【正文】 許多的壞處，一定要改掉這個(gè)壞毛病!”我聽了深有感觸，從此改掉了這個(gè)毛病，讀的書多了，知識(shí)面廣了，更好的是不用做到“半夜”!好習(xí)慣讓我們受益終生，讓我們養(yǎng)成更多的好習(xí)慣，去豐富自己的人生。又過(guò)了一會(huì)兒，外面?zhèn)鱽?lái)了“吱嘎、吱嘎”的聲音，我又筆跑了出去，原來(lái)是爺爺在澆農(nóng)藥，我看的出了神，一直到爺爺澆完我才回去寫作業(yè)。每當(dāng)我在家寫作業(yè)時(shí)總定不下心來(lái)。我有一個(gè)好習(xí)慣作文9我也有一個(gè)好習(xí)慣，那就是做事效率高。如果我們每個(gè)人每一天節(jié)約一度電，按10億人口，可以節(jié)約5億元人民幣，這些錢可以用來(lái)修建貧困山區(qū)學(xué)校和幫助失學(xué)兒童重返校園，這不僅節(jié)約了自己的荷包，而且還可以用來(lái)做對(duì)社會(huì)有益的事情。節(jié)約用電，這個(gè)看起來(lái)十分簡(jiǎn)單而平凡的事情，但是又有多少人能夠真正做到呢？雖然我在這方面沒(méi)有做過(guò)轟轟烈烈的事跡，但我明白要從身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。從小，無(wú)論在學(xué)校里還是在家里，我們的老師和父母都會(huì)經(jīng)常教導(dǎo)我們要節(jié)約用電、節(jié)約用水、節(jié)約糧食……，不要浪費(fèi)資源，一定要養(yǎng)成了一個(gè)節(jié)約的好習(xí)慣。這對(duì)我的生活和學(xué)校都有很大幫助。寫作業(yè)可以讓它變得更容易。如果你問(wèn)它有什么好處，它是無(wú)數(shù)的。然而，隨著時(shí)間的推移，我認(rèn)為書籍變得越來(lái)越有趣和豐富多彩。我給你買的所有書都將成為廢紙。我過(guò)去討厭閱讀課外書籍，一看到它們我就感到頭暈。如果有好的單詞和句子，我會(huì)在他旁邊做個(gè)記號(hào)，必要時(shí)看看。我的好習(xí)慣是特別喜歡閱讀課外書籍。也許在有些人眼里愛讀書很平常，但我卻正是從這樣一個(gè)平常的習(xí)慣中吸取了知識(shí)和力量!我很高興，因?yàn)槲茵B(yǎng)成了一個(gè)愛讀書的好習(xí)慣。盡管媽媽說(shuō)我是個(gè)“小書迷”，爸爸稱我為“書呆子”。我看著一本本優(yōu)秀的作文選，小作者們那動(dòng)人的語(yǔ)言深深地打動(dòng)了我。到了我上小學(xué)四五年級(jí)的時(shí)候，我還保留著這個(gè)愛讀書的好習(xí)慣。書給我兒時(shí)的生活增添了幾分迷人色彩。我伴著主人公的憂傷而憂傷，隨著主人公的快樂(lè)而快樂(lè)。六歲時(shí)，我就愛上了《安徒生童話》。我希望每個(gè)人都能養(yǎng)成這個(gè)好習(xí)慣，在生活中能取長(zhǎng)補(bǔ)短，互幫互助，共同進(jìn)步！在漫漫的人生道路上有所作為，永遠(yuǎn)立于不敗之地！我有一個(gè)好習(xí)慣作文6我很小就養(yǎng)成了一個(gè)好習(xí)慣——愛讀書。尺有所短，寸有所長(zhǎng)。我向身邊的每一個(gè)人學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的長(zhǎng)處，從一點(diǎn)一滴做起：我學(xué)習(xí)老師的愛心與耐心，我教小妹妹讀書時(shí)不再高聲吼叫；我學(xué)習(xí)校長(zhǎng)的平易近人與微笑，我收到了周圍人那一張張親切的笑臉；我學(xué)習(xí)班里優(yōu)秀同學(xué)對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度與方法，這使我自己的成績(jī)有所提高；我學(xué)習(xí)爸媽對(duì)老人的孝敬，我乘坐公交車時(shí)也會(huì)主動(dòng)讓出自己的坐位；我學(xué)習(xí)小妹妹的勇敢；我學(xué)習(xí)小朋友的誠(chéng)實(shí)；我學(xué)習(xí)……“三人行，必有我?guī)熝伞?，我不斷地發(fā)現(xiàn)別人的長(zhǎng)處并努力地學(xué)習(xí)著，進(jìn)而我養(yǎng)成了這個(gè)“學(xué)習(xí)別人長(zhǎng)處”的好習(xí)慣。我有一個(gè)好習(xí)慣作文520xx年的新年伊始，我通過(guò)努力漸漸地養(yǎng)成了一個(gè)好習(xí)慣，那就是善于學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處。精彩的細(xì)節(jié)描寫，讓神奇的故事真實(shí)可信。我印象最深刻的情節(jié)是魯濱遜制作陶器。但他并不因此而坐以待斃，他有頑強(qiáng)的意志力，在困難面前不畏懼、不悲觀，他對(duì)生活不抱任何不切實(shí)際的幻想，而是腳踏實(shí)地去戰(zhàn)勝困難。書中講述了17世紀(jì)一個(gè)名叫魯濱遜的英國(guó)人冒險(xiǎn)航海，途中遇險(xiǎn)，流落荒島的故事。作者是英國(guó)著名作家：丹尼爾我喜歡看書這個(gè)習(xí)慣，我一定要堅(jiān)持下去。讀書就像儲(chǔ)蓄一樣，不斷培養(yǎng)我的閱讀習(xí)慣，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，”利息“就將取之不盡，我掌握的知識(shí)變得越來(lái)越豐富?，F(xiàn)在我4年級(jí)了，我不在看童年時(shí)候的小兒書，喜歡一些名著，比如：《在人間》、《三國(guó)演義》、《西游記》。從我認(rèn)識(shí)字以后，媽媽就找來(lái)有圖的書讓我看，這時(shí)我才知道數(shù)的趣味，我在書里認(rèn)識(shí)了很多朋友，有“美麗善良的白雪公主，聰明智慧的青蛙王子。不知道為什么，我剛生下來(lái)就喜歡看書，在我大哭大鬧的時(shí)候，媽媽遞給我一本書，我立刻停止了哭聲，坐在地上像模像樣地看著媽媽給我的這本書。坐在椅子上津津有味地讀起來(lái)，媽媽再也不是像以前那樣責(zé)備我了，而是對(duì)我笑咪咪地說(shuō)：“瞧你，都快變成一個(gè)小書迷了！”漸漸的，我覺(jué)得讀書很有趣，越來(lái)越喜歡讀書了！讀書不僅讓我增長(zhǎng)了知識(shí)，而且還開闊了視野，作文也不再那樣難寫了，愛讀書的好習(xí)慣，真好！我有一個(gè)好習(xí)慣作文3每個(gè)人都有一個(gè)好習(xí)慣，有些人喜歡畫畫、有些人喜歡讀詩(shī)、有些人喜歡唱歌?！蔽衣犃藡寢尩脑挘囍脣寢尩姆椒ㄐ袆?dòng)起來(lái)。媽媽每次看了我的作文總是會(huì)唉聲嘆氣地說(shuō)：“兒子，你的作文沒(méi)有一點(diǎn)描述性的語(yǔ)言，跟流水賬似的。我原來(lái)可不是那么愛讀書，總覺(jué)得讀書浪費(fèi)時(shí)間。它還可以……這就是我的好習(xí)慣，不管是生活中還是學(xué)校里，它都幫助了我許許多多。寫作文的時(shí)候可以讓作文更生動(dòng)。就這樣我喜歡上了看書，養(yǎng)成了這個(gè)好習(xí)慣。就這樣我每天不得不看書，看得我頭暈眼花差一點(diǎn)就口吐白沫?？墒俏业陌职謰寢屆刻於荚谡f(shuō)：衛(wèi)忠宏你多看看書吧，多看一會(huì)兒書就多一份知識(shí)。至于這個(gè)好習(xí)慣是怎么養(yǎng)成的，那就得說(shuō)我的爸爸媽媽了。每當(dāng)我看課外書的時(shí)候，看著看著我就沉迷在書海中了。我有一個(gè)好習(xí)慣作文1大家都有好習(xí)慣，我也有一個(gè)好習(xí)慣。第四篇：我有一個(gè)好習(xí)慣作文我有一個(gè)好習(xí)慣作文15篇在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。我每天都看著這些書，從書中，我學(xué)到了很多知識(shí)，開闊了視野，讓我認(rèn)識(shí)了世界的歷史和文化，使我變得更加聰明，得到了不少樂(lè)趣。小時(shí)候，爸爸和媽媽給我念很多故事書，上幼兒園的時(shí)候，老師給我們看各式各樣的圖畫書。媽媽常常告誡我：注意你的思想，它會(huì)變成你的言語(yǔ)；注意你的言語(yǔ)，它會(huì)變成你的行動(dòng)；注意你的行動(dòng)，它會(huì)變成你的習(xí)慣；注意你的習(xí)慣，他會(huì)決定你的命運(yùn)！習(xí)慣對(duì)一個(gè)人一生的成敗起著決定作用。我記得《十萬(wàn)個(gè)為什么》里有這個(gè)問(wèn)題，馬上舉手：“蜻蜓不會(huì)走路，因?yàn)樗牧鶙l腿太細(xì)太小，連換個(gè)姿勢(shì)都要重新起飛一下才能做到。讀書成了我的一個(gè)好習(xí)慣。有一天，鄰居的牛牛姐姐拿著一本書聚精會(huì)神的讀者一本書，便納悶的走過(guò)去一看，那鮮活的畫面立刻激發(fā)了我的興趣“是什么？我也要看！”原來(lái)是《丁丁歷險(xiǎn)記》，看著丁丁和可愛的小狗經(jīng)過(guò)那么多磨難，終于凱旋而歸，我的心竟也隨著故事的情節(jié)上下起伏，我沉醉在這本書里，竟忘了時(shí)間，忘了回家。我的好習(xí)慣是什么呢？大家一定很想知道，那就是讀書。好習(xí)慣養(yǎng)成的越多，個(gè)人的能力就越強(qiáng)。愛因斯坦有句名言：一個(gè)人取得的成績(jī)往往取決與性格上的偉大。我今天演講的題目是：我有一個(gè)好習(xí)慣。突然有一天，媽媽說(shuō)：“不專心可不是什么好事，你看，誤了你的閱讀，如果上課時(shí)也這樣，就不能聽到老師講的內(nèi)容了——不專心有許多的壞處，一定要改掉這個(gè)壞毛病!”我聽了深有感觸，從此改掉了這個(gè)毛病，讀的書多了，知識(shí)面廣了，更好的是不用做到“半夜”!好習(xí)慣讓我們受益終生，讓我們養(yǎng)成更多的好習(xí)慣，去豐富自己的人生。又過(guò)了一會(huì)兒，外面?zhèn)鱽?lái)了“吱嘎、吱嘎”的聲音，我又筆跑了出去，原來(lái)是爺爺在澆農(nóng)藥，我看的出了神，一直到爺爺澆完我才回去寫作業(yè)。每當(dāng)我在家寫作業(yè)時(shí)總定不下心來(lái)。我有一個(gè)好習(xí)慣作文15我也有一個(gè)好習(xí)慣，那就是做事效率高。其他孩子也都去衛(wèi)生間，爭(zhēng)著洗手。有一天，我和一些親戚一起去吃飯，到了飯店，我就直奔衛(wèi)生間洗手，其他親戚看到我，都對(duì)自己的孩子說(shuō)：“你們要向萱萱學(xué)習(xí)，看人家多講衛(wèi)生。一天，我回到家，急匆匆地想廚房跑去，狼吞虎咽地吃起桌子上擺的水果，吃著吃著，肚子開始疼起來(lái)，我“哎呦哎呦”地叫著，疼的直打滾，媽媽聽見了趕忙跑過(guò)來(lái)，把我送進(jìn)醫(yī)院，原來(lái)這都是我不講衛(wèi)生惹的禍?！杜吕速M(fèi)婆婆》就像我們的班主任劉老師，時(shí)時(shí)督促著我，讓我養(yǎng)成不浪費(fèi)的好習(xí)慣！讀書真有趣！我愛閱讀，也養(yǎng)成了閱讀的好習(xí)慣，閱讀已經(jīng)成了我每天必做的功課。當(dāng)小男孩浪費(fèi)紙時(shí)，怕浪費(fèi)婆婆把紙團(tuán)做成了紙玩偶。當(dāng)她看到小男孩浪費(fèi)飯菜時(shí)非常生氣，就自己把碗里的剩飯剩菜吃了，最后甚至連男孩臉上沾著的米粒也舔了。在這本繪本里，我認(rèn)識(shí)了一個(gè)很怕浪費(fèi)的婆婆，她最喜歡說(shuō)的一句話是“太浪費(fèi)了”。我有一個(gè)好習(xí)慣作文13我有一個(gè)好習(xí)慣，那就是每天都會(huì)閱讀課外書，而我最喜歡讀的是繪本，繪本有著生動(dòng)有趣的圖畫，文字不多，但內(nèi)容精彩，也容易讀懂。經(jīng)過(guò)堅(jiān)持訓(xùn)練和在籃球場(chǎng)上的奮勇拼搏，終于拿了一個(gè)不錯(cuò)的成績(jī)。當(dāng)我想到了我們學(xué)校的口號(hào)：“實(shí)小光榮，我光榮，我為實(shí)小爭(zhēng)光榮”。從此以后我的體育成績(jī)直線上升，之后我被選進(jìn)了校隊(duì)。一開始我的速度能跟上我爸，可沒(méi)過(guò)幾分鐘，我的速度就跟不上了，但是我想：我不能讓我的體育成績(jī)?cè)傧陆盗?，加油！加油！于是我咬咬牙，沖了上去。在過(guò)去的時(shí)間里，我養(yǎng)成了一個(gè)好習(xí)慣。好習(xí)慣就像一位經(jīng)驗(yàn)豐富的應(yīng)路人，它能帶領(lǐng)我們攀山越嶺，登上理想的高峰﹗我有一個(gè)好習(xí)慣作文12隨著時(shí)間一分一秒地走過(guò)，我也一個(gè)腳印一個(gè)腳印地走來(lái)。例如居里夫人小時(shí)同樣是個(gè)愛做筆記的人。5分，數(shù)學(xué)99分，英語(yǔ)96分。英語(yǔ)書上雖然沒(méi)啥筆記，但在補(bǔ)習(xí)班上的老師家里記得可不少。在語(yǔ)文課上老師讓我們記住字的讀音，段落的解釋和主要內(nèi)容一一記錄在相應(yīng)的地方，到復(fù)習(xí)的時(shí)候語(yǔ)文書上除打印的宋體文字和插圖外都是密密麻麻小到沙粒好花花綠綠的便利貼。同學(xué)們，你們現(xiàn)在知道，我的好習(xí)慣是怎么養(yǎng)成的了吧。媽媽聽