有良好的工作態(tài)度,就不能正視問題。這次犯這樣的錯誤,我自己都覺得太不應該了,這證明了我的思想作風沒有端正,責任意識不強。古人又說,“君子務本、本立而道生”,因此,在自我反省的過程中,一定要把犯錯誤的根本原因找出來,若是找不到根本原因所在,敷衍了事,于事無補,將來還會犯更多更嚴重的錯誤。為了更,好的認識錯誤,也是為了讓老師你能夠相信學生我能夠真正的改正自己的錯誤,保證不再重犯。深刻檢討認為在本人的思想中已深藏了致命的錯誤:思想覺悟不高,本人對寢室的榮譽不關心,以后我將重視寢室衛(wèi)生,保證寢室的時時整潔。老師反復教導言猶在耳,嚴肅認真的表情猶在眼前,我深為震撼,也已經深刻的認識到事已至此的重要性。但是我卻連最基本的都沒有做到。我知道,老師對于我的不收拾寢室也非常的生氣。而我這種表現(xiàn),給同學們帶了一個壞頭,不利于寢室的寢風建設。相信老師看到我的這個態(tài)度也可以知道我對這次的
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