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人教新課標(biāo)數(shù)學(xué)六年級(jí)下冊(cè)認(rèn)識(shí)負(fù)數(shù)-文庫(kù)吧資料

2024-12-21 10:40本頁(yè)面

　　

【正文】方向行 100米原地不動(dòng) 3. 與北京時(shí)間相比，東京時(shí)間早 1小時(shí)，記為 +1時(shí)；巴黎時(shí)間晚 7個(gè)小時(shí)，記為（）時(shí)。 2. 如果小明體重增加 2千克用 +2千克表示，那么（）。海平面海拔為 0米 + (） 155米 5 4 3 2 1 0 1 2 3 4 5 在數(shù)軸上表示下列各數(shù)。，符號(hào)化的過(guò)程，體會(huì)負(fù)數(shù)

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【摘要】人教新課標(biāo)六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)1.在現(xiàn)實(shí)情境中初步認(rèn)識(shí)負(fù)數(shù)，了解負(fù)數(shù)的作用，感受運(yùn)用負(fù)數(shù)的需要和方便。2.知道正數(shù)和負(fù)數(shù)的讀法和寫(xiě)法，知道0既不是正數(shù)，又不是負(fù)數(shù)。正數(shù)都大于0，負(fù)數(shù)都小于0。3.體驗(yàn)數(shù)學(xué)和生活的密切聯(lián)系，激發(fā)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，培養(yǎng)同學(xué)們應(yīng)用數(shù)學(xué)的能力。．．．．．．漠河

2024-12-21 19:57

人教新課標(biāo)數(shù)學(xué)六年級(jí)下冊(cè)負(fù)數(shù)3-文庫(kù)吧資料

【摘要】教學(xué)目標(biāo)?1.理解正數(shù)與負(fù)數(shù)的概念，并會(huì)判斷一個(gè)給定的數(shù)是正數(shù)還是負(fù)數(shù)。?2.會(huì)初步應(yīng)用正負(fù)數(shù)表示具有相反意義的量。?3.培養(yǎng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。足球比賽轉(zhuǎn)學(xué)情況帳目結(jié)算上半場(chǎng)四年級(jí)三月份下半場(chǎng)五年級(jí)四月份要求：聽(tīng)清信息，獨(dú)立思考，選擇自己喜歡的方式，把聽(tīng)到的信息準(zhǔn)確、簡(jiǎn)潔的

2024-12-19 14:04

人教新課標(biāo)數(shù)學(xué)六年級(jí)下冊(cè)負(fù)數(shù)1-文庫(kù)吧資料

【摘要】人教新課標(biāo)六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)現(xiàn)在溫度顯示的還是16oC。不過(guò)現(xiàn)在是零下16oC了。零下16oC用“-16oC”表示。“16oC”和“-16oC”的意義相同嗎？這些數(shù)各表示什么？“2021”表示存入2021元。“-500”表示支

2024-12-21 00:00

人教新課標(biāo)數(shù)學(xué)六年級(jí)下冊(cè)負(fù)數(shù)2-文庫(kù)吧資料

【摘要】人教新課標(biāo)六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo)?1.理解正數(shù)與負(fù)數(shù)的概念，并會(huì)判斷一個(gè)給定的數(shù)是正數(shù)還是負(fù)數(shù)。?2.會(huì)初步應(yīng)用正負(fù)數(shù)表示具有相反意義的量。?3.培養(yǎng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。我向西走4m。我向西走2m。我向東走3m。我向東走4m。大樹(shù)如何在一條直線上表示出他們運(yùn)動(dòng)后的情況呢?-3-2

2024-12-21 00:00

人教新課標(biāo)數(shù)學(xué)六年級(jí)下冊(cè)負(fù)數(shù)4-文庫(kù)吧資料

【摘要】人教新課標(biāo)六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo)?1．在熟悉的生活情境中初步認(rèn)識(shí)負(fù)數(shù)，能正確地讀、寫(xiě)正數(shù)和負(fù)數(shù)，知道0不是正數(shù)也不是負(fù)數(shù)。?2．初步學(xué)會(huì)用負(fù)數(shù)表示一些日常生活中的實(shí)際問(wèn)題，體驗(yàn)數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系。?3．結(jié)合負(fù)數(shù)的歷史，進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育；培養(yǎng)大家良好的數(shù)學(xué)情感和數(shù)學(xué)態(tài)度。人們是利用什么工具來(lái)測(cè)量溫度的呢？室內(nèi)溫度

2024-12-21 19:57

人教新課標(biāo)數(shù)學(xué)六年級(jí)下冊(cè)正負(fù)數(shù)-文庫(kù)吧資料

【摘要】人教新課標(biāo)六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.知道正負(fù)數(shù)是可以抵消的。2.學(xué)會(huì)如何抵消正負(fù)數(shù)。3.能利用數(shù)軸計(jì)算時(shí)間和溫度。4.能用前后相加的方法來(lái)計(jì)算時(shí)間和溫度。知識(shí)復(fù)習(xí)：1.生活中的數(shù)，比“０”大的數(shù)叫做______數(shù)，比“０”小的數(shù)叫做____數(shù)，“０”既不是

2024-12-19 14:04

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【摘要】認(rèn)識(shí)負(fù)數(shù)落實(shí)目標(biāo)：1．使學(xué)生在現(xiàn)實(shí)情境中初步認(rèn)識(shí)負(fù)數(shù)，了解負(fù)數(shù)的作用，感受運(yùn)用負(fù)數(shù)的需要和方便。2．使學(xué)生知道正數(shù)和負(fù)數(shù)的讀法和寫(xiě)法，知道0既不是正數(shù)，又不是負(fù)數(shù)。正數(shù)都大于0，負(fù)數(shù)都小于0。3．使學(xué)生體驗(yàn)數(shù)學(xué)和生活的密切聯(lián)系，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)的能力。教學(xué)重點(diǎn)：初步認(rèn)識(shí)正數(shù)和負(fù)數(shù)以及讀法和寫(xiě)法。

2024-12-21 00:30

(人教新課標(biāo))六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)反思認(rèn)識(shí)負(fù)數(shù)3-文庫(kù)吧資料

【摘要】第一篇：(人教新課標(biāo))六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)反思認(rèn)識(shí)負(fù)數(shù)3 認(rèn)識(shí)負(fù)數(shù) 教學(xué)反思：在教學(xué)新課時(shí)，我利用教材提供的豐富多彩、貼近生活的素材，引導(dǎo)學(xué)生從例1中的主題圖入手，從學(xué)生熟悉的生活中的溫度引入負(fù)...

2024-10-25 14:05

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【摘要】第一篇：人教新課標(biāo)六年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案認(rèn)識(shí)負(fù)數(shù)教學(xué)設(shè)計(jì) 認(rèn)識(shí)負(fù)數(shù) 教學(xué)內(nèi)容人教版《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)數(shù)學(xué)》六年級(jí)下冊(cè)第2～4頁(yè)例 1、例2。教學(xué)目標(biāo) 1．引導(dǎo)同學(xué)們?cè)谑煜さ纳钋?..

2024-10-20 22:15

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【摘要】認(rèn)識(shí)負(fù)數(shù)教學(xué)目標(biāo)：，能正確地讀、寫(xiě)正數(shù)和負(fù)數(shù)；知道0不是正數(shù)也不是負(fù)數(shù)。，體驗(yàn)數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系。，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育；培養(yǎng)學(xué)生良好的數(shù)學(xué)情感和數(shù)學(xué)態(tài)度。教學(xué)重、難點(diǎn)：負(fù)數(shù)的意義。教學(xué)過(guò)程：一、創(chuàng)設(shè)情境引入師：同學(xué)們，剛才一上課大家就做了一組相反的動(dòng)作，是什么？（起立、坐下。）今天的數(shù)學(xué)課我們就從這個(gè)話題聊起。（板

2024-12-19 14:32

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2024-12-21 00:02

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2024-12-21 10:40

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