20xx年春季學期九年級物理教學工作總結(jié)-文庫吧資料
2024-11-18 22:16本頁面
【正文】 名學生，多與他們進行情感和教學上的溝通，讓學生發(fā)自內(nèi)心的有改變現(xiàn)在學習狀態(tài)的思想，增強自信心和自制力。在復(fù)習的最后階段，通過模擬考試讓學生開闊視野，多見種類題型，讓學生爭取在最短的時間內(nèi)找到簡潔省時的解題方法，培養(yǎng)學生良好的應(yīng)試心理，、對不同層次學生采取因人而異的方法，加強教師的自身教學素質(zhì)和修養(yǎng)。而有一部分學生通過這一輪的復(fù)習，在知識的認知能力方面上會有一個可喜的質(zhì)的飛躍。綜合訓練，能力提高。根據(jù)中考題“源于課本以高于課本”的考試特點，在復(fù)習將各個知識點進行縱向和橫向的知識聯(lián)系，形成知識的主線貞，再將知識主線交織成面，形成系統(tǒng)，配合精選的習題對知識增強提煉性。以課本為主線，讓學生掌握基本概念和規(guī)律，讓他們正確理解，并以書上的習題和例題通過小測試的方式來檢驗學生的掌握程度，及時反饋，與學生做到知識日日清。作圖題必有但占的比重不大。力學和電學實驗題是作為常考試題。電學的重點是歐姆定律、電功率。力學的重點是壓強、浮力、杠桿、機械效率。教師在狠抓課堂教學的同時，要注重利用業(yè)余時間，組織學生參加一些有意義的課外教學活動。開展好形式多樣的課外活動，培養(yǎng)學生愛科學、用科學的興趣。教師在教學過程中，必須嚴格學生要求，不能放松任何一個細節(jié)的管理。嚴格要求學生，練好學生扎實功底。教學不能默守陳規(guī)，應(yīng)該要時時更新教學方法。每一個實驗都要寫好實驗報告，寫好實驗體會。據(jù)新教材的特點不僅要傳授文化知識，還要注重于培養(yǎng)能力。教師必須認真領(lǐng)會其精神實質(zhì)，對于每一項要求要落到實處，既不能拔高要求，也不能降底難度。二、工作措施：認真學習《課程標準》，領(lǐng)會學科在教學中的具體要求。從總體來看，學生的潛力還有空間可挖，努力提高成績。在復(fù)習教學中組織學生做好全面復(fù)習，使自身綜合能力提高，爭取在升學考試中取得好成績。為了把今后的教學工作搞得更好，應(yīng)主要在教學改革上、教學組織上、經(jīng)驗積累上多做文章。注重對學生進行心理教育，提高學生的心理素質(zhì)，提高學生解決綜合問題的信心和能力。重視規(guī)范教學和解題的規(guī)范訓練，培養(yǎng)學生的良好的學習習慣。開放性試題引導(dǎo)學習方式轉(zhuǎn)變今年的中考仍將重視考查物理現(xiàn)象、概念、規(guī)律等基本知識；加強考查應(yīng)用物理知識分析、解決實際問題的能力；加強對考生實驗探究過程、科學實驗方法的考查；在試題中體現(xiàn)積極的情感、態(tài)度和價值觀；強調(diào)試題內(nèi)容與綜合實踐、生活實際和科學技術(shù)的聯(lián)系，考查學生的創(chuàng)新意識和實踐能力。重視教材內(nèi)容和教材功能的挖掘。教材中的各欄目，如“探究”、“演示”、“想想做做”、“想想議議”、“STS”、“科學世界”、“動手動腦學物理”等欄目一定要按要求落實。在復(fù)課中應(yīng)通讀課本，緊扣課本深入理解概念和規(guī)律，搞清概念間的區(qū)別和聯(lián)系，注重規(guī)律的形成過程?！段锢碚n程標準》是教學的基本要求，它規(guī)定了中考的范圍和要求，是中考命題的依據(jù)，對于中考復(fù)習具有重要的作用。教學方法上，以教材為核心，夯實基礎(chǔ)，完善基本概念和知識點的梳理、理解、鞏固；再以章節(jié)單元為線索，形成系統(tǒng)的知識體系；然后進入模塊訓練，目的是熟練對基本概念的靈活運用，從方法和技巧上、從知識和思路上、從應(yīng)對問題和解決手段上強化訓練；最后是掃除學生的應(yīng)考心理障礙，個別輔導(dǎo)和整體指導(dǎo)相結(jié)合。五月完成了綜合訓練，六月模擬考試，九年級馬上面臨著畢業(yè)考試，教學工作即將宣告結(jié)束，值此之際，認真總結(jié)教學中的得失，是提高和完善自己教學能力和水平的不可或缺的手段，是增強和豐富自己教學素養(yǎng)的必要途徑。提高教學質(zhì)量，三月完成了新課教學任務(wù)。每班的學情不同。作為物理教師要緊跟科技發(fā)展時代進步，終身學習，終身發(fā)展，才能實現(xiàn)終身教育教學。206班教育局定的指標為7個同學B等級，但中考的結(jié)果是：黃麗花同學考取A等級，B等級以上有26個同學。203班和206班在今年中考中考取較為良好成績，大大超出教育局教研室所定的指標。著重介紹了我國科學家熱愛祖國的事跡，介紹了我國歷史上和現(xiàn)代科技成就，大大增強了學生學習物理的興趣，培養(yǎng)了其嚴肅認真、實事求是、團結(jié)協(xié)作的作風。堅持以教學為中心，強化對學生管理，進一步規(guī)范教學行為，并力求常規(guī)與創(chuàng)新的有機結(jié)合，促進教師嚴謹、扎實、高效、科學的良好教風及學生嚴肅、勤奮、求真、善問的良好學風的形成。怎樣提高學生學習成績，我把評價作
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