【摘要】24*給予是快樂(lè)的?文中哪些地方給你留下了深刻的印象？哪些地方出乎你的意料？?故事的結(jié)尾寫(xiě)道：“他們?nèi)齻€(gè)人一起過(guò)了一個(gè)難忘的夜晚。”?質(zhì)疑：這個(gè)夜晚他們是怎樣度過(guò)的？為什么這個(gè)夜晚對(duì)他們?nèi)齻€(gè)人來(lái)說(shuō)都是難忘的？?為什么“保羅從內(nèi)心里感受到，給予是令人快樂(lè)的”？?抓住人物心理進(jìn)行細(xì)致描述的寫(xiě)作方法?講述了圣誕節(jié)前
2024-12-21 19:19
【摘要】24給予是快樂(lè)的看見(jiàn)了嗎？很漂亮，對(duì)不對(duì)？這是他哥哥送給他的圣誕禮物！將來(lái)，我也要送你一輛這樣的新車(chē)。到那時(shí)候，你就可以坐在車(chē)?yán)铮H眼看看我跟你講的那些好看的圣誕禮物了。保羅的哥哥因?yàn)椋ǎ┒械娇鞓?lè)，保羅因?yàn)椋ǎ┒械娇鞓?lè)，小男孩因?yàn)椋ǎ┒械娇鞓?lè)。我也曾因?yàn)?/span>
2024-12-19 09:09
【摘要】24給予是快樂(lè)的“你是說(shuō)這車(chē)是你哥哥白白送給你的？天哪！我希望……”“我希望我將來(lái)也能像你哥哥那樣?！卑装住跋壬隳馨衍?chē)開(kāi)到我家門(mén)口嗎？”保羅笑了，這回他知道小男孩想干什么了，這個(gè)小男孩想在鄰居面前炫耀一下，他是坐新轎車(chē)回家的。24給予是
【摘要】給予是快樂(lè)的。，給予是快樂(lè)的。保羅當(dāng)然知道他希望什么，他會(huì)希望也有一個(gè)這樣的哥哥。小男孩吃驚得瞪大了眼睛：“你是說(shuō)這車(chē)是你哥哥白白送給你的？天哪！我希望……”“我希
【摘要】本文格式為Word版，下載可任意編輯 《給予是快樂(lè)的》 蘇教版語(yǔ)文第九冊(cè)第二十四課 五年級(jí)第一學(xué)期 這是一篇記敘文，記敘了保羅在圣誕節(jié)之夜與一個(gè)小男孩在短暫的接觸中，由誤解到理解的變化過(guò)程，提...
2025-04-13 02:19
【摘要】《給予是快樂(lè)的》教學(xué)設(shè)計(jì)1教學(xué)目標(biāo)：、流利、有感情地朗讀課文。，理解由生字組成的詞語(yǔ)，會(huì)用“炫耀”、“懂得”造句。。能聯(lián)系全文、掌握表現(xiàn)中心思想的句子的含義。，獲得“給予是快樂(lè)”的真切感受，激發(fā)助人為樂(lè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的思想情操。教學(xué)重點(diǎn)理解課文內(nèi)容。能從人物的言語(yǔ)和行為中體會(huì)他們的心理，并憑借具體語(yǔ)言
2024-11-30 03:52
【摘要】《給予是快樂(lè)的》說(shuō)課稿 《給予是快樂(lè)的》說(shuō)課稿1一、說(shuō)教材。 ?。ㄒ唬┙滩暮?jiǎn)析 《給予是快樂(lè)的》是九年義務(wù)教育蘇教版小學(xué)語(yǔ)文第九冊(cè)的一篇課文。這篇記敘文主要寫(xiě)了保羅在圣誕節(jié)之夜與一...
2024-12-06 01:25
【摘要】本文格式為Word版，下載可任意編輯 《給予是快樂(lè)的》教案 蘇教版語(yǔ)文第九冊(cè)第二十四課 五年級(jí)第一學(xué)期 這是一篇記敘文，記敘了保羅在圣誕節(jié)之夜與一個(gè)小男孩在短暫的接觸中，由誤解到理解的變化過(guò)程...
2025-04-03 21:07
【摘要】24給予是快樂(lè)的jǐ問(wèn)題句子讀讀詞語(yǔ)：希望臺(tái)階櫥窗難忘給予(ji)不由自主給理解詞語(yǔ)?圣誕節(jié)饒有興趣?富裕羨慕神氣圣誕節(jié)(chri
2025-05-08 12:53
【摘要】《給予是快樂(lè)的》教學(xué)設(shè)計(jì)教材分析：《給予是快樂(lè)的》是人教課標(biāo)實(shí)驗(yàn)教材第七冊(cè)第六單元的一篇自讀課文。本單元主題是“人間真情”。本課將繼續(xù)圍繞這一主題，引導(dǎo)學(xué)生多讀、多想、多體會(huì)，體會(huì)文章的寫(xiě)作特點(diǎn)及表現(xiàn)手法，感受人與人之間純真的感情，體會(huì)到人與人要互相關(guān)心，生命才有意義。設(shè)計(jì)理念：“閱讀是學(xué)生的個(gè)性化行為。”學(xué)生作為學(xué)習(xí)和發(fā)展的主人，在教學(xué)過(guò)程
【摘要】給予是快樂(lè)的課后反思 《給予是快樂(lè)的》以其新穎的故事和獨(dú)特的觀點(diǎn)感染了每一個(gè)人，這個(gè)外國(guó)文學(xué)作品有很強(qiáng)的人 文性，在謀篇布局上也很有特點(diǎn)。下面是為大家準(zhǔn)備的給予是快樂(lè)的課后反思，希望大家喜歡! ...
2024-09-03 05:07
【摘要】《給予是快樂(lè)的》教學(xué)反思 《給予是快樂(lè)的》教學(xué)反思1愛(ài)是人類(lèi)最美好的情感，愛(ài)使人間充滿溫暖。第六單元這組課文都是圍繞愛(ài)這一主題來(lái)寫(xiě)的，目的是讓學(xué)生去感受人與人之間純真的感情，體會(huì)到互相關(guān)愛(ài)帶...
2024-12-06 01:12
【摘要】《給予是快樂(lè)的》教學(xué)設(shè)計(jì) 一、導(dǎo)入新課。 師：昨天，我們已經(jīng)初步學(xué)習(xí)了《給予是快樂(lè)的》這篇課文，誰(shuí)能來(lái)說(shuō)一說(shuō)這篇課文主要人物有哪些？（板書(shū)：保羅 小男孩）整個(gè)故事是由什么事物引起...
2024-12-03 03:47
【摘要】《給予是快樂(lè)的》教學(xué)反思 《給予是快樂(lè)的》教學(xué)反思 本人執(zhí)教的《給予是快樂(lè)的》一課，從一些教學(xué)環(huán)節(jié)的處理(如出示描寫(xiě)保羅、男孩眼神的句子，讓學(xué)生讀一讀，悟一悟)中，可以看出老師比較用心地進(jìn)行了...
2025-04-03 05:00
【摘要】《給予是快樂(lè)的》語(yǔ)文教案 《給予是快樂(lè)的》語(yǔ)文教案11、自瀆課文三遍； 2、利用工具書(shū)自學(xué)生字、詞； 3、找出不明白的問(wèn)題作上標(biāo)記； 導(dǎo)入新課： 上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了《卡...
2024-12-06 01:26
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