20xx蘇教版五下奇妙的圖形密鋪-文庫(kù)吧資料

【摘要】蘇教版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)1、鋪成這些地面和墻面的各是哪些圖形？2、每一塊地面或墻面的各是怎樣鋪在一起的？3、這些圖形有沒(méi)有空隙？有沒(méi)有互相重疊？結(jié)論：把一種或者幾種形狀的平面圖形既無(wú)空隙，又不重疊地鋪在一個(gè)平面上，這樣的鋪法叫做密鋪。學(xué)校要在教室的地面鋪地磚，現(xiàn)在有如下形狀

2024-11-20 00:48

五年級(jí)數(shù)學(xué)奇妙的圖形-文庫(kù)吧資料

【摘要】奇妙的圖形密鋪江蘇教育出版社義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)數(shù)學(xué)五年級(jí)下冊(cè)觀察與理解思考與操作您見(jiàn)過(guò)下面用磚鋪成的地面或墻面嗎？觀察與理解上面磚的形狀有正方形的也有長(zhǎng)方形的還有六邊形的。無(wú)論什么形狀的圖形，如果能既無(wú)空隙又不重疊的鋪在平面上，這種鋪法就叫做密鋪。大自然是偉大的藝術(shù)家，你在自然界中見(jiàn)過(guò)密鋪嗎？

2024-11-15 20:15

奇妙圖形的密鋪教案-文庫(kù)吧資料

【摘要】奇妙的圖形密鋪教學(xué)內(nèi)容：教科書(shū)第86-87頁(yè)的內(nèi)容教學(xué)目標(biāo)根據(jù)有關(guān)平面圖形特點(diǎn)進(jìn)行觀察、操作、思考和簡(jiǎn)單設(shè)計(jì)的活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng)，使學(xué)生進(jìn)一步了解有關(guān)平面圖形的特征，感受數(shù)學(xué)活動(dòng)的挑戰(zhàn)性，培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)和審美情趣，體會(huì)數(shù)學(xué)知識(shí)與方法在生活中的廣泛應(yīng)用。教學(xué)重點(diǎn)：進(jìn)一步了解有關(guān)平面圖形的特征，感受數(shù)學(xué)活動(dòng)的挑戰(zhàn)性教學(xué)難點(diǎn)：體

2024-12-01 13:41

20xx蘇教版五下奇妙的圖形密鋪課件2-文庫(kù)吧資料

【摘要】奇妙的圖形密鋪蘇教版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)你想了解哪些知識(shí)？什么是密鋪？哪些圖形能夠密鋪？怎樣的圖形能夠密鋪？用形狀、大小完全相同的一種或幾種平面圖形進(jìn)行拼接、彼此之間不留空隙、不重疊地鋪成一片，這就是平面圖形的密鋪，又稱做平面圖形的鑲嵌。無(wú)論什么形狀的圖形，如果能既無(wú)空

2024-12-05 22:51

七年級(jí)數(shù)學(xué)平面圖形的密鋪-文庫(kù)吧資料

【摘要】Shuxue平面圖形的密鋪想一想Shuxue埃舍爾的作品觀察下圖，這些圖形在拼接時(shí)有什么特點(diǎn)?Shuxue埃舍爾的作品想一想Shuxue埃舍爾的作品想一想Shuxu

2024-11-19 03:21

北師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)密鋪-文庫(kù)吧資料

【摘要】密鋪北師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教學(xué)目標(biāo)?1．使同學(xué)們了解密鋪的概念。2．探索什么樣的圖形可以密鋪平面。3．進(jìn)一步體驗(yàn)所學(xué)圖形的特征。4．感受數(shù)學(xué)在實(shí)際生活中的應(yīng)用。分組操作要求：1.8人一組，由小組長(zhǎng)帶頭分工進(jìn)行，如甲同學(xué)拼平行四邊形，乙同學(xué)就拼梯形……2.每人將所選的圖形，利用

2024-12-21 18:01

蘇教版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)-文庫(kù)吧資料

【摘要】蘇教版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)1、掌握用“倒過(guò)來(lái)推想”的策略尋求解決問(wèn)題的方法。2、能根據(jù)具體問(wèn)題確定合理的解題步驟，有效地解決問(wèn)題，并從中獲得解決問(wèn)題的成功體驗(yàn)。預(yù)習(xí)目標(biāo)5月5號(hào)星期四天氣：晴今天是五一長(zhǎng)假后上班的第一天，老師早上7：00從家出發(fā)步行上班，先向東走了大

2025-08-07 13:53

蘇教版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)-文庫(kù)吧資料

【摘要】蘇教版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)34583513一個(gè)物體一種圖形一個(gè)計(jì)量單位許多物體組成的一個(gè)整體1米“1”單位34583513是把（）看作單位“1”，平均分成（）份，表示這樣的（）份。34一塊餅4334583

2024-11-01 13:28

奇妙的圖形密鋪教學(xué)設(shè)計(jì)與評(píng)析-文庫(kù)吧資料

【摘要】“奇妙的圖形密鋪”教學(xué)設(shè)計(jì)與評(píng)析江蘇省金壇市華城實(shí)驗(yàn)小學(xué)王健康教學(xué)內(nèi)容蘇教版《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)數(shù)學(xué)》五年級(jí)（下冊(cè)）第—頁(yè)教材簡(jiǎn)析本節(jié)課內(nèi)容是一次根據(jù)有關(guān)平面圖形特點(diǎn)進(jìn)行觀察、操作、思考和簡(jiǎn)單設(shè)計(jì)的活動(dòng)。教材分三部分：第一部分，通過(guò)觀察生活中常見(jiàn)的地面、墻面或動(dòng)物的背殼等，初步理解什么是圖形的密鋪。第二部分通過(guò)動(dòng)手操作和思考，探索并了解能夠進(jìn)行密鋪

2025-04-23 00:28

五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)圖形的變換之軸對(duì)稱圖形-文庫(kù)吧資料

【摘要】五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《圖形的變換》你會(huì)畫(huà)出下列軸對(duì)稱圖形的對(duì)稱軸嗎？如果一個(gè)圖形沿著一條直線對(duì)折，直線兩側(cè)的圖形能夠完全重合，這個(gè)圖形叫軸對(duì)稱圖形。這條直線叫它的對(duì)稱軸。我裁當(dāng)判下面的圖形是不是軸對(duì)稱圖形?()()

2025-08-12 16:03

蘇教版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)方程的意義-文庫(kù)吧資料

【摘要】方程的意義蘇教版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)1.理解方程的意義，弄清方程與等式的關(guān)系，會(huì)判斷什么是方程。感受方程的思想。2.經(jīng)歷從生活情景到方程模型的建構(gòu)過(guò)程。3.培養(yǎng)同學(xué)們觀察、描述、分類、抽象、概括、應(yīng)用等能力。X元X元X元正好購(gòu)買(二)樓上樓下有y排每排22個(gè)座位

2024-12-21 18:53

分?jǐn)?shù)的意義蘇教版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)-文庫(kù)吧資料

【摘要】蘇教版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo)?“1”和分?jǐn)?shù)單位的含義，經(jīng)歷分?jǐn)?shù)意義的概括過(guò)程。?2.培養(yǎng)學(xué)生分析、綜合、抽象、概括的能力，感受分?jǐn)?shù)與生活的聯(lián)系。212134141545把4個(gè)蘋果看作一個(gè)整體，平均分成4份，一個(gè)蘋果就是這個(gè)整體的

2024-12-19 08:25

方程的意義蘇教版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)-文庫(kù)吧資料

【摘要】蘇教版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)方程的意義教學(xué)目標(biāo)?1.理解方程的含義，初步認(rèn)識(shí)等式與方程的關(guān)系。??2.在觀察、描述、分類、抽象、概括的過(guò)程中，經(jīng)歷將現(xiàn)實(shí)問(wèn)題抽象成等式與方程的過(guò)程，發(fā)展抽象思維。?20305020？10020+?=100什么是方程？含有未知數(shù)的等式叫

2024-12-20 22:13

五年級(jí)數(shù)學(xué)圖形的復(fù)習(xí)-文庫(kù)吧資料

【摘要】1、=（）立方分米2、45立方厘米=（）立方分米3、240平方厘米=（）平方分米4、850平方厘米=（）平方米5、3立方米50立方分米=（）立方米=（）立方分米6、=（）立方分米

2024-08-28 20:24

蘇教版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)奇妙的剪紙-文庫(kù)吧資料

【摘要】蘇教版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)加強(qiáng)對(duì)軸對(duì)稱圖形的認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)在實(shí)際生活中的創(chuàng)造性，提高數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣。2.通過(guò)參與創(chuàng)作，合作交流，啟迪靈感，感受生活。3.通過(guò)剪紙感受勞動(dòng)人民的高超技藝，培養(yǎng)民族自豪感。下面的圖形，哪些是軸地稱圖形？是軸對(duì)稱圖形的，在它下面的括號(hào)里打“√”（）（）（

2024-12-20 20:15

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蘇教版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)奇妙的圖形密鋪(完整版)