20xx幼兒園小班家訪工作總結(jié)-文庫吧資料
2024-11-18 23:29本頁面
【正文】 四個半月，而且這個學(xué)期結(jié)束也較早，以往都是六月底才結(jié)束的，今年六月24號就結(jié)束了，所以又些結(jié)尾工作的事我們比較匆忙的結(jié)束。
這次家訪給我們上了深深的一課，每一個孩子都是一個小宇宙我們看到的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不是他們的內(nèi)心世界。也有的家長覺得孩子到了幼兒園的什么表現(xiàn)吶，都是老師的責(zé)任，自己可以不聞不問。
五、家訪反思
在沒做家訪，之前總覺得自己和家長之間有層隔膜，有意無意在保持距離，經(jīng)過這一次，走訪深入了解，每個孩子背后的家庭因素，明白了，有的孩子為什么總是遲到，有的為什么不愛說話。
成功的一次家訪對幼兒也是一種鼓勵。
幼兒在園吃什么飯菜是家長最關(guān)心的問題
幼兒在班上表現(xiàn)如何，是否合群
幼兒在園都學(xué)了些什么?
四、家訪成效
通過家訪讓家長知道老師重視和關(guān)注孩子的成長。
家訪時要時刻注意為人師表，一言一行都代表老師的形象
三、家訪中提到的問題
普遍現(xiàn)象：在家吃飯要喂，不聽大人的話。
家訪時帶登記表，對家長提的問題及時記錄，以示禮貌和重視，何時幼兒住址和電話，以備后用。一是禮貌，二是不走空路，這次家訪我班分是片區(qū)走訪分四片區(qū)域走訪:韶山?jīng)_韶光竹雞段永義。針對問題，找準(zhǔn)根本由遠(yuǎn)到近，規(guī)劃路線，分批次進(jìn)行走訪。
幼兒園小班家訪工作總結(jié)一
“六一”過后我園開展了各班為期一個月的家訪活動，通過這次
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