【正文】 喜歡環(huán)境，生活中的藝術美，喜歡參加藝術活動，并大膽地表現(xiàn)自己的情感。能關心幫助同伴和弟妹。還喜歡幫助別人。社會領域（1）能感受自己長大了，體驗成長的快樂。（2）都能認識生活中常見的圖形。特別是雙數(shù)和單數(shù)掌握的特別好。數(shù)學領域（1）喜歡數(shù)學，了解數(shù)的意義，基本能感知認識10以內的各數(shù)的分合關系。（4）能認漢字50個，會寫20個，書上兒歌基本能背誦。語言領域（1）喜歡語言活動，能有禮貌地用語言與人交往。（4）有了良好的的作息時間，睡眠習慣，飲食習慣。（2）生活衛(wèi)生有很大的改善，生活自理能力增強了許多。（5）認識動植物5 ——8種，能了解他們的生活習性。（3）能運用適當?shù)姆绞奖磉_交流探索的過程和結?？茖W領域（1）對周圍事物現(xiàn)象感興趣，有好奇心和求知欲。他們生活自理能力也在不段提高，愛勞動特別積極，主要有以下幾個方面的優(yōu)缺點：（一）、教學目標及具體措施這學期我擔任中（3）班的班主任，從事語言及數(shù)學活動美術的教學。經(jīng)過這學期的學習和生活，孩子們在自己原有基礎上都有了不同程度的進步。三、情況分析我班有41人。思維不開闊，導致孩子的想象力和創(chuàng)造力不能更好地發(fā)揮。對于家長提出的問題我們給予及時的答復，在家長的大力支持與配合下，使我班的各項活動得以順利有效的開展。我們召開了家長會，一方面讓家長們了解本學期的保教計劃，幼兒在園情況；另一方面與家長共同探討幼兒教育的經(jīng)驗，拉近我們與家長之間的距離。應本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解、支持和主動參與，并積極支持、幫助家長提高教育能力。幼兒中班教學工作總結3時間過得真快，轉眼間，在這已經(jīng)一學期了。下學期，我們要在家長的共同配合下讓孩子多了解一些新鮮的事物，以此來增長幼兒的知識。三、存在不足與努力方向經(jīng)過一個學期的努力，我們班的小朋友在各方面有了一定的發(fā)展，知識面豐富了，獨立性增強了，但也存在著不足：思維不開闊，導致孩子的想象力和創(chuàng)造力不能更好地發(fā)揮。此外我們利用早晚家長接送孩子的時間，家園聯(lián)系冊等方式與家長進行交流溝通。”本著這樣的指導思想，我們在家園聯(lián)系工作中，注重與家長的溝通和理解，及時將我們的教育理念傳遞給家長。二、家長工作家庭是幼兒園重要的合作伙伴。時常反思自己的不足之處，希望能做到最好，希望下學期能再接再厲。并加有舞蹈動作，特別喜歡美術。2，能用多種感官欣賞歌曲，舞蹈，繪畫，手工等藝術作品的主要特征。4，能知道一些簡單的安全意識和標志。3，很樂意參加勞動，會收拾整理玩具和自己的生活物品。2，相信自己能做力所能及的事，能有始有終地做完一件事。3，都能認識生活中常見的圖形。（四）數(shù)學領域1，喜歡數(shù)學，對數(shù)學有非常大的興趣。2，能樂意與人交談，注意聽別人講話，能清楚的說出自己想說的事情，能用普通話與人交流。基本上養(yǎng)成不挑食的，愛惜糧食的好習慣。3，知道必要的安全保健常識，在戶外活動中保護自己，喜歡參加體育活動。（二）健康領域1，身體健康，在集體生活中情緒安定愉快。 4，愛護動植物，關心周圍環(huán)境，親近大自然，熱愛資源，有了初步的環(huán)保意識。2，能運用各種感官，動手動腦探究問題。同時，這學期圖書受損現(xiàn)象嚴重，一些幼兒閱讀習慣較差，下學期需要進一步培養(yǎng)幼兒閱讀的好習慣。5，對人特別有禮貌，見到認識的人都會打招呼，并且很樂于幫助他人。特別喜歡游戲活動，對游戲的好奇心特別強，喜歡探索，愛動腦筋。好奇心強，樂于表現(xiàn)。我們在這學期特別注重每個幼兒生活能力的培養(yǎng)，如：穿鞋子、扣扣子、拉拉練、穿衣服等。展望新的一年，任重而道遠，我們將繼續(xù)更新觀念、提高認識，在上級領導部門的支持下，堅持以教學為中心、以育人為根本，集中精力，突出重點，在這辭舊迎新的日子里，我們要：秉承現(xiàn)有的成績，下個學期我們將有更大進步，我們將為孩子提供一個更好的環(huán)境，更好地促進孩子的發(fā)展。為幼兒上學鋪墊好最后的一課。比賽項目集競賽性與游戲性于一體，孩子們既能感受比賽的緊張，又能玩得開開心心，得到了領導和家長的一致贊揚。七、配合園里開展各類大型活動本學期，幼兒園開展的大型活動有：幼兒體育游戲運動會。我們還根據(jù)本班孩子的實際情況制作流動卡片，提供幼兒資料，讓家長參與進來，注重調動家長的積極性，收到了很好的效果。針對這一情況，我們在家長工作方面進行了有效的調整。在防病治病方面，從幼兒的衣、食、住、行幾個方面著手，加強幼兒體育鍛煉，防止幼兒感冒，發(fā)燒，讓幼兒吃好、睡好最終將本學期幼兒發(fā)病率控制在平均5%左右。安全方面，本學期沒有一次安全事故。積極營造英語氛圍，增強幼兒學習英語的積極性。每次有人來參觀，孩子們都會爭先恐后地用英語向客人問候。四、鞏固、提高英語特色本學期，幼兒園英語特色有進一步提高，這突出表現(xiàn)在：一學期下來，我班孩子學習英語興趣有了較大的提高。本學期，我們新設角區(qū)8個，為了充分發(fā)揮角區(qū)的作用，我們對活動區(qū)進行了規(guī)范管理：規(guī)定各區(qū)域負責人；制定各角區(qū)使用規(guī)則，要求當班老師嚴格按照規(guī)則培養(yǎng)幼兒活動常規(guī)；安排活動時間和順序；制定活動記錄表，并要求組織活動的老師認真填寫每次活動記錄。學會了自律和尊重他人。他們愛護動植物，關心周圍環(huán)境。健康領域：具有良好的生活衛(wèi)生習慣，自己的事情自己做，知道了必要的安全保障常識，學會了保護自己。如語言領域方面：42個孩子不但敢于表達自己的愿望，并且能語言清晰、層次分明、用詞得當敘述、復述、自編故事較上學期有了較大的提高。根據(jù)《綱要》各領域教育目標的要求，我班以主題活動形式為主，層次清晰，內容完整，結構合理，為幼兒提供了大量的操作材料，讓孩子們多看、多想、多操作，調動幼兒的各種感官參與活動，從而讓他們在活動中學會觀察、分析、比較，從而發(fā)揮教育的整體合力和各種教育手段的交互作用。三．不斷改進提高教學工作本學期我班有幼兒42名。全面改建更新，各類教玩具的豐富，加上我們的精心設計、巧妙布置，我班整個環(huán)境煥然一新。園里的外部環(huán)境、硬件設施都得到了較大改善。迎評工作不是一兩個人能完成的事情，因此，我們全身心地投入到工作中，具體做法如下：為了使我班現(xiàn)有硬件發(fā)揮最高效用，我們對各物品進行了全面清理，并分門別類登記好，同時，對物品進行了管理分工，規(guī)定了其它班級、借用物品，歸還物品的時間，從而保證了物品來源去向明確，資源共享，不浪費，不做它用，規(guī)范了我班物品使用工作。二．積極準備“迎評”工作“迎評”工作是本學期的重點工作。結合《綱要》發(fā)展目標的實施意見，我班制定了切實可行的一系列計劃。而幼兒教育是基礎之基礎，是根的事業(yè)。這三個重要學習材料，從不同方面對我們的工作提出了新的目標和要求，使我們更加明確了：身為人師要知法懂法，要敬業(yè)創(chuàng)新?，F(xiàn)總結如下：一．加強政治學習，提高思想意識，重視學習，并與實際工作相聯(lián)系。以上是對我班本學期各項工作的總結，它將成為我們今后的工作的方向標，催動著我們更盡心、盡力地做好今后的工作，以嶄新的面貌迎接新的挑戰(zhàn)。二、家長工作方面在教育工作中，我不斷得到了家長的理解和支持，這也正是因為我平時工作中注意了與家長的溝通和聯(lián)系。幼兒對科學充滿好奇，認識事物特質有較濃厚興趣，但知識面較狹窄。但也有個別幼兒還是比較內向、膽小，缺乏自信心，針對這樣的情況，鼓勵和給予更多的機會讓他們大膽的表現(xiàn)自我?；灸苓m應環(huán)境、氣候和生活條件的變化，對疾病有了一定的抵御能力，意識到鍛煉身體的重要性，但對個別幼兒的身體體質還比較差，我們更要鼓勵他們積極參加體育鍛煉，而且要加強和保證鍛煉的力度。每次的活動不僅展示了幼兒的進步，更能體現(xiàn)老師的教育成果，也得到了家長的肯定。現(xiàn)從以下幾方面，對本學期的教學工作做個小結。第四篇：幼兒中班教學工作總結幼兒中班教學工作總結在孩子們的歡聲笑語中，轉眼間本學期即將結束。本月家園聯(lián)系手冊的反饋率比上月有所下降，這需要我們加強與家長的溝通，及時反饋幼兒在園的表現(xiàn)與進步，同時也需要我們敏銳的觀察力，盡量關注到每個幼兒的發(fā)展。四、家長工作因為到了學期末，教學內容基本上完，教師之間的調度較大，所以本月未請家長進行助教。從7月24日起，幼兒開始服用涼茶，只有龔子妍、孫嘉翔因自己帶藥沒有喝。由于我每天下午要到美術才藝班進行配教，所以區(qū)域活動基本由陳老師和兩位實習老師負責，區(qū)域規(guī)劃表有時不能按原計劃進行，我個人對幼兒的區(qū)域活動觀察也不夠，需要我們努力進行調整。每天進入?yún)^(qū)域前，我們會給幼兒介紹一種新的區(qū)域游戲，給幼兒提供參考。在美工區(qū)增添水墨、顏料，讓幼兒進行吹畫、棉簽添畫、牙刷噴畫等活動。二、區(qū)域活動本月未設置新的區(qū)角，但在各區(qū)角又投放了新的操作材料。7月26日汪園對本班幼兒進行教學效果測查，從測查結果看，90％的幼兒對于語言智能、空間智能、安全知識等都掌握得很好，部分年齡稍小幼兒沒有完全掌握（例如：孫心怡、譚米家、楊戴鋮等左右的邏輯關系還分不太清楚）。在此，要感謝幼兒園給我提供了這樣一個成長的環(huán)境和發(fā)展的平臺。第三篇：幼兒中班7月份工作總結幼兒中班7月份工作總結從離開學校到加入貝貝邦又渡過了緊張、充實而繁忙的一個月。讓更多的幼兒能大膽的表現(xiàn)自己，同時培養(yǎng)幼兒關心集體的意識這些都是需要我們繼續(xù)去思考去改進提高的地方。各種動作協(xié)調能力不夠全面，在下學期我們將進一步的進行聯(lián)系。當然在的工作中還是存在著許多的不足。在進行家園對話的過程中，我們從以下幾方面著手：家長的參與力度增大，如請我們的家長老師孩子共同參加各種活動。讓家長和孩子能夠共同參與主題的進行，在互動中體驗孩子的發(fā)展。五、家長工作的再深入在家園共育的過程中，我們引導家長主動參與，讓他們理解新的教育理念，達成共識。我們在體育游戲中滲入競爭性質的比賽，培養(yǎng)幼兒集體合作意識。但關心集體和關心同伴的意識還需要增強。爭搶現(xiàn)象也有很大的提高。幼兒的交往能力有明顯提高。在游戲中我們的幼兒能努力遵守自己制訂的游戲規(guī)則，愿意與別人分享玩具，體會分享的樂趣。四、游戲方面同樣在我們的角色游戲中，孩子們能夠將自己的生活經(jīng)驗更好的融入進游戲中，會自己制作一些游戲中的替代品來進行游戲。而且有些幼兒在已有的基礎上能夠加入自己的想法。他們能夠自己提出問題，他們帶著調查表能和自己的爸爸媽媽一起解決問題。從記錄“魔豆”到記錄“蠶寶寶”，從記錄“媽媽的職業(yè)興趣”到記錄“我知道的交通工具”。在各項活動中幼兒記錄的能力越來越強。通過系列性的探索性主題活動，我們得孩子主動探索的能力提到進一步提高。幼兒們學習怎樣專心玩，知道要一心一意地玩一個游戲，沒有成功不能隨便換別的游戲?；顒又械膬A聽習慣也有所改進，還需要我們進一步提高。在原來的認識圖形的基礎上已能認識100以內的數(shù)字，會正確書寫田字格10以內的數(shù)字。孩子們的繪畫能力也有了很大的提高。三、學習方面：我班幼兒在學習方面掌握的知識還是不錯的，對動物、交通工具、自然現(xiàn)象都很有興趣；能初步掌握一些簡單繪畫工具的使用方法；部分幼兒能大膽、無拘束的表現(xiàn)，作品有個性。在運動器械的活動中，一些孩子能夠想出利用兩種或兩種以上的器械各種玩法。多數(shù)幼兒在老師的暗示下學著控制自己的運動量，選擇適合的運動器械進行活動。在運動中幼兒大都能大膽進行各種身體運動，具有調整自己身體運動的能力。我們共同一起還制作了安全標志，提醒要注意。二、運動方面：在本學期幼兒的活動量逐步增加，我們開展多種形式的活動。在集體生活中的規(guī)則意識越來越強，有一定的次序性，會排隊洗手。會在樹陰下玩耍。在“快樂周末”的活動中我們鼓勵幼兒能夠大膽表現(xiàn)。我培養(yǎng)他們良好的作息習慣，能夠自己作些力所能及的事情，大部分幼兒離園時都能自己穿好衣服、背上書包，能力強的孩子還能主動去幫助別人?，F(xiàn)從生活、運動、學習、游戲等幾方面做一個小結：一、生活方面：在日常活動中，我注重幼兒生活各方面良好習慣培養(yǎng)。以上是我對這一年來工作的總結，點滴的進步都離不開領導及各位教師的關心和支持，xx年即將走國，讓我們懷者理想和目標踏著xx年的朝霞一路前進吧。通過學習，使我的思想和技能都得到了提高，了解了探索性課程的理念和實踐的相關知識，并深刻認識到，課程是為了解決孩子在生活中遇到的問題，課程內容是由教師與幼兒共同構件的，是從孩子感興趣的事情出發(fā)，通過活動使幼兒直接的感性經(jīng)驗，在今后的工作和教學中，我會積極努力的把探究性課程的理念貫穿到一日的教育教學之中，用它的思想來指導我的工作，使幼兒在活動中積累更加豐富的經(jīng)驗。為了更好的調動幼兒的積極性，我還認真聽取其他教師的上課經(jīng)驗，學習上課的方法，并加以改進，運用到我的實際教學中，使上課形式更加靈活多樣，激發(fā)幼兒興趣，由于領導對我工作的指導和信任，同志的關心和幫助。針對每個幼兒的不同特點，進行鼓勵和教導，使幼兒熱愛幼兒園這個大家庭，漫漫的“哭鬧”、“不吃飯”等現(xiàn)象減少了，內向的孩子也逐漸開朗，并與我產(chǎn)生了濃厚的感情。因此，剛入園的一段時期，我把如何引導，調動幼兒作為重要的教育任務，在日常生活中，我仔細觀察幼兒的表現(xiàn)，對幼兒的點滴進步，給予正確的表揚。努力克服自身的弱點，爭取更大的進步。只有愛孩子的人，他才可以教育孩子。工作中更嚴格的要求自己努力提高自己分析問題能力和科研能力。班上的各項活動需要家長支持時，家長們都給予了最大的支持。在業(yè)務學習中使我知道了觀察了解在先，介入指導在后，這樣才能夠使每個幼兒都有所提高，有所發(fā)展。二、業(yè)務學習方面：我深刻地認識到，時代在發(fā)展，社會在進步，教育教學觀念也在不斷更新和變革，我十分注重業(yè)務學習，不斷充實自己，解剖自己，分析自己，正視自己，不斷為自己充電，提高自身素質，提高文化專業(yè)知識水平。通過改變傳統(tǒng)的方法，在每次活動中，我先在教室里布置一些與主題活動有關的知識內容圖片或其他環(huán)境的創(chuàng)設。為幼兒創(chuàng)設良好的學習環(huán)境。在每周計劃活動中，根據(jù)幼兒的現(xiàn)狀情況，合理設計好每日的戶外體育活動內容和運動量。本學期，根據(jù)班級計劃中我班的幾個弱點，著重開展以下活動來促使班級常規(guī)良好風氣的形成：對進步的幼兒及時表揚，對落后的幼兒給予鼓勵；在活動中，我有針對性對個別幼兒進行教育，做到“三輕”即：說話輕、拿玩具輕、玩玩具輕。在活動中，讓幼兒在實際操作中學習，使幼兒真正成為學習的主人，在獲得全面、和諧發(fā)展的同時也得到個性的發(fā)展。我也