20xx春冀教版數(shù)學(xué)四下第四單元多邊形的認(rèn)識(shí)第2課時(shí)平行四邊形-文庫吧資料

【摘要】第四單元多邊形的認(rèn)識(shí)第2課時(shí)平行四邊形長方形正方形有四條邊對(duì)邊相等有四條邊四條邊都相等有四個(gè)角都是直角都是直角有四個(gè)角1、長方形對(duì)邊相等。（）2、四邊相等的四邊形一定是正方形。

2024-12-19 15:56

20xx春青島版數(shù)學(xué)四下第四單元巧手小工匠認(rèn)識(shí)多邊形-文庫吧資料

【摘要】巧手小工匠——認(rèn)識(shí)多邊形教學(xué)目標(biāo)：1、通過操作活動(dòng)探索發(fā)現(xiàn)和驗(yàn)證“三角形的內(nèi)角和是180度”。2、在動(dòng)手操作的過程中，培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和動(dòng)手實(shí)踐能力，提高學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)思想方法分析問題和解決問題的能力。3、在驗(yàn)證三角形內(nèi)角和的過程中，體驗(yàn)解決問題方法的多樣性。教學(xué)重點(diǎn)：發(fā)現(xiàn)和驗(yàn)證“三角形的內(nèi)角和

2024-11-27 12:47

20xx春青島版數(shù)學(xué)四下第四單元巧手小工匠多邊形的認(rèn)識(shí)ppt課件-文庫吧資料

【摘要】回顧反思三角形的認(rèn)識(shí)自主練習(xí)合作探索情境導(dǎo)入一、情境導(dǎo)入你能把三角形分類嗎？二、合作探索①②③④⑤⑥⑦思考：？，它們都有什么特點(diǎn)？繼續(xù)按邊分按角分集合圖分3類分2類二、合作探索①②

2024-11-25 14:01

20xx春青島版數(shù)學(xué)四下第四單元巧手小工匠梯形的認(rèn)識(shí)ppt課件-文庫吧資料

【摘要】梯形的認(rèn)識(shí)回顧反思自主練習(xí)合作探索情境導(dǎo)入一、情境導(dǎo)入你能提出什么問題？畫架是什么形狀的，它有哪些特征？二、合作探索畫架是什么形狀的？畫架是梯形的。想一想，生活中哪里還有梯形？二、合作探索生活中隨處可以見到梯形。二、合作探索梯形有什么特征？我們從邊和

2024-11-25 14:01

20xx冀教版數(shù)學(xué)四下梯形-文庫吧資料

【摘要】冀教版數(shù)學(xué)四年級(jí)下冊(cè)足球門攔河大壩梯形上底下底腰腰高梯形只有一組對(duì)邊平行。量一量，這兩個(gè)梯形各有什么特點(diǎn)？有兩個(gè)直角。沿虛線對(duì)折后，兩邊完全重合。直角梯形等腰梯形我是小神探。下面哪些圖形不是梯形？為什么？（）（）（）（）（

2024-11-20 03:11

20xx春人教版數(shù)學(xué)四下第四單元小數(shù)的性質(zhì)和意義第3課時(shí)-文庫吧資料

【摘要】第四單元小數(shù)的性質(zhì)和意義第三課時(shí):小數(shù)的性質(zhì)教材簡析:小數(shù)的性質(zhì)是小數(shù)四則計(jì)算的基礎(chǔ)。根據(jù)小數(shù)的性質(zhì)，可以化簡小數(shù)，也可以不改變小數(shù)的大小，在小數(shù)末尾添上一個(gè)或幾個(gè)“0”，或者把整數(shù)改寫成小數(shù)的形式。教學(xué)時(shí)，要通過比較、辨析、抽象、概括等一系列的思維活動(dòng)，幫助學(xué)生理解和掌握小數(shù)的性質(zhì)。教學(xué)目的：1．利用遷移規(guī)律，讓學(xué)生從形象思維逐步過渡到

2024-11-27 07:28

20xx春人教版數(shù)學(xué)四下第四單元小數(shù)的性質(zhì)和意義第5課時(shí)-文庫吧資料

【摘要】第四單元小數(shù)的性質(zhì)和意義第五課時(shí):小數(shù)點(diǎn)位置移動(dòng)引起小數(shù)大小的變化教學(xué)目的：1、使學(xué)生通過探究理解掌握小數(shù)點(diǎn)位置的移動(dòng)引起小數(shù)大小的變化規(guī)律。2、使學(xué)生學(xué)會(huì)研究問題的方法。3、培養(yǎng)學(xué)生合作探究與反思的能力。教學(xué)重、難點(diǎn)：掌握小數(shù)點(diǎn)位置移動(dòng)引起小數(shù)大小的變化的規(guī)律教學(xué)過程一、反饋預(yù)習(xí)通過前面的學(xué)習(xí)我們知道了在小數(shù)末尾添上或

2024-11-27 04:48

20xx春人教版數(shù)學(xué)四下第四單元小數(shù)的性質(zhì)和意義第4課時(shí)-文庫吧資料

【摘要】第四單元小數(shù)的性質(zhì)和意義第四課時(shí):小數(shù)的大小比較教學(xué)目標(biāo)：1、結(jié)合“貨比三家”的具體情境，經(jīng)歷比較小數(shù)大小及與同伴交流的過程。2、體驗(yàn)小數(shù)比較大小的策略的多樣性，會(huì)比較簡單小數(shù)的大小，發(fā)展數(shù)感。3、讓學(xué)生在交流合作中體驗(yàn)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣。教學(xué)重點(diǎn)：會(huì)比較簡單小數(shù)的大小，發(fā)展數(shù)感。教學(xué)過程：一、情境導(dǎo)入：師：新學(xué)期

2024-11-27 04:48

20xx春人教版數(shù)學(xué)四下第四單元小數(shù)的性質(zhì)和意義第7課時(shí)-文庫吧資料

【摘要】第四單元小數(shù)的性質(zhì)和意義第七課時(shí):求一個(gè)小數(shù)的近似數(shù)1教學(xué)目的：1、使學(xué)生能夠根據(jù)要求會(huì)用：“四舍五入”法保留一定的小數(shù)位數(shù)，求出一個(gè)小數(shù)的近似數(shù)。2、培養(yǎng)學(xué)生的類推能力，增進(jìn)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的理解和應(yīng)用數(shù)學(xué)的信心。教學(xué)重、難點(diǎn)：能正確的求一個(gè)小數(shù)的近似數(shù)。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入新課師：我們已經(jīng)認(rèn)識(shí)了小數(shù)，生活中有許多小數(shù)的

2024-11-27 07:28

20xx春人教版數(shù)學(xué)四下第四單元小數(shù)的性質(zhì)和意義第9課時(shí)-文庫吧資料

【摘要】第四單元小數(shù)的性質(zhì)和意義第九課時(shí):小數(shù)的意義和性質(zhì)復(fù)習(xí)教學(xué)目的：使學(xué)生理解小數(shù)的意義，掌握小數(shù)的性質(zhì)和小數(shù)點(diǎn)位置移動(dòng)引起小難點(diǎn)、數(shù)大小變化的規(guī)律。教學(xué)重點(diǎn)：用“四舍五入”法按要求求出小數(shù)近似數(shù)。教學(xué)過程：一、揭示課題這節(jié)課我們來復(fù)習(xí)小數(shù)的意義和性質(zhì)。通過復(fù)習(xí)進(jìn)一步理解小數(shù)的意義，掌握小數(shù)的性質(zhì)以及小數(shù)點(diǎn)位置移動(dòng)引起小

2024-11-27 07:28

20xx春人教版數(shù)學(xué)四下第五單元三角形的認(rèn)識(shí)第3課時(shí)-文庫吧資料

【摘要】第五單元三角形的認(rèn)識(shí)第三課時(shí):三角形的內(nèi)角和教學(xué)內(nèi)容:三角形的內(nèi)角和教學(xué)要求:1．通過動(dòng)手操作，使學(xué)生理解并掌握三角形的內(nèi)角和是180°的結(jié)論。2．能運(yùn)用三角形的內(nèi)角和是180°這一規(guī)律，求三角形中未知角的度數(shù)。3．培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦及分析推理能力。教學(xué)重點(diǎn):三角形的內(nèi)角和是180°的規(guī)律。教

2024-11-27 02:10

20xx春冀教版數(shù)學(xué)四下第五單元分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)第1課時(shí)分?jǐn)?shù)的意義-文庫吧資料

【摘要】第五單元分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)第1課時(shí)分?jǐn)?shù)的意義黑板的長度，教室窗口的寬度是多少米？②把1個(gè)蘋果平均分給2個(gè)小朋友，每人分得幾個(gè)？分?jǐn)?shù)是這樣產(chǎn)生的:

2024-12-19 15:56

20xx春冀教版數(shù)學(xué)四下第八單元小數(shù)加法和減法第1課時(shí)加減法-文庫吧資料

【摘要】第八單元小數(shù)加法和減法第1課時(shí)加減法買1頂帽子和1副手套，共需要多少元錢？我喜歡毛線的……我選皮的……有好幾種選擇呢?。剑ㄔ剑ㄔ?2.55＋5.651

2024-12-20 16:32

20xx冀教版數(shù)學(xué)四下小數(shù)的認(rèn)識(shí)-文庫吧資料

【摘要】冀教版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)本節(jié)課我們要來學(xué)習(xí)小數(shù)的意義，同學(xué)們要開動(dòng)腦筋，了解小數(shù)的意義，知道不同數(shù)位之間的進(jìn)率，并且知道該數(shù)位的計(jì)數(shù)單位。2020年8月28日中國選手劉翔以12秒91的成績獲得雅典奧運(yùn)會(huì)男子110米欄（共10個(gè)欄,欄高,第一個(gè)欄間距,中間欄間距,最后一個(gè)欄間距）比賽世界冠軍。他是中

2024-11-20 03:11

20xx春人教版數(shù)學(xué)四下第四單元小數(shù)的性質(zhì)和意義第6課時(shí)word教案-文庫吧資料

【摘要】第四單元小數(shù)的性質(zhì)和意義第六課時(shí):生活中的小數(shù)教學(xué)目的:1、使學(xué)生理解什么是名數(shù)、單名數(shù)和復(fù)名數(shù)，會(huì)利用單位間的進(jìn)率把高級(jí)單位的名數(shù)改寫成低級(jí)單位的名數(shù)，把低級(jí)單位的名數(shù)改寫成高級(jí)的名數(shù)。2、培養(yǎng)學(xué)生的分類能力、比較能力、分析能力和歸納概括能力。教學(xué)重、難點(diǎn)：會(huì)進(jìn)行名數(shù)的改寫。教學(xué)過程:一、復(fù)習(xí)1千米＝（）米

2024-12-06 13:18

20xx春冀教版數(shù)學(xué)四下第四單元多邊形的認(rèn)識(shí)第3課時(shí)梯形(完整版)

20xx春冀教版數(shù)學(xué)四下第四單元多邊形的認(rèn)識(shí)第3課時(shí)梯形(更新版)

20xx春冀教版數(shù)學(xué)四下第四單元多邊形的認(rèn)識(shí)第3課時(shí)梯形(專業(yè)版)

20xx春冀教版數(shù)學(xué)四下第四單元多邊形的認(rèn)識(shí)第3課時(shí)梯形(留存版)