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正文內(nèi)容

學(xué)校讀書活動總結(jié)大全-文庫吧資料

2024-11-19 00:30本頁面
  

【正文】 中提高,提升理論、實踐水平,將讀書所得知識運用到工作中,愛崗敬業(yè),盡職盡責(zé),把平凡的工作做到極致。不僅讓老師的讀書去影響學(xué)生,用自己的愛好潛移默化地感染學(xué)生,還讀學(xué)生推薦的好書,和學(xué)生交流讀書感受。我們不僅讀,還交流感悟,做讀書筆記,演講等。充分利用每周一次的課外閱讀課,每學(xué)期師生共讀一本書,如六年級上學(xué)期師生共讀的是《魯濱遜漂流記》,下學(xué)期讀的是《西游記》。通過學(xué)生的自我推薦、小組內(nèi)的推薦、然后結(jié)合一周來的閱讀數(shù)量跟讀書隨筆的質(zhì)量來評定。如我們每月必須要進(jìn)行的就是閱讀之星評比?!皥D書角”里擺放著同學(xué)們自己湊的書籍和從圖書室里借來的書籍,由圖書管理員負(fù)責(zé)借出、收回,做好記載、保管,每遇破損則及時補修。給學(xué)生一個更好的展示空間,讓學(xué)習(xí)生活變得活潑生動而充滿生趣。“閱讀作業(yè)”專欄的開設(shè)是通過在學(xué)生中征集從而開設(shè)的新專欄?!皶V谩睂谥荚诩顚W(xué)生熱愛讀書。其次建設(shè)好班級專欄。板報內(nèi)容內(nèi)容包含詩歌、成語、美文誦讀、名言警句等。班級的書香氛圍營造從三個方面入手:首先是利用好板報這一有效宣傳窗口。結(jié)合我校開展的“營造書香校園”活動要求,為了班級能夠書香盈室,為了孩子們能夠?qū)庫o志遠(yuǎn),使其真正做到“腹有詩書氣自華”,班級擬定并開展了一系列的活動:一、營造濃郁的書香氛圍班級是學(xué)生成長的搖籃,要讓學(xué)生走上閱讀之路,首先我們要有良好的班風(fēng)。讀到一本好書,就如同邂逅一位偉大的老師。第二項是如果同學(xué)們要借回家看,就要在管理員處做好借書登記。(2)做好圖書借還工作。B、圖書上架。管理小組要做好如下工作:(1)做好圖書整理工作A、圖書登記。每個同學(xué)購買課外書,看完以后就放在家里,這實際上是一種浪費,所以我們每個學(xué)期都動員同學(xué)們把自己的書獻(xiàn)出來,這樣,圖書角就多出幾百本書,同學(xué)們也可以看到更多的書。我們通常用的是自籌的方法。但是,如果管理不善,圖書角就會變成死角,失去其應(yīng)有的意義。(二)班級圖書角建立班級圖書角,是班級文化建設(shè)的一項內(nèi)容。三、確保充足的圖書資源(一)為了擴充學(xué)校圖書數(shù)量,使書的內(nèi)容齊全,類型多樣,學(xué)校每學(xué)年都投入一定的資金購買新書。要求學(xué)生進(jìn)校必進(jìn)班,進(jìn)班必讀書。圖書管理員由護導(dǎo)師和學(xué)生代表組成,實行上崗培訓(xùn)制度。學(xué)校還配置了一套《博佳圖書管理軟件》,實行計算機管理。為了培養(yǎng)學(xué)生愛書、護書,遵守紀(jì)律的良好習(xí)慣,我校制定了《圖書室管理制度》、《借閱制度》、《賠償制度》、《圖書室管理員職責(zé)》《圖書角管理辦法》等制度。閱覽室里還開辟了一個讀書堂用于展示學(xué)生們的讀書卡,讓學(xué)生讀完書后有機會寫下不能遏止而最想表達(dá)的心聲,與其他學(xué)生交流。圖書室各種制度上墻。我校對圖書室的環(huán)境進(jìn)行了精心布置。但是麻雀雖小,五臟俱全。而圖書室就成為一個窗口,一個營造書香校園的窗口。當(dāng)然活動中也有很多的不足之,雖然老師和學(xué)校做了多番的努力但還是有些家庭沒有重視孩子的課外閱讀,認(rèn)為只要把課本讀好就夠了,更別說是共同閱讀了。板報內(nèi)容符合六年級學(xué)生年段特點,版面精致,內(nèi)容豐富,圖文并茂,各具特色。讀書黑板報評比活動圍繞經(jīng)典美文比賽活動主題,學(xué)校以年級為單位,結(jié)合年級學(xué)生特點及讀書收獲,制作一期讀書黑板報。以班級為單位,學(xué)生根據(jù)自己的長處,分別在讀書過程中制作一張小報或摘抄優(yōu)美段落,在以班級為單位制作成一本手抄報集。,活動讓家長顯風(fēng)采在讀書活動中,為了讓更多的家庭更好開展家庭讀書活動,而且在讀書活動中能收到良好的效果,六年級通過校信通、微信等平臺向家長大力宣傳讀書活動并告以家庭讀書方法,還讓家長也來談?wù)勛约杭彝ピ谧x書活動中的做法及收獲,家長們經(jīng)過交流與介紹,能通過行之有效的方法引導(dǎo)孩子,也紛紛表示,這樣的活動開展的好。2.“好書推薦”班隊會活動讀書活動期間,各班廣泛開展班隊會活動,以趣味讀書、好書推薦為主題,豐富讀書形式,提高讀書樂趣,擴大讀書范圍。除學(xué)校指定的篇目外,六年級各班還根據(jù)實際情況也引導(dǎo)學(xué)生背誦了一定的篇目。三、各班精心組織,開展各項讀書活動我校在讀書活動中,著眼于提高學(xué)生熱愛讀書,以形成人人好讀書,人人愛經(jīng)典美文的終身學(xué)習(xí)為目標(biāo),開展了一系列豐富多彩、靈活多樣的讀書活動,收到了非常好的活動效果。我校在營造了濃郁讀書氛圍的同時,更使校園文化得到進(jìn)一步提升,為深入落實經(jīng)典美文誦讀比賽奠定了堅實基礎(chǔ)。李校長致讀書節(jié)開幕詞,王校長發(fā)出了讀書活動倡議,六年級率先展示了班級閱讀讀書卡。這次活動增強了讀書興趣,拓寬了我們的知識視野,開闊了我們的眼界,思想獲得了很大的提升,我們?nèi)w師生在讀書中有了很多很多的收獲??梢哉f它是一次保障人民群眾閱讀權(quán)利,提升市民素質(zhì),豐富精神文化生活的有效舉措;它是一次宣傳“中國茶城、世界茶鄉(xiāng)”x,打造“妙曼x、養(yǎng)身天堂”城市品牌有意義的活動。展出科技雜志、地方文獻(xiàn)等工具書550余冊,發(fā)放開展“讀書、給人智慧、讓人溫暖、讓人勇敢”全民閱讀活動倡議書和x市圖書館簡介宣傳單1000份,制作展版14塊,懸掛橫幅3條。這次活動除了緊扣“讀書、給人智慧、讓人溫暖、讓人勇敢”主題進(jìn)行“全民閱讀”宣傳外;同時,還以活動為契機,為x市圖書館搬遷、開館作了宣傳,讓市民對x市圖書館有了新的更深層次認(rèn)識和了解,擴大了x市圖書館在社會上的知名度、影響力。繁榮和發(fā)展;有利于推動x的經(jīng)濟騰飛”。學(xué)校讀書活動總結(jié)7根據(jù)中國圖書館學(xué)會《關(guān)于開展“全民閱讀”工作的通知》要求,x市圖書館學(xué)會于4月23日開展了“世界讀書日”大型公益活動,在x市中心營造了“全民閱讀”的良好氛圍。5.分筆試和口試兩種方式進(jìn)行檢測。4.在廣泛閱讀的基礎(chǔ)上,我們又開展了一系列的讀書活動,激發(fā)學(xué)生的讀書熱情。3.對于班級課外閱讀讀本,我們進(jìn)行了多次的讀書交流。1.學(xué)生閱讀并摘抄讀書格言。2.建議“親子閱讀”,共同徜徉書海。(二)家校聯(lián)合,督促閱讀。就讓那四處飄溢的書香,都飄進(jìn)他們的心里吧!學(xué)校讀書活動總結(jié)6書香伴花香,在這美好的讀書月,為了讓學(xué)生更好地閱讀,我們做了系列的工作:(一)了解閱讀重要性。今天,我又問了學(xué)生這個問題:在哪里,你可以與孔子對話,可以感受到桂林山水的景色秀麗,可以品味到世界名曲的優(yōu)美旋律?”“在書里!”他們異口同聲地答道,從他們肯定的眼神看得出來,大部分同學(xué)已感受到了書帶給自己的好處。如每月定期選出“讀書明星”,并獎勵其到讀書館借書一本;如教他們自己動手做屬于自己的個性書簽等。這樣做是為了提高他們的積極性。我們班的板報有一塊是名為“知識伴我飛”的,以輪流的方式,每個周都會有學(xué)生把自己在課外書上看到的自己認(rèn)為有用、有趣的內(nèi)容抄在蝴蝶形狀的卡紙上,再插在板報上,供大家欣賞,與大家交流。這時的他們都沉浸在閱讀帶給自己的快樂之中。這樣,既檢查了他們的閱讀情況,又提高了他們的鑒賞能力,鍛煉了他們的膽量,真可以說是一舉多得。因此,在接下來的日子里,在這方面還要繼續(xù)努力,爭取讓每一個孩子都把書的“香氣”帶回家。去家訪時,我都會向家長了解他們在家看書的情況,凡是表現(xiàn)好的`,我第二天會在班里進(jìn)行表揚,這時的他們總是喜滋滋的。一開始,我建議他們每天在家至少看書二十分鐘,看完后還可以把內(nèi)容講給家人聽。就這樣,在一次次的表揚中,越來越多的學(xué)生慢慢地養(yǎng)成了在課間看書的習(xí)慣。(二)一起讀書,感受文字之美我們班有個讀書口號:走進(jìn)教室就讀書!讀書活動總結(jié)20xx字每天早讀之前,他們都要背誦《日有所誦》里的一首詩,等早讀鈴聲即將響起,我走進(jìn)教室時,看到的通常是他們湊在一起,比賽誰背得又快又準(zhǔn)的畫面,耳邊還會時不時響起一聲聲“耶!”下課時,總會有那么一些學(xué)生會走到圖書角前,挑一本自己喜歡的書,坐在座位上慢慢品嘗。如上完《觸摸春天》這篇課文時,《假如給我三天光明》;上完《普羅米修斯》時,我就給他們介紹《希臘神話》,并把這本書第一篇的內(nèi)容讀給他們聽,激發(fā)他們的閱讀欲望?;顒娱_始時,我和他們一起通過上網(wǎng)等方式找到了很多優(yōu)秀的少兒讀物,并把那些書名抄下來,貼在墻上,定期更換。下面的幾點是我對這次讀書活動的總結(jié):(一)書海茫茫,指引方向一本好書,可以讓一個孩子的心靈健康成長;相反的,一本不好的書,則有可能會對孩子的成長帶來不好的影響,因此,讓學(xué)生學(xué)會有選擇地去讀書就顯得尤為重要。因此,這次讀書活動,我比較注重的是培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣。這段話也拉開了我們班這一學(xué)期書香班級活動的序幕。“同學(xué)們,在哪里,你可以與孔子進(jìn)行對話,可以感受到桂林山水的景色優(yōu)美,可以品味到世界名曲的優(yōu)美旋律?”“在夢里!”“在電視上!”“查電腦!”……“同學(xué)們,你們說的答案不無道理,但老師這里有更完美的答案,那就是書!讀《論語》,你能與孔子對話;讀《桂林山水》,你能感受到桂林山的神奇,水的秀美;讀《月光曲》,你能了解到一首世界名曲背后的故事以及它旋律的優(yōu)美……因此,讓我們都捧起書本,讓心靈跟著它‘訪遍’中外名人,‘游遍’世界各地,‘聽遍’世界名曲,好嗎?”“好!”他們似懂非懂地點點頭。學(xué)校讀書活動總結(jié)5一本,兩本,十本,一百本……書架上的書越來越多了;《愛的教育》、《假如給我三天光明》、《人類未解之謎》……孩子們與書的關(guān)系越來越密切了;十分鐘,二十分鐘,半小時……孩子們每天讀書的時間越來越長了……而這一切,其實都得益于學(xué)校本學(xué)期開展的書香班級活動。學(xué)生通過大量的閱讀,會逐步學(xué)會自學(xué),審美、想象、思維、表達(dá)等各方面能力也會得到不同程度的提高。我以后還將計劃定期組織各種比賽,讓盡可能多的學(xué)生盡情得展示自己的語文才能?!白孕艁碜怨膭睿?xí)慣決定人生。為激發(fā)學(xué)生課外閱讀的興趣,我大膽放手讓學(xué)生自己搞活動,他們自己策劃、編導(dǎo)故事情節(jié),發(fā)揮了自己的聰明才智,也鍛煉了自己的組織能力和實踐能力。舉辦了一次美文誦讀比賽,學(xué)生積極準(zhǔn)備,踴躍參與。學(xué)生寫《我的讀書故事》,講述自己和書的故事。學(xué)生根據(jù)自己看書所得,每人寫了一篇讀書隨筆,記錄下自己的讀書感悟。學(xué)生認(rèn)真完成了《》整本書閱讀手抄報。班級開展了《窗邊的小豆豆》閱讀指導(dǎo)與交流活動。四、讀書活動順利開展每天早晨學(xué)生到校就誦讀經(jīng)典詩詞。三、閱讀內(nèi)容上得到了落實充分發(fā)揮了班級圖書館的優(yōu)勢?;丶液髮W(xué)生自主閱讀30分鐘并做好讀書筆記。學(xué)校讀書活動總結(jié)4為了營造好的讀書氛圍,配合好學(xué)?!皶銤M校園”的活動,讓更多的學(xué)生去多讀書、好讀書、讀好書,讓我們的教室洋溢書香。雖然一節(jié)課的讀書活動結(jié)束了,但讀書是永遠(yuǎn)的,學(xué)生們讀書的熱情和興趣的激發(fā)以及讀書習(xí)慣的培養(yǎng)還要繼續(xù)。個別班級、班主任對“讀書交流活動”落實力度有差異,開展的形式單一,希望在以后的各項活動中注重解讀活動要求,能用更加認(rèn)真的態(tài)度詮釋自身過硬的業(yè)務(wù)能力。但極個別的小主持的口才表達(dá)能力還急待加強訓(xùn)練和提高。效果二:活動培養(yǎng)鍛煉了班級小主持人。6。6。7把成語分成成語之最,成語接龍,用成語猜人物,講成語故事等一系列惟妙惟肖的語言動作來展示活動主題“成語展示匯報會”。2通過故事會形式把故事分成巧嘴講故事,合作演故事,暢談讀后感,自創(chuàng)小故事四個板塊詮釋主題“博覽群書故事薈萃”。10班老師非常注重平時讀中積累,孩子們匯報的面廣,量大,有深度。4讀《愛的教育》,通過作者簡介、內(nèi)容概括、精彩故事回放、人物評點、讀后分享等環(huán)節(jié),引導(dǎo)學(xué)生如何讀正本書也是非常值得提倡的.。2班的《誰是西游通》匯報了寒假讀《西游記》的感受,通過說說西游的各路神魔,評價西游里的人物,講西游里的精彩故事,自己創(chuàng)編故事等調(diào)動了學(xué)生讀名著的興趣,也看出班主任把活動真正落到了實處。1班突出的亮點之一是學(xué)生的詩詞誦讀非常精彩,每個學(xué)生讀得有韻味,有感情,看出平時教師對學(xué)生的朗讀指導(dǎo)非常到位;之二是通過這次讀書課匯報既展示匯報了前一個階段學(xué)生的讀書收獲,又表彰了先進(jìn),同時也向同學(xué)們進(jìn)行了好書推薦,明確了下一次的讀書匯報的任務(wù)。7評選出的“讀書小狀元”,內(nèi)容符合實際,貼近學(xué)生生活,看出老師們的用心,精心。3班10同學(xué)合說的快板推薦的一本本好書;3。3。9讀書活動是圍繞有關(guān)“春”的好詞佳句誦讀展開,背誦“春”字的成語及有關(guān)“春”字的名言名句,交流自己根據(jù)老師按季節(jié)布置寫的“春”日記,并且能根據(jù)活動設(shè)計的內(nèi)容不同,配上了鋼琴曲及古箏曲,帶領(lǐng)孩子們進(jìn)入美的意境,享受讀書給大家?guī)淼拿赖母惺?。在班級的板報上有這一年半長的時間為同學(xué)們發(fā)的“書香獎狀”,從中可以看出老師把讀書活動做到了常抓不懈,細(xì)致有效。1《誦中華經(jīng)典做少年君子》的主題活動緊緊圍繞一年四季進(jìn)行古詩匯報。5采取“讀書搶答賽”的形式,讓學(xué)生在互相交流讀書方法中掌握讀書小竅門,達(dá)到了學(xué)習(xí)方法共享的目的。2召開的主題是“讀書伴我成長”,通過讀成語,諺語接龍,讀書感受,講故事說體會,把古詩分成“春夏秋冬”背誦,讓學(xué)生知道書籍是人類的好朋友,每個人都離不開它。效果一:亮點突出,匠心獨運。在學(xué)生的讀書交流匯報中,突出體現(xiàn)了“讀書,感悟,交流”的活動形式。從各領(lǐng)導(dǎo)深入班級參與活動的總結(jié)來看,主要體現(xiàn)二點:50個班級都能圍繞學(xué)校總主題自擬符合班級活動內(nèi)容的題目,做到了題目與活動內(nèi)容的相統(tǒng)一。獻(xiàn)書活動完成,但“看”還要在后續(xù)的“圖書漂流”活動中不斷落實。4共210本,4。“圖書漂流活動”有47個班級達(dá)到了“獻(xiàn)兩本看百本”中的100冊以上的獻(xiàn)書數(shù)目要求,總計獻(xiàn)書6315冊。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分成六組,校長、書記全程調(diào)控并深入班級參加活動,副校級領(lǐng)導(dǎo)和各位主任分別負(fù)責(zé)各年級評比,做到了檢查細(xì)致,記錄詳實,總結(jié)全面,評比公正。有三點體現(xiàn):3月21日舉行了隆重的升旗儀式。應(yīng)該說通過搭建這個讀書交流活動平臺達(dá)到了讓每一個學(xué)生都“想讀書、會讀書、愛讀書”,“快樂讀書,健康成長”的預(yù)期活動目的。學(xué)校讀書活動總結(jié)3這次校園讀書節(jié)活動歷時二周。同時,積極做好校際交流工作,以開放的姿態(tài),將讀書活動推向深入。按照上級要求,進(jìn)一步做好了校園網(wǎng)“讀書專欄”中讀書活動安排及教師心得等相關(guān)材料的整理和上傳工作。廣大教師積極參與其中,集中學(xué)習(xí)與分組學(xué)習(xí)相結(jié)合,個人學(xué)習(xí)與相互交流討論相結(jié)合,摘錄與撰寫反思相結(jié)合,理論學(xué)習(xí)與課堂教育教學(xué)實踐相結(jié)合,真正將讀書活動與教師個人專業(yè)發(fā)展緊密聯(lián)系起來,做到學(xué)有所用,用理論指導(dǎo)實踐,又從實踐中進(jìn)一步提高認(rèn)識,促進(jìn)教師自身的綜合素質(zhì)的提高。從小組計劃、到活動開展、到時間保證、到資料上交,環(huán)環(huán)相扣,努力追求讀書活動的實效。做到措施到位,步驟科學(xué),講究實效
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