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小學教師評職稱個人業(yè)務自1精選五篇-文庫吧資料

2024-11-19 00:38本頁面
  

【正文】 集體,有較強的大局意識,工作勤勤懇懇,任勞任怨,有強烈的事業(yè)心和敬業(yè)精神,工作態(tài)度嚴謹,積極主動,自覺服從組織的安排,不挑胖撿瘦,受到領導和大家的認可。總結如下:一、政治思想方面擁護黨的路線方針政策,利用書籍、報刊、電視等自覺學習政治理論知識,不斷提高政治素養(yǎng),關心國家大事,思想上與黨中央保持高度一致。在30多年的教育教學工作中,踏踏實實、認認真真工作,圓滿的完成了教學任務;為學校和中和鎮(zhèn)的生物教學做出了自己應有的貢獻。93年2月取得小學一級教師資格。1979年9月投身中和鎮(zhèn)教育事業(yè),、光明、花房子、涼風等小學任教,分別從事過會計、政治、語文的教學。今后我仍會用自己的不懈努力來創(chuàng)造教育的 輝煌,實現(xiàn)自身的價值。我曾多次獲得鎮(zhèn)校兩級授予 的“模范班主任”、“優(yōu)秀教師”稱號,曾被評為旗級“教學能手”。我所帶的班級,歷年來升學率都是我校最高的,2006 年我?guī)?的班級被評為“市級優(yōu)秀班級體”。二、教研工作實際工作中,努力提高自身研究能力,學習現(xiàn)代教育理論,學習新的教學方法,積累教學經(jīng)驗,借助遠程教育資源聽名家專家教育教學專題講座;帶著“自主、合作、探究”的學習方式的具體實施進課 堂,學會以研究者的眼光審視、分析和解決在教學實踐中遇到的問題,幾年來,那一本本豐厚的教后記,那一篇篇發(fā)表的論文記錄了我研究 的旅程。任現(xiàn)職期間多次組織自己的課堂教學,為其他教師作觀摩,常規(guī)工作一絲不茍,成為本科組的榜樣,備 課注重實效,注重設計課堂教學嚴格按新課程標準組織教學,并注重落實“自主、合作、探究“的學習方式,教學態(tài)度端正,做到了全面向全體學生,注重個性培養(yǎng),實施人性化管理,使知識學習與能力相 統(tǒng)一,作業(yè)批閱能揚長補短,注意保護學生的自尊心和自信心。一、教學工作始終站在教學的最前沿,把握時代脈搏,不斷提高自身素質(zhì),學習、學習、再學習,通過參加自學考試和函授學習,豐富自己的知識。認真履行教師職責,工作開拓創(chuàng)新,業(yè)務精益求精,講求團結,愛護學生。個人工作總結 奈曼旗新鎮(zhèn)中學——楊青麗 我于 1993 年畢業(yè)于哲盟師范學校,17 年來,我始終奮斗在教育 教學的第一線。作為一名教師,我的成長離不開諸多良師益友的幫助和支持。成績屬于過去,明天任重而道遠。通過學校教師領導的關心、支持和幫助,我的教育教學水平不斷提高,所任教的學科成績一直名列前茅,受到了學生及家長的好評。通過豐富多彩的活動培養(yǎng)學生的實踐能力。我還定期召開主題班會、組織知識競賽、辯論賽、演講賽。開展豐富多彩的活動,寓教于樂,使學生在活動中主動積極地自我發(fā)展。所以我在多年的班主任工作中,總是在尋找各種能有效地加強學生思想和言行的管理方法,也積累了不少經(jīng)驗,當然教師首先要做到為人師表,率先垂范,用自己的言行對學生進行潛移默化的教育。因此,我注重培養(yǎng)學生的集體榮譽感意識,經(jīng)常通過班級、校內(nèi)開展的各種大、中型活動來對學生進行教育,增強學生的班級榮譽感,提升學生對自身價值的認識,樹立他們的主人翁意識。因此,班主任在工作中既要有宏觀的群體管理,又要有微觀的個性發(fā)展指導。班主任工作是管理人的工作。對后進生的輔導,我也采用了多種方法,比如“一幫一”式的輔導和教師個別輔導相結合,多表揚少批評,樹立后進生的自信心,力爭其進步。布置作業(yè)做到少而精,不做過多的機械的重復性練習,減少學生的課業(yè)負擔,并且作業(yè)要求做到有針對性,有層次性。每一課都做到“有備而來”,每堂課都在課前做好充分的準備,課后及時對該課作出總結,寫好教學后記,認真總結教學中的優(yōu)缺點,不斷為自己的教學積累經(jīng)驗。二、做好教育教學工作,努力提高教學質(zhì)量。熱愛教育事業(yè),熱愛學生,事業(yè)心強、責任心強,注重為人師表,積極提高自己的思想理論修養(yǎng)和專業(yè)學術修養(yǎng)。認真參加各類政治學習,及時了解國內(nèi)外時政要聞,與黨中央保持一致,認真學習“三個代表”的重要思想,認真對待社會主義榮辱觀教育活動和深入學習實踐科學發(fā)展觀的教育活動。在學校領導和其他老師的幫助與支持下,我在自己的本職工作中取得了很大進步,現(xiàn)將任現(xiàn)職稱以來的工作作出一下總結。第五篇:小學教師評職稱個人工作總結個人工作總結本人1986年參加工作,從事教育教學工作27年。特別是這兩年,我的學生周偉凡、施睿分別獲得福州市教委組織的“心中的太陽”和“現(xiàn)場靜物寫生”一等獎、二等獎的好成績。經(jīng)常加班加點熬到深夜,不計較個人得失。為了充實自己的頭腦,增長自己的知識,我于2003年至2006年期間修完了小學教育全部課程,取得了中央廣播電視大學的大專畢業(yè)證書。真正做到依法治教。三、個人素質(zhì)提高方面教學實踐告訴我,要想成為一名合格的人民教師,必須在具備較強的專業(yè)理論素養(yǎng)的同時,還要善于運用相關專業(yè)理論知識解決教育教學中的實際問題。在欣賞《歷代中外美術作品》的教學中,啟發(fā)學生通過觀察、分析,使學生感受作品的思想內(nèi)容,從中進行思想教育和藝術情操陶冶,教育學生熱愛祖國、熱愛人民、熱愛生活美。本人能熟練地運用教育原則、方法,堅持全面發(fā)展,堅持正面教育,樹立良好的班風、學風,善于根據(jù)學生的年齡特征和思想實際,注意挖掘教材內(nèi)容,教育性寓思想教育于教學之中,經(jīng)常利用課內(nèi)外的活動,對學生進行思想品德教育,提高學生思想品德的政治覺悟,尊重學生是教育原則和教育本質(zhì)的要求。而教師隊伍的素質(zhì)正是影響這個意義的最直接最關鍵的因素。任職以來,曾指導楊海龍、林位超老師,使他們盡快適應小學美術教學,并成為青年骨干教師。其中“電化手段在美術教育中的運用”被平潭縣小學教育研究會匯編;“更新美育觀念,培養(yǎng)創(chuàng)造能力”在實小人的足跡一書匯編。教學效果評價良好,并能根據(jù)新課改大綱教材和學生的實際情況,具有獨立編寫切實可行教案的能力,主動積極參加新課改研討,獨立撰寫教育論文。二、教育教學工作方面由于本人有較高的專業(yè)理論和教學能力,能勝任小學所有年級的美術教學工作?,F(xiàn)作如下總結:一、思想政治素質(zhì)方面自1995年參加工作以來,我堅持四項基本原則,政治立場堅定,擁護黨的路線、方針、政策,擁護改革開放,思想上、行動上和黨中央保持一致,模范執(zhí)行學校行政的各項決議和學校的各項規(guī)章制度。現(xiàn)任教二年段的美術教育工作及一年二班的副班主任工作。教師自傳范文第四篇:小學教師評職稱個人業(yè)務自傳小學教師評職稱個人業(yè)務自傳本人于1995年7月畢業(yè)于福州藝術師范學校,同年8月因畢業(yè)各項考核,專業(yè)成績名列前茅??傊?,這么多年來,我雖然在教育教學工作中取得了一定的成績,然而學海無涯,業(yè)務研究更是無限,我一定會在今后的教學和工作中不斷開拓進取,爭取做出更好的成績。任職以來,每學年都超工作量,而且從不無故曠課,無故請假,受到領導好評我竭力于全面提高學生的特長,95年至今,學生參加的全國繪畫征賽中,獲得金獎有幾十人獎,銀獎、銅獎的有上百人次,同時本人也獲得 優(yōu)秀指導教師 稱號和縣教育局頒發(fā)的 2003~2005美術先進教育工作者。四、履行職責任職以來,本人能盡職盡責,做好學校美術的各項工作,在完成自己的本職工作和教育教學任務的同時,每逢重大節(jié)日、會場布置,積極配合學校設計策劃活動的布置裝飾工作,例如 校慶90周年、七一迎回歸、平潭海峽大橋奠基 等大型踩街活動,并協(xié)助籌備百年校慶慶典活動,展館的布置。隨著素質(zhì)教育的大力推進,為更好地適應現(xiàn)代教育觀念,我認真學習了《教育觀念的轉(zhuǎn)變與更新》《走進新課程》等書籍,多次代表學校參加普通教育教學研究辦舉行的各種會議研討、講座。因此,工作之余,除了積極參加教師繼續(xù)教育培訓之外,還認真學習了《教師法》《教育法》《義務教育法》等法律法規(guī)。同時,根據(jù)學科特點,帶學生到野外寫生,以培養(yǎng)學生的學習興趣,提高繪畫技能開闊視野,領悟大自然的美的藝術,陶冶學生的情感和美感,激發(fā)學生對祖國大好河山的熱愛。教師把學生當作發(fā)展中的人,并創(chuàng)造各種條件引發(fā)他們無限的創(chuàng)造力和潛力。因此,做為一名合格的人民教師,除了具有豐富的教學經(jīng)驗的同時,還必須具備一定的教育工作能力。教育工作是一個光榮而艱巨的工作,它的成敗如何直接影響到整個國家的興衰、民族的興亡、社會的進步、人類的幸福?!墩撁佬g課堂中的實踐教學 兒童畫創(chuàng)作》獲得2016學教育教學研討會三等獎。任職期間,曾撰寫多篇有價值的教學論文。在教學中注意理論與實踐相結合,注意搜集學生在實踐中遇到的實際問題,結合理論教學從理論上解釋出現(xiàn)的問題,提出解決問題的方法和措施,并積極培養(yǎng)學生的動手能力,不斷提高教學質(zhì)量,運用多媒體,能在視覺、聽覺上產(chǎn)生一定的刺激,引起學生的注意,激發(fā)學生的學習興趣,使學生產(chǎn)生強烈的學習欲望,從而形成學習動機,能使抽象的概念具體化,有利于學生對知識的獲取、記憶。工作上能勇挑重擔,服從組織分配,工作勤奮,任勞任怨,作風民主,以身作則,工作大膽,富有創(chuàng)新和進取精神,終于在2004年6月我光榮地成為一名中國共產(chǎn)黨員,實現(xiàn)了自己夢寐以求的愿望。在參加工作十幾年中,得到了我校許多老教師尤其是我們行政領導的幫助,在增長自己綜合能力和不斷探索教育教學規(guī)律的過程中,積累了一些粗淺的認識和看法。分配到平潭縣實驗小學任教專職美術教
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