我學(xué)習(xí)我快樂(lè)作文-文庫(kù)吧資料
2024-11-18 22:01本頁(yè)面
【正文】 不了的。現(xiàn)在有一個(gè)說(shuō)法“五加二等于零”，五天的學(xué)校教育加兩天的家庭和社會(huì)教育，好像就沒(méi)了。虛是虛實(shí)的虛，功是功能的功，虛功實(shí)做才能指導(dǎo)學(xué)生的行動(dòng)。這里成了孩子們非常喜歡的學(xué)習(xí)園地。根據(jù)自己的實(shí)際情況，我把它的部分做法借鑒到自己的班級(jí)管理，再適當(dāng)?shù)厝谌胱约旱南敕?，建立了富有特色的班?jí)圖書(shū)角。魏書(shū)生編著的《班主任工作漫談》，里面所提到的如何建設(shè)班級(jí)文化。魏書(shū)生、任小艾這些大名鼎鼎的優(yōu)秀教師先進(jìn)班主任，我們都耳熟能詳。我學(xué)習(xí)，我快樂(lè)！我堅(jiān)信，我不斷地學(xué)習(xí)，將會(huì)不斷地成長(zhǎng)，我所做的工作也將會(huì)逐漸變得富有創(chuàng)造性。第四篇：我學(xué)習(xí),我快樂(lè)我學(xué)習(xí)，我快樂(lè)湛江一中金沙灣學(xué)?？聜ヌm2011/10/27我并非創(chuàng)造型的人，也做不出創(chuàng)造性的工作。她勤勞勇敢，樂(lè)于助人，不論在何時(shí)何地，只要周圍的人有需要，她就會(huì)伸出援助之手。她深知被別人關(guān)愛(ài)的幸福與快樂(lè)，所以在同學(xué)需要幫助的時(shí)候，她會(huì)熱情地伸出自己的雙手，把友情把快樂(lè)送給別人。整理房間、掃地、洗衣服、做飯，樣樣會(huì)干，鄰居們都說(shuō)俞夢(mèng)萍是爺爺奶奶的好幫手。小小俞夢(mèng)萍很懂事，五歲就跟著奶奶學(xué)做家務(wù)。二、勤勞勇敢，樂(lè)于助人俞夢(mèng)萍5歲的時(shí)候，父母就外出打工了，他一直和爺爺奶奶生活在一起。碰到難題，及時(shí)請(qǐng)教老師和同學(xué)，直到弄懂為止。每天，她主動(dòng)做好各科的預(yù)習(xí)。與同齡孩子相比，俞夢(mèng)萍顯得格外懂事和乖巧。從上學(xué)的第一天開(kāi)始，她就沒(méi)有讓老師和家長(zhǎng)擔(dān)過(guò)心。他就是新泉中心小學(xué)二（3）班的俞夢(mèng)萍。朋友們，讓我們共同去尋找圍繞在我們身邊的快樂(lè)吧！第三篇：我學(xué)習(xí) 我快樂(lè)“我學(xué)習(xí)，我快樂(lè)”在她身上，看不到留守兒童慣有的孤僻和膽怯，更多的是樂(lè)觀、勤奮、堅(jiān)強(qiáng)，她多才多藝，樂(lè)于助人，德、智、體、美、勞全面發(fā)展。國(guó)王聽(tīng)了盲人的一番話，恍然大悟：原來(lái)快樂(lè)如此簡(jiǎn)單，只要你珍惜所擁有的，滿足所擁有的，快樂(lè)無(wú)處不在。我沒(méi)有和那些得了不治之癥的人一樣，整天在生與死的邊緣徘徊。盲人用微弱的聲音說(shuō)道。他對(duì)盲人的生活深感同情：唉，可憐的盲人，你每天都面臨著黑暗，一定很憂郁吧。國(guó)王似懂非懂的點(diǎn)了點(diǎn)頭。而且我不象那些盲人們，看不見(jiàn)這美麗的世界，黑暗一直伴隨著他們。國(guó)王又去問(wèn)一個(gè)窮苦的農(nóng)夫：你活得快樂(lè)嗎？農(nóng)夫笑著回答：陛下，我活得很快樂(lè)。我有吃的，有穿的，有住的，生活已經(jīng)給了我幸福，我不再奢求什么，我為自己的幸福生活而快樂(lè)。于是國(guó)王去問(wèn)他的一個(gè)大臣：你每天都過(guò)得十分快樂(lè)嗎？大臣回答國(guó)王：是的，我每天都過(guò)得非?？鞓?lè)。從前，有一個(gè)國(guó)王，他每天都過(guò)得不快樂(lè)。快樂(lè)無(wú)處不在，其實(shí)，小兔子已經(jīng)尋找到了屬于自己的快樂(lè)，可是當(dāng)她要與這份快樂(lè)告別的時(shí)候，快樂(lè)又離她而去。這次，小兔子拉起小熊的手，帶她來(lái)到一片田野，原來(lái)快樂(lè)就是和自己的朋友無(wú)憂無(wú)慮的在一起玩耍！小熊欣慰地笑了。很快，冬天來(lái)了，雪花小心翼翼地棲息在枝干上，小兔子冷得打著寒顫，她坐在一棵樹(shù)下，她想起了和小熊在一起的快樂(lè)時(shí)光，頓時(shí)她感到溫暖了起來(lái)，她踩著吱吱的白雪，趕回去找小熊，小學(xué)生作文《我學(xué)習(xí)我快樂(lè)作文》。到了與小熊分別的時(shí)候，小兔子又是愁眉苦臉的，她說(shuō)要繼續(xù)去尋找快樂(lè)，小熊卻是依然微笑，因?yàn)樗嘈判⊥米咏K會(huì)回來(lái)。小熊笑了笑，拉著小兔子來(lái)到了一個(gè)彩色的小屋子里，里面有很多零食和玩具，小兔子頓時(shí)忘記了自我，哇地一聲大叫了起來(lái)，我從來(lái)沒(méi)
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