【摘要】大自然的語言竺可楨這些自然現(xiàn)象都是大自然的語言為什么我們要對大自然的語言處處留心觀察呢?這有什么好處?請仔細(xì)閱讀4、5自然段它反映氣候條件對生物的影響。優(yōu)點(diǎn):應(yīng)用在農(nóng)事中,比較簡便,容易掌握農(nóng)諺:1清明前,開秧田2
2024-12-08 06:46
【摘要】夏秋冬春夏1234大自然就像一個神奇的智者,用他獨(dú)特的語言向人類傳遞著季節(jié)變化的種種消息。作者簡介竺可楨,氣象學(xué)家、地理學(xué)家、教育家。中國近代地理學(xué)和氣象學(xué)的奠基者。在臺風(fēng)、季風(fēng)、氣候變遷、農(nóng)業(yè)氣候、物候、自然區(qū)劃等方面有開拓性的研究
2024-12-08 06:45
【摘要】大自然的語言班級姓名日期【目標(biāo)定向】知識目標(biāo):,了解簡單的物候知識。,掌握有條理地說明事物和舉例說明的方法。能力目標(biāo):,能按照要求篩選相關(guān)信息并概括文章要點(diǎn),逐步提高學(xué)生閱讀科普文章的能力。,探究事理說明文的寫
2024-12-09 04:21
【摘要】9大自然的語言別以為人才會說話,大自然也有語言。這語言到處都有,仔細(xì)觀察就能發(fā)現(xiàn)。別以為人才會說話,大自然也有語言。這語言到處都有,仔細(xì)觀察就能發(fā)現(xiàn)。以仔細(xì)察現(xiàn)yǐzǐxìcháxiàn白云飄得高高,明天準(zhǔn)是晴天。這就是大自然的語言。
2024-12-20 22:06
【摘要】大自然的語言竺可楨竺可楨(1890-1974)浙江人,氣象學(xué)家、地理學(xué)家。中國近代地理學(xué)和氣象學(xué)的奠基者。領(lǐng)導(dǎo)創(chuàng)建了我國第一個氣象研究所和首批氣象臺站,并在臺風(fēng)、季風(fēng)、氣候變遷、農(nóng)業(yè)氣候、物候、自然區(qū)劃等方面有開拓性的研究。大自然的語言?教學(xué)目標(biāo)
2025-07-24 20:29
【摘要】大自然的語言春柳夏荷秋楓冬梅千里冰封萬里雪飄草長鶯飛百花盛開高下差異別以為人才會說話,大自然也有語言。這語言到處都有,仔細(xì)觀察就能發(fā)現(xiàn)。大
2024-12-21 12:03
【摘要】《大自然的語言》教學(xué)設(shè)計授課班級:八年級(3)班授課教師:許棟【教學(xué)目標(biāo)】:知識與技能識記文學(xué)常識。掃清文字障礙,積累詞語。過程與方法1、學(xué)習(xí)概括文章的內(nèi)容要點(diǎn),了解全文的說明順序,掌握本文所采用的說明方法及其作用。2、學(xué)習(xí)準(zhǔn)確、生動、典雅的語言。情感態(tài)度價值觀了解物候現(xiàn)象,學(xué)會在生活中運(yùn)用
2024-11-28 02:40
【摘要】?重點(diǎn):學(xué)習(xí)本文優(yōu)美的詞語、描寫性的語句和擬人手法的運(yùn)用。、生動的語言把抽象、枯燥的事物變得形象、具體的寫法;,從而明確什么是物候?qū)W以及相關(guān)的知識;——物候?qū)W的興趣,鼓勵學(xué)生自己動手搞物候觀測。?難點(diǎn):正確理解決定物候現(xiàn)象來臨的四個因素。
2024-11-14 23:14
【摘要】沂山鎮(zhèn)大關(guān)初中王英才竺可楨?1、理解物候?qū)W及研究物候?qū)W的意義;?2、品味文章準(zhǔn)確嚴(yán)密而又生動形象的語言特點(diǎn),學(xué)會正確判斷文章的說明方法,理清文章的說明順序;?3、培養(yǎng)熱愛科學(xué)、探索自然的求知精神。給加線的字注音?萌發(fā)()翩然()
2024-12-06 02:00
【摘要】大自然的語言作者:竺可楨竺可楨浙江上虞人,氣象學(xué)家、地理學(xué)家。他在氣象學(xué)、氣候?qū)W、地理學(xué)、自然科學(xué)史等方面的造詣都很高,而物候?qū)W也是他嘔心瀝血做出了重要貢獻(xiàn)的領(lǐng)域之一。我國現(xiàn)代物候?qū)W的每一份成就都是和他的辛勤工作分不開的。學(xué)習(xí)目標(biāo)?;?、物候?qū)W的相關(guān)科學(xué)知識,學(xué)習(xí)從現(xiàn)象到本質(zhì)的
2024-12-16 08:37
【摘要】大自然的語言你知道這是什么季節(jié)嗎夏秋冬春用5分鐘的時間閱讀課文,并思考課后的練習(xí)一、二大題。1、什么叫物候和物候?qū)W?必答題(每題20分):草木榮枯,候鳥去來等自然現(xiàn)象,古代勞動人民稱它為物候;利用物候來研究農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的科學(xué),就是物候?qū)W。2、物候觀測對農(nóng)業(yè)有什么重要意義?
2024-12-16 05:24
【摘要】1北師大版小學(xué)語文第六冊年級三年級制作人張煥玲教學(xué)目標(biāo):1.能正確流利地朗讀課文。2.通過朗讀課文,知道課文中大自然的語言指的是什么,從而了解一些自然現(xiàn)象,使學(xué)生領(lǐng)略大自然語言的神奇,激發(fā)他們探索大自然語言的興趣。教學(xué)重點(diǎn):
2024-12-21 12:18
【摘要】竺可楨(氣象學(xué)家、地理學(xué)家、教育家。)載途萌發(fā)簌簌連翹孕育:翩然:銷聲匿跡:周而復(fù)始:zàiqiáoméngsù比喻醞釀著新事物。動作輕快的樣子原意是不公
2025-05-22 23:56
【摘要】導(dǎo)語人類運(yùn)用語言進(jìn)行交流、表情達(dá)意。大自然也有語言嗎?如果有,自然萬物會說些什么呢?會以怎樣的方式說“話”呢?我們跟隨竺可楨先生一起來聆聽“大自然的語言”吧!竺可楨天街小雨潤如酥,草色遙看近卻無。幾處早鶯爭暖樹,誰家新燕啄春泥。稻花香里說豐年,聽取蛙聲一片。小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭。待到重陽日,還
2024-08-28 21:55
【摘要】大自然的語言作者:竺可楨大自然的語言作者:竺可楨作者簡介竺可楨,氣象學(xué)家、地理學(xué)家、教育家。中國近代地理學(xué)和氣象學(xué)的奠基者。在臺風(fēng)、季風(fēng)、氣候變遷、農(nóng)業(yè)氣候、物候、自然區(qū)劃等方面有開拓性的研究。主編了《中國自然區(qū)劃》、《中國自然地理》等叢書,是我國地理學(xué)和氣象學(xué)界的一代宗師。
2024-12-01 13:08