【正文】 回家檢查他的口頭作業(yè)，第二天到學(xué)校我也無(wú)法每個(gè)孩子都檢查他會(huì)不會(huì)讀，所以，我希望各位家長(zhǎng)克服一下困難，如果有讀的作業(yè)，一定要督促孩子大聲讀給你聽后再簽字。這樣才能提高孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)！盡管我會(huì)在課堂上關(guān)注每一個(gè)孩子但是這么多孩子我畢竟精力有限，如果能有您的配合，為孩子百分百付出，相信你的孩子一定會(huì)很出色。有很多家長(zhǎng)認(rèn)為只有寫的作業(yè)才是作業(yè)，其實(shí)不是的，我們現(xiàn)代教育培養(yǎng)的不是只知道死讀書的書呆子，而是有創(chuàng)新意識(shí)、有合作精神、動(dòng)手能力強(qiáng)、表達(dá)能力好的全面發(fā)展的人才。做孩子的學(xué)習(xí)助手。一年級(jí)的孩子剛?cè)雽W(xué)，他們自己獨(dú)立學(xué)習(xí)的能力暫時(shí)還沒有具備，所以在他們回家讀書、寫字的時(shí)候就需要家長(zhǎng)在一旁陪著，尤其是在寫字上，孩子的握筆姿勢(shì)，書寫姿勢(shì)，身子、眼睛的姿勢(shì)，他們?cè)跊]有人在一旁提醒一定不會(huì)按照課堂上規(guī)范的姿勢(shì)（書寫三個(gè)一）去做。（有體育課時(shí)一定要穿運(yùn)動(dòng)鞋，女生不穿裙子。孩子如果實(shí)在餓，可以提前準(zhǔn)備一些牛奶、水果之類的有營(yíng)養(yǎng)的東西放在家里。也盡量讓孩子不帶零花錢，盡量不要在周圍小店買東西吃，那樣很不衛(wèi)生。生活用品每位學(xué)生上學(xué)都要帶好紙巾、衛(wèi)生紙，帶一瓶開水，不要用飲料及牛奶代替。每天晚上參照學(xué)校的課程表幫助孩子準(zhǔn)備好第二天的課程用書，帶好一切學(xué)習(xí)用品。另外要提醒孩子每天上學(xué)前、放學(xué)前注意檢查文具有沒有帶齊、遺失。鉛筆每天在家削好，不要讓孩子帶小刀到學(xué)校，同時(shí)要教育孩子不要用鉛筆打鬧，以免發(fā)生意外。文具盒，盡量準(zhǔn)備簡(jiǎn)單實(shí)用的筆袋，鐵制的文具盒掉在地上易發(fā)出聲響，影響學(xué)習(xí)。買的時(shí)候注意買低年級(jí)的作業(yè)本。那么這次家長(zhǎng)會(huì)，我想從以下幾個(gè)方面與各位家長(zhǎng)進(jìn)行交流與探討：第一方面是關(guān)于學(xué)習(xí)的準(zhǔn)備學(xué)習(xí)用品：（1）每本書都要包上書皮（書皮選擇全透明的），我在班上強(qiáng)調(diào)過(guò)，要求學(xué)生的書要包上書皮，我也檢查過(guò)，有些家長(zhǎng)們做得很好，但少數(shù)家長(zhǎng)沒有將所有書都包上書皮，希望家長(zhǎng)們下次能注意，包括我們即將發(fā)的作業(yè)本之類的，也請(qǐng)您給他包上書皮，以便于學(xué)生保管好自己的書。在即將開始的小學(xué)生活里，我將用我的愛心、責(zé)任心，悉心的呵護(hù)您的孩子，陪伴他（她）一點(diǎn)一滴地成長(zhǎng)。第四篇：尊敬的各位家長(zhǎng)朋友尊敬的各位家長(zhǎng)朋友：大家好！首先感謝在座各位家長(zhǎng)朋友能來(lái)參加您孩子小學(xué)階段的第一次家長(zhǎng)會(huì)，我也衷心的希望今后的每一次的家長(zhǎng)會(huì)都能得到你們的支持。誰(shuí)關(guān)注孩子細(xì)節(jié)越多，孩子進(jìn)步越大。最后送大家一句話：細(xì)節(jié)決定教育的成敗。如果有不愿意的，請(qǐng)?jiān)跁?huì)后通知我。為了方便老師統(tǒng)一指導(dǎo)，我們決定為孩子集體購(gòu)買書籍以及配套的教學(xué)資料。座位、校信通補(bǔ)充：按照教學(xué)大綱的要求，小學(xué)一年級(jí)的學(xué)生要達(dá)到一定識(shí)字量。關(guān)于和老師的溝通方面的問題，其實(shí)剛才前面兩點(diǎn)都說(shuō)到了既然家長(zhǎng)把孩子交給了我就說(shuō)明家長(zhǎng)對(duì)我的信任，所以不論孩子在學(xué)校發(fā)生了什么事情，您最先找到的人應(yīng)該是我，我會(huì)盡我所能幫助您解決問題，如果我真的解決不了了我們?cè)谥鸺?jí)向上反映。老師畢竟不是完美的，老師跟老師之間也有不同的教育方法、教學(xué)方式，但是請(qǐng)您一定要信任老師，與老師加強(qiáng)溝通，有任何不滿或不理解都可以通過(guò)心平氣和的溝通來(lái)解決，請(qǐng)相信我們每一個(gè)教師都愿意做到讓您滿意。請(qǐng)不要在孩子面前隨意議論學(xué)校和老師。家長(zhǎng)有任何問題都要第一時(shí)間與老師取得聯(lián)系，進(jìn)行面對(duì)面的溝通交流。在醫(yī)學(xué)上稱之為“撒謊期”，家長(zhǎng)要正確引導(dǎo)孩子，不可因?yàn)樽约旱氖韬龌蜻^(guò)度的信任導(dǎo)致孩子養(yǎng)成撒謊的習(xí)慣。不要借口“我們孩子絕不會(huì)動(dòng)手”“孩子從不說(shuō)謊”。遲到了站一會(huì)兒、作業(yè)不認(rèn)真重新寫、要把任務(wù)完成好在離開、違反紀(jì)律扣分等等，這些都是讓孩子形成習(xí)慣、正確的是非觀、明白努力有所獲、違反要懲罰的處事道理。不要過(guò)分的保護(hù)孩子。所以請(qǐng)家長(zhǎng)為孩子做好榜樣。孩子之間你碰我一下，我模你一下，在所難免，還請(qǐng)家長(zhǎng)不要為一點(diǎn)小事斤斤計(jì)較。我們一二班共有68名學(xué)生，男生39人，女生29人。所以老師在工作中有什么做的不到的地方還請(qǐng)家長(zhǎng)多諒解。而這些都要在不影響正常教學(xué)的情況下進(jìn)行。每一份都要做到準(zhǔn)確無(wú)誤，家庭住址，戶口所在地，聯(lián)系電話任何一個(gè)小細(xì)節(jié)都不能出錯(cuò)。就拿我們一年級(jí)老師來(lái)說(shuō)吧！除了每天正常的教學(xué)，備課、改作業(yè)以外，我們還要應(yīng)付很多學(xué)校的政治任務(wù)，就拿開學(xué)這一個(gè)月來(lái)說(shuō)光是填學(xué)籍表一項(xiàng)，至少已經(jīng)填了四五份。每天就上幾節(jié)課，還有兩個(gè)寒暑假。說(shuō)到老師的精力有限，我想羅嗦幾句。盡管一年級(jí)的知識(shí)程度還不深，但是新課標(biāo)的知識(shí)量卻很大，比如語(yǔ)文每一篇課文要求會(huì)認(rèn)的生字就有十幾個(gè)，多數(shù)的生字還很繁瑣，光靠課堂上講課的時(shí)間讓他們認(rèn)會(huì)真的是很困難，所以我要求學(xué)生回家提前預(yù)習(xí)，最好把生字認(rèn)會(huì)，課文讀熟，這樣到課堂上學(xué)生會(huì)很容易把新課的生字記會(huì)，有很多家長(zhǎng)認(rèn)為只有寫的作業(yè)才是作業(yè)，這種意識(shí)已經(jīng)很落伍了，我們現(xiàn)代教育培養(yǎng)的不是只知道死讀書的書呆子，而是有創(chuàng)新意識(shí)、有合作精神、動(dòng)手能力強(qiáng)、表達(dá)能力好的全面發(fā)展的人才。學(xué)習(xí)是一種受眾多因素影響的復(fù)雜的認(rèn)識(shí)活動(dòng)，孩子在學(xué)習(xí)過(guò)程中要形成適合自己特點(diǎn)的最佳學(xué)習(xí)方法并不是一件容易的事情，它不僅依賴于孩子自身的探索、教師的輔導(dǎo)，也需要家長(zhǎng)的參與。孩子做作業(yè)中間，家長(zhǎng)話越多，孩子注意力就越差；家長(zhǎng)輔導(dǎo)越多，孩子聽課質(zhì)量就越差；家長(zhǎng)指責(zé)越多，孩子成績(jī)就越差。這兩種方法都不可取。獨(dú)立思考，按時(shí)完成老師布置的作業(yè)；三是認(rèn)真聽課、積極思維習(xí)慣。還有一些家長(zhǎng)在輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)是存在一些誤區(qū)，下面就介紹幾條指導(dǎo)二、孩子學(xué)習(xí)應(yīng)注意的幾點(diǎn)：培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣一般說(shuō)來(lái)，學(xué)習(xí)習(xí)慣包括以下幾個(gè)方面：一是復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)習(xí)慣。家庭閱讀的好處，也不僅僅是配合了學(xué)校的教育。另外，與孩子一起討論，發(fā)表看法。這件事雖不能一時(shí)顯現(xiàn)出效果卻會(huì)使學(xué)生終身受益。培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣。并且在滿街的廣告牌中能認(rèn)識(shí)很多字，這無(wú)疑又是一個(gè)學(xué)習(xí)的好方法。比如走出校門、家門到外面觀察世界，一是找找新奇有趣的東西，二是幫助孩子認(rèn)識(shí)很多的字。觀察世界，激發(fā)孩子的識(shí)字興趣。這時(shí)，就需要做家長(zhǎng)的要有足夠的耐心和時(shí)間去聽，哪怕孩子講得不夠通順，不夠吸引人，作為家長(zhǎng)的您也要有一個(gè)全神貫注的表情，并且多鼓勵(lì)孩子。傾心聆聽孩子的故事。要求學(xué)生會(huì)讀的課文或會(huì)背的課文，在家里讀或背的時(shí)候，家長(zhǎng)要給孩子讀或背的時(shí)間，并且家長(zhǎng)要有傾聽的時(shí)間，并在書上簽字。如果他老是在老師聽寫的時(shí)候才第一次聽寫，他老是錯(cuò)那么一個(gè)兩個(gè)的，那么就會(huì)打消孩子的自信心。如果孩子在家里聽寫過(guò)一次，第二次學(xué)校里一起聽寫，他就能全對(duì)了。老師一節(jié)課只有４０分鐘，不可能單獨(dú)地給某一個(gè)孩子很多時(shí)間。家長(zhǎng)提前幫助孩子聽寫生字、詞。孩子做完作業(yè)，家長(zhǎng)一定要檢查孩子的作業(yè)，就算你看不懂你也要看，至少看看字跡是不是清楚，本子是不是干凈。所以我規(guī)定每一個(gè)字孩子回家作業(yè)應(yīng)該這樣做：低年級(jí)時(shí)幫助孩子讀題。在養(yǎng)成習(xí)慣之前,要注意克服壞習(xí)慣,所以家長(zhǎng)陪在身邊比較好,當(dāng)孩子表示:“做完功課了!”家長(zhǎng)應(yīng)親自檢查、適時(shí)鼓勵(lì)、幫助訂正,如果做得好,必須加以贊美,如此孩子不但可得到成就感,也會(huì)產(chǎn)生興趣,不對(duì)之處,可以讓孩子立刻改正。但為了養(yǎng)成孩子良好的作業(yè)習(xí)慣，并對(duì)學(xué)過(guò)的知識(shí)及時(shí)的鞏固。下面我就這一個(gè)多月的教學(xué)和孩子們生活的感受和各位家長(zhǎng)談?wù)劊瑫r(shí)也想向你們提出一些要求，目的只有一個(gè)：那就是使你們的孩子健康快樂的成長(zhǎng)，更牢固、更全面的掌握知識(shí)。孩子們從幼兒園到一年級(jí)有一個(gè)短暫的適應(yīng)過(guò)程。只有保證了足夠的休息時(shí)間孩子才能在第二天的學(xué)習(xí)活動(dòng)中保持旺盛的精力。最主要還是晚上睡覺的時(shí)間，一定要控制好。２、其次您要做好孩子在家的作息時(shí)間。一是避免發(fā)生意外情況。盡量讓您等孩子不要讓孩子等您。過(guò)遲，孩子等急了，趁老師不注意溜出去，萬(wàn)一出意外了對(duì)誰(shuí)都不好。所以還是那句話，為了您孩子的健康成長(zhǎng)，為了您家庭的和美，請(qǐng)遵守學(xué)校的規(guī)定。我想大家都知道，在去年我國(guó)不少省市都發(fā)生過(guò)校園不安定時(shí)間的發(fā)生，又不少的孩子都在事件中受到不同程度的傷害。送孩子的時(shí)候請(qǐng)您送到學(xué) 校門口，讓孩子自己走到教室，并指導(dǎo)孩子上下樓梯靠右走，不斜穿 操場(chǎng)，鍛煉孩子的自理能力。第一方面是關(guān)于作息時(shí)間：１、首先您要非常清楚的了解學(xué)校的作息時(shí)間。以上是我對(duì)這一個(gè)月以來(lái)對(duì)孩子們做的一個(gè)簡(jiǎn)單總結(jié)。但是就是管不住自己或者說(shuō)就是做了也堅(jiān)持不了一會(huì)兒。3自控能力不好?？煽此坪?jiǎn)單的一件事情，對(duì)于有些孩子來(lái)說(shuō)就成了難題。再是走到地方不知道要馬上站隊(duì)，正因?yàn)檫@樣導(dǎo)致我們放學(xué)總是占有太多時(shí)間。孩子是父母的寶貝。有些孩子，上課時(shí)管不住自己，老師說(shuō)什么都沒聽清楚，這樣對(duì)他的學(xué)習(xí)肯定是非常不利的。但是也有很多問題需要我們老師和家長(zhǎng)幫助孩子去改正。真可謂是一天一個(gè)樣。我也殷切地盼望著能得到各位家長(zhǎng)的大力支持，讓孩子在家、校這兩個(gè)環(huán)境里和諧、快樂、蓬勃向上地發(fā)展。父母是孩子的啟蒙老師，家庭教育對(duì)孩子的成長(zhǎng)起著舉足輕重的作用，老師是孩子成長(zhǎng)的引路人，對(duì)于孩子的成長(zhǎng)起著深刻的影響，只有將家庭，學(xué)校，社會(huì)溶為一體，才能更好的培養(yǎng)孩子，全面發(fā)展，成為有用之才，相信在今后的日子里我們一定能有共同的話題…… 我作為一年級(jí)二班的班主任，在此我為能教育像您孩子這樣的活潑可愛的學(xué)生而感到自豪。最后，我希望廣大家長(zhǎng)進(jìn)一步支持學(xué)校的各項(xiàng)工作，讓我們攜起手來(lái)，增進(jìn)了解、相互配合，讓孩子們都得到全面的發(fā)展，為步入成功的人生打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。您孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步，我們都和您一樣感到無(wú)比欣慰和高興。有人說(shuō)，學(xué)校與家庭猶如一車兩輪，必須同向同步方能有效引導(dǎo)孩子成長(zhǎng)。作為家長(zhǎng)，要正確對(duì)待教師的不足，人無(wú)完人，教師的教育水平有高有低，出現(xiàn)失誤和不足在所難免。當(dāng)然相當(dāng)多的家長(zhǎng)都很重視家庭與學(xué)校的教育合力。我們平時(shí)聽到最多的一句就是，孩子我們就交給你了，要打要罵隨你們。另一方面，學(xué)校只能承擔(dān)起教育孩子的一部分，家長(zhǎng)如果把教育責(zé)任全推給老師，是一種失職。正面的鼓勵(lì)賞識(shí)是促成孩子成功的有效途徑。要多鼓勵(lì)，給他們以自信，培養(yǎng)他們積極樂觀的人生態(tài)度，善于發(fā)現(xiàn)他們的長(zhǎng)處，耐心地引導(dǎo)孩子正確地看待自己的不足，共同制訂計(jì)劃幫助他們改正缺點(diǎn)。才愿意和你交流。這樣反而會(huì)使他對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感的情緒。要多給孩子一點(diǎn)信心，做孩子成長(zhǎng)的強(qiáng)有力的后盾。在教育孩子的時(shí)候要把握好尺度。關(guān)注孩子的心理問題，關(guān)注青春期的早戀問題。