中學衛(wèi)生室工作計劃-文庫吧資料
2024-11-18 22:15本頁面
【正文】 學生自我保健才能；二、工作目的進一步加強學習，轉(zhuǎn)變觀念，樹立“安康第一〞的指導思想，進一步明確?安康教育?課程的性質(zhì)，以安康促進學校為平臺，樹立正確的教育觀，育人觀，學生觀，安康觀?；貞浺粚W年來的工作，獲得了一些成績，但也還存在不少問題。學生活潑好動，意外傷害在所難免；校園中也會出現(xiàn)一些偶發(fā)疾病，這也是無法防止的。在查漏補種方面和脊髓灰質(zhì)炎疫苗注射之前，先讓班主任發(fā)放宣傳單，宣傳到位，防種前后，配合防疫部門分別進展詢問、本卷須知等事宜，不讓學生有任何顧慮和疑問，讓他們以安康的身體和安康的心理投入到學習和生活中。四、配合防疫部門做好學生體檢和疫苗的注射。為預防傳染病、流行病的流行，在換季期間提醒老師和同學們注意預防事宜。本學年利用櫥窗安康教育專欄、播送站、學校網(wǎng)站等多渠道進展安康教育，在體育與安康課上，對學生進展青春期心理安康教育，通過這些活動的開展，解決了學生在成長道路上的困惑，讓學生能全身心的投入學習。二、積極進展安康教育。按照學校安排定期對學校環(huán)境進展滅菌消毒工作?；貞浺粚W年來的工作，作如下總結(jié)：一、認真做好日常工作。身體和心理的安康，是學生成長的兩根支柱，它關(guān)系到學生的生存、做人、求知和開展。十、做好學校衛(wèi)生檔案內(nèi)容的分類、統(tǒng)計、分析、報表工作。八、根據(jù)上級有關(guān)規(guī)定，定期購置常用藥品和必備器械，以便施行簡便治療；定期檢查藥品，注意失效期，醫(yī)用器械消毒求及時，防止穿插感染。配合當?shù)匦l(wèi)生防疫部門對學生定期進展體格檢查，建立學生安康卡片。六、非醫(yī)務(wù)室人員進入醫(yī)務(wù)室后保持安靜，未經(jīng)同意不得擅自動及器械或藥品；保持室內(nèi)整潔、整齊，任何人不得在室內(nèi)吸煙。四、加強傳染病防治管理，做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療，控制蔓延，負責學生預防接種和組織工作。第六小學衛(wèi)生室工作制度一、學校衛(wèi)生工作人員在校長的指導下，承受上級衛(wèi)生主管部門和衛(wèi)生防疫部門的指導，根據(jù)?學校衛(wèi)生條例?開展工作，為全體學生效勞，每學期初制定學校衛(wèi)生工作方案，期末作出工作總結(jié)。學校衛(wèi)生工作任務(wù)多，責任大。配合工會搞好婦女工作。做好新生的憑證入學工作。凡沒有安康證一律不能進入食堂工作。3. 做好每日晨檢，及時上報，重點抓好學生傳染病防治工作，發(fā)現(xiàn)病情及時上報。2. 開學初對新生進展查漏補種工作。結(jié)合傳統(tǒng)衛(wèi)生月、衛(wèi)生周、進展衛(wèi)生宣傳教育。7．做好愛牙宣傳及正確刷牙方法宣傳。4. 抓好學生眼保健操，尤其是抓好新版眼保健操的教學，開學初一個月作為愛眼月，對學生重點進展指導，并進展眼保健操比賽。3. 對學生進展衛(wèi)生習慣的標準教育，找好材料、備好課，利用校園板報、播送、等形式多樣安康教育宣傳陣地。一、主要工作：1. 為了美化校園環(huán)境、創(chuàng)造良好的學習環(huán)境，開學之前制定各項衛(wèi)生，劃分包干場地，催促各班責任到位。認真做好學期完畢工作。做好腸道傳染病的預防宣傳工作。利用各班衛(wèi)生角，學校黑板報開展常見病傳染病等防治宣傳。做好視力、沙眼的報表，并及時上報。注意飲水衛(wèi)生。進展一次春季流行病、傳染病的宣傳預防工作，配合宣傳部辦好宣傳櫥窗。，加強醫(yī)務(wù)室硬件設(shè)施建立。2. 做好學生意外傷害的預防工作。正確指導師生對各類傳染病的預防及控制工作。3. 做好春季傳染病的預防工作?！踩吵Ｒ姴 魅静》乐?. 在防近周活動中，在全校開展眼保健操比賽?！捕嘲部到逃?. 利用專欄、講座、晨會、播送等形式宣傳安康知識不少于12次。3. 召開各班衛(wèi)生委員工作會議。2. 個人衛(wèi)生每月檢查一次。 二，主要工作〔一〕衛(wèi)生工作1. 狠抓學生衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成，加強檢查力度，每周將衛(wèi)生檢查結(jié)果反響給班主任。東都中學：中學衛(wèi)生室工作方案中學衛(wèi)生室工作方案一、指導思想：結(jié)合本校的優(yōu)勢和特點，加強學校衛(wèi)生工作的力度，使師生的身心安康得到有利的保障。做好期初、期末體檢、視力測查、統(tǒng)計工作，做好學生體質(zhì)狀況檢測、評價工作。根據(jù)上級布置做好疫苗接種、齲齒、紅眼病的預防工作，對各類傳染病要做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早消毒、早處理，及時控制傳染病源，
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