【摘要】0的認(rèn)識(shí)蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)我采了3個(gè)蘑菇。3我采了兩個(gè)蘑菇。2我采了一個(gè)蘑菇。1我一個(gè)蘑菇也沒有采到。00的認(rèn)識(shí)生活中有哪些事物可以用“0”表示“沒有”的意思呢?52()()()0請(qǐng)你填一填。
2024-11-25 20:31
【摘要】看圖列式4+()=()3+()=()看圖列式4+(3)=(7)(3)+4=7看圖列式6—()=()看圖列式
【摘要】小朋友們好!我是小鴨子。再數(shù)就是比10大一些的數(shù)了。幫我數(shù)數(shù)吧?。?2幫我數(shù)數(shù)吧!每次都要這樣數(shù),太麻煩了。12我想到了一個(gè)擺小棒的好辦法。10個(gè)一1個(gè)十是12151417?16?1611請(qǐng)你擺出1
2024-12-19 05:40
【摘要】11~20各數(shù)的認(rèn)識(shí):根據(jù)物體的個(gè)數(shù),可以用11~20各數(shù)來表示。:11~20各數(shù)的順序是11、12、13、14、15、16、17、18、19、20。:可以根據(jù)數(shù)的順序比較,后面的數(shù)比前面的數(shù)大,或者利用數(shù)的組成進(jìn)行比較。:十幾是由1個(gè)十和幾個(gè)一組成的,二十是由2個(gè)十組成的。:從右邊起
2024-11-25 14:32
【摘要】《11~20各數(shù)的認(rèn)識(shí)》單元測(cè)試班級(jí)____________姓名___________成績(jī)__________一、填空。1、看圖寫數(shù)。()()()2、1個(gè)十和5個(gè)一組成()。2個(gè)十是()3、1
2024-11-23 15:35
【摘要】蘇教版一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo):1.使同學(xué)們能夠正確地?cái)?shù)出數(shù)量在11―20之間物體的個(gè)數(shù),并且知道這數(shù)是由一個(gè)十和幾個(gè)一組成的。2.培養(yǎng)同學(xué)們的操作能力、思維能力、觀察能力和應(yīng)用意識(shí)。3.使同學(xué)們體會(huì)到生活中處處有數(shù)學(xué)。111111111311131511131520201
【摘要】移多補(bǔ)少回顧反思自主練習(xí)你說我講情境導(dǎo)入課后作業(yè)智慧廣場(chǎng)(二)QD一年級(jí)上冊(cè)一、情境導(dǎo)入我做了14朵花。我做了10朵花。芳芳晶晶問題:從圖中,你知道了哪些數(shù)學(xué)信息?根據(jù)這些信息,你能提出什么數(shù)學(xué)問題?二、你說我講芳芳給晶晶幾朵花,兩人的花就一樣多?
2024-12-20 17:14
【摘要】圖中都有什么形狀的積木?你知道這些圖形的名字嗎?正方體長方體圓柱球正方體長方體圓柱球請(qǐng)小朋友來幫幫我,分一分類我要把答錯(cuò)的小朋友吃掉。不錯(cuò)嘛,那這個(gè)你們能做對(duì)嗎?4422還吃不了你們,那在來一題更難的??蓯海乙欢〞?huì)
2024-11-25 02:14
【摘要】新北師大版小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教室教學(xué)目標(biāo):1、充分利用教室的真實(shí)情景,讓學(xué)生觀察教室里物體的位置,引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行有條理地表達(dá)。2、調(diào)動(dòng)全體學(xué)生參與課堂活動(dòng),使學(xué)生在學(xué)習(xí)活動(dòng)中獲得積極的情感體驗(yàn),并能用自己的語言描述物體前后、左右、上下的位置與順序。3、進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識(shí)。教學(xué)重難點(diǎn):引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行仔細(xì)地觀
2024-12-19 15:42
【摘要】9+()=1019+1+2=()9+1+7=()9+1+5=()9+1+3=()12171315101010109+3=1210129+7=16101671715151、圈一圈,算一算。
【摘要】蘇教版一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)湊十法一起和我拍拍手看大數(shù)分小數(shù)湊成十算得數(shù)先圈出10根,再計(jì)算。9+=312江蘇省電化教育館制作先圈出10根,再計(jì)算。+=9817江蘇省電化教育館制作9+1+1=
【摘要】11-20各數(shù)的認(rèn)識(shí)回顧反思自主練習(xí)你說我講情境導(dǎo)入課后作業(yè)5海鷗回來了——11-20各數(shù)的認(rèn)識(shí)QD一年級(jí)上冊(cè)一、情境導(dǎo)入問題:從圖中,你都發(fā)現(xiàn)了什么?你能提出一個(gè)數(shù)學(xué)問題嗎?沙灘上有多少只?一共有幾個(gè)小朋友?礁石上有多少只?二、你說我講
2024-11-25 02:37
【摘要】《11~20各數(shù)的認(rèn)識(shí)》基礎(chǔ)練習(xí)一、【基礎(chǔ)平臺(tái)】寫一寫二、【能力檢測(cè)】擺一擺,填一填三、【拓展應(yīng)用】畫一畫
【摘要】蘇教版一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo):11―20之間物體的個(gè)數(shù),并且知道這數(shù)是由一個(gè)十和幾個(gè)一組成的。2.培養(yǎng)操作能力、思維能力、觀察能力和應(yīng)用意識(shí)。3.體會(huì)到生活中處處有數(shù)學(xué)。我們已經(jīng)學(xué)過哪些數(shù)?0、1、2、3、4、5、6、7、8、9、10你還知道哪些數(shù)?10個(gè)一是1個(gè)十10個(gè)一
【摘要】點(diǎn)此播放視頻先數(shù)出十根小棒,捆成一捆。(10)個(gè)一1個(gè)十1捆是10根,再添2根是12根12寫作:讀作:十二點(diǎn)此播放視頻擺十二根小棒,怎樣擺能看得很清楚?1捆是10根,再添5根是15根15寫作:讀作:十五請(qǐng)擺出11,13,19要求:同桌合作;